学校健康教育主题活动方案(案例)【最新4篇】

学校健康教育主题活动方案(案例)【最新4篇】学校健康教育主题活动方案7优秀的健康教育主题方案都是什么样的呢?方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。下面是网友给大家分享的“学校健康教育主题活动方案(案例)【最新4篇】”，仅供参考希望能帮助到大家。学校健康教育主题活动方案【第一篇】20__年是实施“十二五”规划的开局之年，是全县产业发展攻坚年，更是我局工作消除短板、打造亮点、整体推进，创建全市民政工作示范县的关键年。为培育职工积极向上、乐观敬业的工作热情和创造活力，为创建全市民政工作示范县做出新贡献，根据局党组提出的“健康快乐年”活动要求，特制定本活动方案。一、培育健康心态，陶冶高尚情操通过开展系列心理健康干预活动，引导职工形成自尊自信、务实进取、开放宽容的健康心态，使其能够正确认识自我，妥善处理人际关系，辩证看待成败得失，勇敢面对困难挫折，始终保持积极向上、敬业乐观的精神状态。(一)开展民政文化大家谈征文演讲比赛活动由局机关工会牵头，各直属事业单位及各乡镇、街道民政办共同参与，在3月份开展一次全县民政文化大家谈征文演讲比赛活动，以此达到对民政文化内涵的深刻理解和学习，从而提高丰都民政软实力。(二)广泛开展“读好书、好读书、读书好”活动各工会要以县委宣传部和局党组推荐读物为主，自选读物为辅，组织职工广泛开展“读好书，好读书，读书好”活动，不断提高自身文化素养和业务素质。(三)举办心理健康知识讲座邀请心理健康教育专家为广大职工开展心理健康知识讲座，了解心理健康知识，塑造自身健康心理，增强干部心理调适能力，提高行政效能。二、锻炼健康身体，塑造强健体魄(一)坚持开展体育锻炼活动各工会要以“每天锻炼一小时，健康幸福生活一辈子”为理念，组织职工每天坚持做好工间操;以篮球、乒乓球、羽毛球为主要体育运动项目，组建各类球队，加强体育锻炼。并在6月份由殡仪馆工会牵头，举办一场以球类运动为主的职工运动会。(二)定期开展职工身体检查活动各工会要定期组织职工开展身体检查，帮助职工了解自身身体健康状况。三、开展文娱活动，丰富健康生活通过开展形式多样，生动活泼的文体活动，丰富职工业余文化生活，吸引广大职工在活动中愉悦身心、陶冶情操、提升境界。(一)开展消夏联欢活动由婚登处牵头，在9月份组织系统职工到高山地区消夏避暑，开展联欢活动。(二)精心组织职工游园活动由福利院工会牵头，在12月份精心组织筹划一场别开生面的游园活动。(三)深入开展职工慰问活动各直属单位工会要关心困难职工生活，在职工生日、职工及家属生病期间开展慰问活动，体现组织关怀。四、养成良好习惯，做到快乐工作(一)深入开展“创优”活动各工会要充分激发广大职工的工作创造热情，围绕争创“创新服务科室、优质服务科室”，争当“业务能手”，广泛开展多种形式的职工岗位练兵、服务竞赛等活动，争创一流工作、打造一流团队。(二)打造优美工作环境各工会要以创建文明高雅的工作环境为重点，通过建立文化宣传栏、制作机关精神标识牌、人生格言标志牌，摆放绿树、鲜花装点、美化办公场地，打造机关优美工作环境。(三)构建和谐人际关系各工会要积极引导职工树立“对领导先尊重后磨合、对同事多理解慎支持、对朋友善交际勤联络、对民政对象多帮助细聆听”的理念，着力构建和谐的人际关系。学校健康教育主题活动方案【第二篇】活动目标：1、能通过看、听、摸等观察方法积极发现运动后身体的变化。2、学习运动前后保护身体的方法。3、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动重难点：活动重点：发现运动后身体的变化，学习运动前后保护身体的方法。活动难点：发现运动后身体的变化，学习运动前后保护身体的方法。活动准备：1、在晨间活动中选择一些活动量大的体育游戏，让幼儿充分体验运动后身体的变化。2、木偶表演《豆豆历险记》3、课件《运动前后》活动过程：一、教师引导幼儿感知身体在运动前后的变化。1、教师和幼儿一起听音乐做两遍搏击操。2、教师引导幼儿通过听、摸等方法感受自己和同伴的身体在运动前后的变化。教师小结：人的身体在运动前后会发生很多的变化，如心跳加速、呼吸变快，皮肤变红、出汗等。二、师幼观看木偶表演《豆豆历险记》，请幼儿学习运动前后保护身体的方法。1、引导幼儿说出痘痘得阑尾炎的原因。2、启发幼儿说出运动前后应当怎样保护自己的身体。三、观看课件《运动前后》，让幼儿了解运动前后保护身体的正确方法。教师总结：只有加强运动前后注意事项，才能保证身体健康。活动反思：实践活动是幼儿主动应用知识解决总是的学习活动。但要取得良好的活动效果，离不开教师的组织、指导，教师在活动前应该做好必要的准备，如分好活动小组，提供计时工具和一些运动器材，教给幼儿正确的测脉搏的方法。这些准备充分与否，直接关系到课堂实效。学校健康教育主题活动方案【第三篇】为庆祝“5.1劳动节”、“5.4青年节”、“5.12护士节”，进一步丰富全院干部员工的文体生活，展示员工健康文明、积极向上的精神风貌，增强员工的凝聚力和工作热情，拟定于20__年5月中旬举办“20__年健康运动会”。为全面做好各项工作，确保运动会圆满成功，特制定本工作方案。一、指导思想以丰富职工文化生活、增强职工体质为着力点，引导广大职工开展形式多样的体育活动，推动医院文化健康发展，为实现医院工作更快更好发展做出新的贡献。二、主题和原则运动会的主题是：强体魄、增合力、促发展。运动会的原则是：(一)广泛参与原则：即比赛项目设置为员工喜闻乐见的体育项目，使广大员工都能有机会、有能力参加比赛，达到锻炼身体，增强体质的目的。(二)增强团队意识原则：即严密组织，合理组队，凝聚人心，增强团队意识和集体荣誉感。(三)增强对抗性原则：即通过在赛场上公平竞争，激励员工积极进取，团结拼搏的奋斗精神。三、参加人员范围医院各科室在职员工均可报名参加，严禁借用外院人员。四、时间和地点运动会原则上安排在20__年5月中旬举行，地点在梅城中心小学。五、竞赛项目运动会竞赛项目设田径(男女4×100米接力赛跑道项目)、健康在身边、定点投篮、抬担架、套圈共5个大项。本次比赛以推进凝聚力，加强团结精神为宗旨，不设置个人项目，全部为集体项目，除抬担架每代表队派3人参赛外，其余项目均需4人一组参赛，其中健康在身边要求男女混合组队参赛，每项比赛设一、二、三等奖各一名，每项比赛第一名至第八名依次按10、8、6、5、4、3、2、1计分，各比赛项目计分列入各代表队汇总，最后根据各代表队得分汇总情况分别给予表彰奖励。六、筹备工作及安排第一阶段：20__年4月底为筹备和部署阶段。主要工作：健全组织，包括组委会领导机构和办事机构人员组成;制定实施方案;下发通知、规程、报名表;进行动员和部署。第二阶段：20__年5月上旬为综合性筹备阶段。主要工作：组织报项、报名，制发各竞赛规则，着手进行运动员资格审查;制定下发运动会各种奖项的评选办法和条件，确定裁判，编辑总秩序册和竞赛指南等。第三阶段：20__年5月中旬为比赛阶段。七、组织机构及工作职责(一)成立20__年健康运动会组委会主任：副主任：委员：(二)组委会工作组1.综合协调组组长：成员：主要职责：负责制定运动会的总体实施方案，拟定工作计划和活动总日程表;负责组委会的通知、记录等项工作;协助领导做好综合协调工作，负责协调运动会各组工作，汇总各组工作执行情况;协助召开协调会议等。2.组织竞赛组组长：成员：主要职责：负责运动会日程安排，制定场地、器材设置、配备方案;制发各单项规程;负责各参赛科室的报项、报名工作;负责协调、聘请及确定裁判长、裁判员工作;负责各项目竞赛的.工作方案和成绩统计、核对及公布成绩;指导各项目赛事的组织实施。3.新闻宣传组组长：成员：主要职责：负责制定运动会总体宣传方案，各项竞赛活动解说及主持报道;准备《国歌》、《运动员进行曲》等音响资料;负责运动会的摄像及宣传报道工作;负责起草开、闭幕式领导的讲话。4.会务保障组组长：成员：主要职责：负责调配运动会期间的场地安排(桌椅、器材、饮用水等);安保工作;医疗急救准备工作。5.资格、经费审查组组长：成员：主要职责：负责报名参赛人员的资格审查工作;负责服装统计、奖励证书、奖品的选购;负责审核运动会各项费用支出预(决)算，并监督执行。八、具体要求(一)各科室要高度认识举办首届运动会的意义，认真组织干部带头参加，运动员要展现参赛科室最好的竞技水平、道德风尚和精神风貌。(二)运动会要本着友谊第一、比赛第二的原则进行，既要赛出成绩、赛出水平，又要赛出风格，赛出和谐。要遵守赛场纪律，尊重裁判及对方运动员，服从组委会的安排。学校健康教育主题活动方案【第四篇】一、指导思想：贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校课程建设，促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。结合我校场地小，器材少的实际情况定制如下阳光体育。二、组织领导：组织机构：组长：组织情况：1、各年级在规定的位置开展体育活动。2、听音乐，各班在各自的活动位置集合，然后负责人有序带回。三、大课间活动时间：8:00---8:40时限40分钟课外活动时间：13：40——14：00，时限20分钟。四、活动要求：1、各年级以班为单位，全班学生人人参加。(身体特殊的学生除外)2、以安全第一，积极锻炼为宗旨，培养学生终身体育的意识。3、正副班主任都要认真到位，要求在组织本班学生开展好各项体育活动的同时，积极参与到本班的体育活动当中去。并认真做好本班学生的安全工作，防止意外事故的发生。4、要求每班自配体育活动所需的轻器械。(如跳绳、毽子等)5、要求各班在开展各项活动时，必须在统一指定的位置进行。6、注意爱护运动设施，及时送还器材，负责老师要清点并注明借还情况。体育活动事故的处理：1、在场学生发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救;遇到重伤的或不能判断伤的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。2、及时通知家长及其他监护人，以便做出救治决定，并作好安慰工作。3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。4、重大的伤害事故要及时上报校长室和区教育局办公室。备注：1、各项活动区域由体育组统一部署，项目负责老师积极配合。2、活动牵涉到的学校器材，由项目负责老师自己或者组织学生领取、保管、归还。3、除表上项目外，以学生安全为前提，教师、学生可以积极创新游戏活动。4、器材借还情况说明。5、当天有体育课的班级，安排在各班进行棋类及其它的室内游戏。6、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。可参考的游戏：(1)抓尾巴：两人一组，面对面站立，各人背后放一布条(一头塞在裤腰里，可用红领巾)，以抓到对方布条者为胜。(2)双人跳绳方法：一人手拿跳绳一边，绳子绕身体一周为一个,计算个数。规则：双人跳1次，连续进行跳跃。(3)迎面接力跑方法：把学生分成人数相等若干组，面对面以最快速度跑过去。规则：小组学生全跑完比赛即终止。(4)角技：方法：把学生分成人数相等的两个组，成两排面对面站好，然后两个人一对成左(右)架，前脚相抵，左(右)手相对握好。教师发令后，两人互相角技，可以拉、推、拧或借力使劲迫使对方脚挪动。规则：两手相握，中间不能松开，只许用相握的手使劲，脚一挪动或离地就为负，胜者得1分。(5)石头、剪刀、布：方法：学生两人一组，相距1米对面站好，学生连续原地起跳有节奏地喊石头、剪刀、布，当喊“布”时，起跳落地成下列三种姿势，两脚并拢落地：代表石头，两脚前后分开落地：代表剪子，两脚左右分开落地：代表布，根据两脚落