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初识心理课心理老师目录壹心理学简介贰课程介绍课程要求其他内容叁肆壹心理学简介“你能看出我的内心吗？”1.学心理学的人自己心理就有问题；2.心理学是玄学；3.去做心理辅导就说明心理不正常；4.心理老师可以帮我解决所有的问题。与【心理学】有关的说法你愿意积极投入今后的心理课吗？贰课程介绍一调查二判断说法三可以学到的1.你上过心理课吗？2.你希望心理课是什么样子的？3.学校为什么给大家开设心理课？一调查下面有一些说法，请根据自己的理解判断对错。•如若赞同，请比OK的手势；•若不赞同，请双臂在胸前作出交叉状。1.心理课是心理有问题的学生才去上的，我心理很健康，不用上。2.心理课不重要，我可以在课堂上做任何我想做的事情。关于【心理课】的说法二判断说法三可以学到的叁课程要求一教师要求二学生要求•用心备课，随时接受反馈和批评•尊重学生（不随意评判、指责学生、不打骂学生……）•认真倾听学生发言师教一、尊重：尊重彼此的观点，不嘲笑不捣乱二、倾听：耐心倾听别人的发言，不打断三、分享：说出自己的感悟和体会，与大家共勉四、参与：围绕活动主题，积极参与到每个环节学生一、课堂约定假设你严重违反了前两点——尊重、倾听举例：•看课外书•与同学聊天•起哄•评论其他同学……学生一、课堂约定严重违反课堂纪律（开玩笑、不合时宜的吵闹……）1.暗示（站在你旁边、轻拍、眼神关注、手指……）2.口头不带名字提示（“安静”……）3.口头带名字警告4.办公室“喝茶”5.停课，站在办公室任务：（一）观察班上同学的状态并及时反馈（二）传达老师的通知、完成老师安排的任务（收发作业等）班长暂代学生二、心理委员肆其他内容一个人辅导二心语信箱（一）预约流程•填写个人信息（方便管理和回访）•签署保密协议•确定个辅时间（！！向班主任报备;也可班主任代为预约）（二）注意事项•准时到达（迟到：两月内不能再次预约）•每周一次（同一时间、地点）•结束：下次个辅前至少2小时告知心理老师个人辅导一办公室：（一）投稿范围•困扰烦恼•课程建议•其他内容（秘密、经验、生活……）（二）回信须知•注明【班级+姓名+时间】•按照投稿时间先后回复，暂不保证时效•去办公室（图书馆内）取心语信箱二位置：•当你发现有同学与心理老师预约辅导或向信箱投信时，请为其保密，不要扩散或开玩笑。•关于“不知道自己的事情是否应该请教老师”，如果你愿意，任何事情都可以尝试与我诉说。强调•课程的感受、收获、疑惑、建议等；•思考如何将课上内容运用在现实中。（写上每堂课的《课程名》、自愿提交、字数不限、优秀作业有小奖励）课后常规任务三👇点击抽奖👇奖励1个小计划本👇点击抽奖👇奖励1盒回形针👇点击抽奖👇奖励2个棉花糖👇点击抽奖👇再来一次👇点击抽奖👇谢谢惠顾再接再厉👇点击抽奖👇奖励1个便利贴（奖项不定期更新……解释权归心理老师所有）👇点击抽奖👇再来一次👇点击抽奖👇一袋荧光贴👇点击抽奖👇奖励2袋泡椒凤爪如何获取抽奖资格？1.优秀作业以后作业自愿交，优秀作业分发表扬信2.课堂表现3.其他表现良好的情况专属于心理课的本子/A4大小的纸（可重复使用）准备【心理委员2天内交给我，下周上课前取走】谢谢