参考资料,少熬夜!学生安全教育教案【通用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学生安全教育教案【通用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学生安全教育教案【第一篇】教学目标:1、引导学生认识什么是性侵害。了解性侵害的主要形式。知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所。培养学生的观察分析能力和应变处置能力。3、使学生能正确对待生活中的性侵害事件。培养学生珍惜生命关爱健康的生活态度。教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规。准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。学生准备:收集相关青春期生理变化的资料。调查生活中哪些环境容易发生侵害事件。教学过程:一、导入课题1、谈话:讲述校庆幸免性侵害而成功自救的故事。请你结合生活经验,谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图。假如小青没有成功脱逃会是什么结局。故事给了我们哪些警示。2、学生交流。3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持成沉默,在一定程度上有纵容了犯罪分子。但其最后识别犯罪分子的企图使自己避免了的伤害。这一事件给我们敲响了警钟。今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。二、探究学习:活动一:让学生了解身体的隐私部位。1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触碰。2、不能在公共场合暴露自己的隐私部位。活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害。哪些人容易受到性侵害。2、学生交流汇报。3、教师小结:性侵害是指非意愿的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注。例如戏弄、触摸或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女童,也包括男孩。参考资料,少熬夜!4、谈话:课前老师布置大家收集性侵害的相关案例。下面请同学们在小组内交流你所收集的案例。小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。5、学生小组交流。6、学生汇报。7、教师小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:暴力型性侵害、胁迫型性侵害、社交型性侵害、诱惑型性侵害、滋扰型性侵害活动三:了解如何预防性侵害。1、谈话:其实在日常生活中女生往往是性侵害的主要受害者。你认为还有哪些具体的细节需要引起我们的注意。学生交流。2、教师小结:(1)我们要对性侵害的行为勇敢的说“不”。(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。(3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕党。(4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。(5)对不当或不舒服的身体接触要勇敢的说不。(6)衣着打扮要得体,不能太暴露,不能随意暴露自己身体的隐私部位。(7)上学放学或者外出时随时与家长保持联系,尽量要结伴而行。(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里,即使是在异性老师的办公室也要开着门。(9)不要随便到歌厅等娱乐场所。尽量不在同学家留宿。不在网络上和陌生人聊天和视频,尽管在网络上聊天和视频可以娱乐,但应小心谨慎。3、谈话:你还收集了哪些关于性侵害的法律常识。4、学生交流。5、教师小结:作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者,特别是不满十四周岁的幼女,国家以法律的形式给予了明确的保护。活动四:了解遭遇性侵害后该怎么做。1、学生讨论讨论交流。2、教师小结:(1)遇到有人跟踪时要赶紧向人多的地方跑。(2)受到性侵害性侵害后要及时告诉可信任的人,如父母老师。(3)要尽量记住歹徒的特征,保护好证据,在家人的陪同下到公安机关报案,之后到医院接受检查和治疗。请记住,成长路上我们与法同行。三、拓展延伸:课后继续收集相关资料,了解防范性侵害的好办法,我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会,将你的好办法与大家共享,进一步提高我们每个人的防范意识和自我参考资料,少熬夜!保护能力。学生安全教育教案【第二篇】教学内容:学习一些家居防火自护。教学目标:①通过学习防火安全知识。让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。②培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长。教学重难点:树立火灾自护。自救的观念。增强安全意识。教学时数:1课时。教学器材:投影仪。幻灯片或制作课件。教学过程:㈠谈话导入:同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心。爱护。似乎并不存在什么危险。但是。家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故。象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。我们不得不提高警惕引以为戒。下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同)1、用电安全随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法:A、特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上。并拔掉插头。B、电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C、提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。(5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器。特别是电视机。(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求参考资料,少熬夜!他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。㈡用幻灯片展示各种火灾实录。从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1、室外火灾关门求生的方法:①测试门的温度。用水把棉絮浸湿。堵住门和窗户。2、室内火灾。从窗户逃生。3、高层建筑火灾逃生。4、公共场所火灾逃生。5、安全出口火灾逃生。㈢教师介绍火灾报警须知:1、牢记火警电话“119”。事发时可用任何一部电话拨打。无论欠费与否。2、火灾地址要报详细:XX市XX村XX路XX号。如:(什么东西在燃烧。火势很大。请速来扑救。我的电话号码是XX)3、要派人来主要路口迎接消防车。㈣小结:(卡纸出示)(全班齐读)遇到火灾:临危不乱。暗记出口。扑灭小火。不乱玩火。不贪财、蒙鼻匍匐。火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生。㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为。老师帮他们指出当时的误区。㈥总结:只要我们处处小心。注意安全。掌握自救。自护的知识。锻炼自己自护自救的能力。机智勇敢的处理各种异常的情况或危险。就能健康的成长。学生安全教育教案【第三篇】一。教学目标1、提高学生校园安全意识。2、知道在校园里哪些行为是不安全的。3、一旦不安全的事情发生了,知道应该如何去处理。二。教学要求1.知识方面:了解有关知识;明确校园不安全的行为。2.能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。3.觉悟方面:认识校园安全隐患存在的必要性,树立自我安全意识;增强自我保护能力。三。教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。四。教学难点遇到安全问题学会用如何处理。参考资料,少熬夜!五。教学方法导、读、议、评相结合六。教学过程(一)、讲解导入新课同学们,我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长;在幸福。温暖的家庭里。受到父母和家人的关心、爱护下成长;在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负重任,是跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此,学习安全知识,保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。板书课题:安全(二)、举例说明事故的意外起因:1、安全对于我们来说非常重要,在校园里也要时刻注意安全。2、发生在校园里的事故:⑴高空抛物,砸到同学。⑵在教学区打闹,撞到了同学,出现不应有的事故。3、学生自由谈发生在校园里的事故。4、总结:在校园里我们也一定要注意安全。(三)、交流:讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全?1.在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?轻声漫步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告,不乱动;2.在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?不疯跑大叫;不要到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其周围玩耍;不做危险游戏(哪些是危险游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。3.在厕所里应该注意哪些安全?为什么?应当如何做?不追逐打闹做游戏;大便入坑,小便入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。4.体育课应注意哪些安全?为什么?要在老师的指导下有秩序地活动,注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动当中,自觉的去遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。(四)、学会自救。1、说一说:日常生活中,你们还会遇到什么危险?当危险发生时,你应该怎么做?参考资料,少熬夜!师板书:学会自救和求助2、演一演:目的:考考学生在危险中如何自救和求助。(1)师生互演:红红放学了,在校门口等妈妈来接,这时,一位阿姨走过来准备接她回家。(情境表演:生看、评价)(2)生生互演:遇到下面情况,你该怎么做?A、上学路上,遇到拆楼房。B、放学了,同学叫你去河边游泳。C、放学路上,遇到坏人勒索。D、推门进家,闻到一股浓浓的煤气味。E、一个人在家,有位叔叔来修水管。F、炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑。(立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。)自由找好朋友分组进行表演。)小组演示:生观看、评价。3、认一认:(1)、书中的安全标志各表示什么?(2)、你还知道哪些安全标志?(学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志,向同学进行介绍。)4、贴一贴:师生分别拿出自己收集的安全标志,首先让学生辨认,代表什么意思,然后再贴到黑板上。小结:认识了一些常用的安全标志,我们可以避免许多事故的发生,课后还可收集更多的安全标志,拿来与同学或家人交流,使自己懂得更多的安全常识。(五)、作业巩固1、写1篇学习心得,自己以后应该怎么样来做。回家也可和父母再加以讨论,还有哪些应注意的事项。2、师生共同回顾应注意的安全事项。3、同桌互相提问应注意的事项。4、将重点条目抄记在笔记本上。(六)、总结:学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会自护方法,将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心。注意安全。掌握自救。自护的知识。锻炼自己自护自救的能力。机智勇敢的处理各种异常的情况或危险。就能健康的成长。同学们要时刻记住,时代的召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了,日常生活当中一定要注意安全,要学会保护自己,让我们增强“自护”能力,共创“平安校园”。(七)、拓展延伸参考资料,少熬夜!小朋友,仔细听,安全常识有本经,时时注意言和行,家长老师才放心。过马路,眼要明,一路纵队靠右行,车辆靠近早避身,举手行礼表深情。拐弯处,莫急跑,以防对方来撞倒,夜晚走路更小心,不碰墙壁不碰钉。照明电,不要玩,千万不能摸电线,电线处处有危险,用电常识记心间。家来人,不认识,接待不可太随便,哄你出门找爹妈,他就趁机来做案。青少年,莫玩火,星星之火可燎原,烧了房子烧了山,一不小心要坐监。不打架,不骂人,文明礼貌树新人,德智体美全发展,人人争当接班人。说安全,道安全,安全工作重泰山,教师学生齐参与,校