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职业目录一、职业概况二、认知职业三、职业要求四、模拟应聘一、职业概况在这个多彩的世界里，职业世界同样丰富多彩。有调查说，当今世界上的职业种类已经超过了你我的想象。•讨论2min•每人说出一个职业，不能重复。•职业：从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。•职业分类：以工作性质的同一性或相似性为基本原则，对社会职业进行系统划分与归类概念《中华人民共和国职业分类大典》•8个大类•66个中类•413个小类•1838个细类（职业）大类中类小类细类（职业）国家机关、党群组织、企业、事业单位工作人员51625专业技术人员14115379办事人员和有关人员41245社会生产服务和生活服务人员843147农、林、牧、渔、水利业生产人员630121生产制造及相关人员271951119军人111不便分类的其他从业人员111合计664131838通过2020版《中华人民共和国职业分类大典》，查阅自己感兴趣就业方向的大类、中类和细类的名称，看看是否有自己喜欢的职业。二、认知职业4/6/2023①看社会发展需求②看职业发展空间和路径③看职业岗位④看人才供需情况⑤看政策导向⑥看特定职业的工作性质⑦看工作环境⑧看薪资、福利了解职业信息的方面1.直接认知法：亲身实践进行职业探索。生涯人物访谈、参观、实习、见习、模拟、工作等社会实践活动。方法2.间接认知法：通过理论学习进行职业探索。互联网、刊物、书籍、电视、招聘会等精确度难度人物访谈亲友企业网站实习网站兄长交流会方法•通过与自己想了解的职业或专业中的数位资深工作者的深入交流获取职业、专业信息的一种方法。•形式：面谈（最好）、电话、QQ、微信等讨论•如何寻找访谈人物？•怎么设计访谈提纲？•需要注意哪些事项？•假设小明想访谈一位医生，请为他提供一些建议。《高中生生涯规划》P103•即使身边有这样的人，他们愿意接受自己的访谈吗?寻找访谈人物•利用资源（生涯人物可以是自己的亲人、老师和朋友，可以是他们推荐的其他人，也可以借助行业协会、或某个具体组织的网页来寻找其他职场人士）•大胆出击（公众人物，企事业单位职员。大多数有多年工作经验的人都非常愿意帮助学生认识各种工作的特点。）设计访谈提纲结合目标职业信息设计访谈问题，对生涯人物的访谈可以围绕以下要点进行：•工作的性质类型、主要内容、地点、时间•任职资格、所需技能、要求•市场前景、行业相关信息•工作环境、工作强度、福利薪酬、工作感受、员工满意度等•访谈前要做好充分准备。（对生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、职务和联系方式是必须的，兴趣爱好、生活习惯等。对于可以在生涯人物的讲话、文章或者大众传媒和单位网页上可以获得的信息要尽可能的收集和熟悉。•访谈中仪态仪表。（文明有礼、落落大方）•注意安全问题。（安全的地方进行采访）•过程中学会倾听、提问，并做好记录。•辩证地分析访谈到的内容。注意事项三、职业要求讨论•职业要求包括哪些方面？•如何知晓各职业的要求？•假设小红想做一名医生，请为她提供一些建议。职业要求•专业知识及业务能力要求职业知识、职业技能、教育背景、证书、经验•一般特征性格、能力、兴趣、价值观•素质要求身体素质、心理素质一、静态资料出版品：文学作品、专业书籍、期刊杂志、名人传记、报纸（报道及招聘广告）、行业协会报告、社会调查报告、论文等等。视听资料：职业技能培训录象；专题电视、广播节目、电影、电视文艺作品组织机构：行业展览会和人才交流会、网络、学校、政府、公司宣传等获得职业要求的方法二、动态资料专业俱乐部、专业协会/学会、学生社团（模拟联合国、模拟法庭、蓝叶自愿服务等）、亲朋好友询问、生涯人物访谈三、真实情境直接观察、直接工作体验、实习获得职业要求的方法思考请结合你感兴趣的职业思考：•你需要具备哪些职业要求？课程作业•选择一位生涯人物，对其进行访谈（5-10分钟）；•作业：访谈记录、访谈收获THANKS