青年教师培训总结【热选4篇】有关“青年教师培训总结【热选4篇】”是网友精心分享的“青年教师培训总结【热选4篇】”,我们需要参考范文是怎么写的,遇到范文时,可以多学习其中的框架思路。请参考下载,或许对您有所帮助!青年教师培训总结【第一篇】又是一年研修时。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。这是每一位研修老师的真实写照。研修是相似的,可我的心情却有着很大的`不同。害怕着,憧憬着,期待着。害怕篇一提到研修我想大部分老师在心理都或多或少有点抵触吧。好不容易放松了,还得整体趴在电脑旁培训,思考着那未知的作业。因作业的形式和难度都是陌生的,所以,我们很是担心作业不会,信息技术如何在教学中具体优化,提交不上而被通报等等。使得很有意义的研修蒙上了一层影子啊。正如这样的夏天,雨不知什么时候会下,伞要随时准备着啊。憧憬篇随着研修的进行,慢慢的发现此次研修与我们日常教学有很大的推进作用。虽然我们整天用信息技术来进行教学,但很多时候我们只是利用它的图文并茂的格式,视频、声音的效果,却无法真正领会期中会给我们的教学和学生的学习带来多大的好处。再者,目前比较流行的微课程和翻转课堂,我们也是听说或者略知一二而已,并没有真正领悟。所以说,此次研修中学习了信息技术如何在导入环节、讲授环节、评价环节的具体优化方案和效果。同时也学习了如何利用BBFlashBack这一录屏软件进行制作微课程。结合具体的经典案例,慢慢领悟了微课程和翻转课堂给我们带来的实效。研修中学习了很多知识,为后续的教学提供了很大的技术支持。学习着,憧憬着,充实着,快乐着。期待篇期待着每一次的研修知识,为我们的学习和教学提供新的思路;期待着每一次完成作业后,指导教师给予真正的评价或者是指导性的建议;期待着每一次精心讨论后,能和其他学员的热烈讨论后出现的新的领悟;期待着。伴随着夏日蝉鸣,且行且珍惜。青年教师培训总结【第二篇】本学期,我校积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作,有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力,为我校取得良好的办学成效起了重要的作用,青年教师们在各种基本功中有了很大的长进。回顾我们的工作,主要有下面几点做法和体会:一、高度重视,形成共识随着教育改革的不断深化,时代和形势的需求,对学校教育提出了更新的要求和挑战,为此,我校领导班子在校长的领导下,调整办学思路,提出了新的目标。学校领导班子成员深刻体会到:教师的不断优化是一所学校提高教学质量的保证,必须全面提高教师队伍的素质,才能保证我校教学目标的顺利实现,我们认为,加强教师队伍的建设是教育事业永久的根本课题,也是学校工作的重要内容之一,从一定意义上讲,教师素质的高低决定了学校的生存、发展与否。这不仅是我校领导班子成员的共识,同时我们也把这种思想灌输给教师们。大家都认为只有学习和掌握先进的教育教学思想和方法才能为当今社会所接纳,因此,“爱校善教,广博进取”成了教师的座右铭。二、周详计划,常抓不懈我校青年教师多,35岁以下的青年教师占全体教师的70%,他们大都经过专业的培训,有较扎实的专业基础,可塑性大,教学热情高,但实际教育教学经验不足,针对这一情况,我校采取了以下措施:(一)抓青年,促上进。青年教师是学校教学工作发展的希望,随着一大批老教师的退休,一批又一批青年教师的充实,迅速提高青年教师的教学技能已成了学校教学工作的重点。1、师德教育。由于学校教育发展的需要,我校大量新进了一批新教师。如何让这一批优秀的学生迅速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。为此,我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育,以《教师职业道德规范》、《公民道德建设发展纲要》、《教育法》、《教师法》为依据,坚持理论与实践相结合,教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念,树立正确的教育教学观念、态度和远大理想,从而提高了我校教师职业道德的整体水平。2、师徒结对。青年教师在教学上应该说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来,这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导,好的榜样,好的导师。师徒结对无疑能起到这样的作用,达到这样的目的。我们每年都召开两次的青年教师师德暨教学教学工作。抓好骨干,也就推动了全校教学工作的发展。在这方面,我校采取立足当前、统筹安排、采取了一系列行之有效的措施。3、放手挑担。青年教师充满朝气,充满活力。经过一年的师傅指导和自身努力,他们不仅在教育思想成熟起来,而且在教学业务上也形成了自己的特点,在这基础上,我们让一部分青年教师独立挑起工作重担,有的承担高年级教学工作,有的承担科研工作。在工作中,我们坚持“信而用之,用之不疑”的原则,这样,青年教师在完全放松的精神状态下尽力工作,努力工作,显示出他们思维敏捷,具有独创精神的特点。4、跟踪指导。青年教师具有一定的不稳定性,这不仅反映在处事待人上,也反映在教学工作中。我们掌握青年教师这一特点,除了加强思想教育外,在教学业务上采用跟踪指导的方法,对其备课、上课、批改作业等作定期跟踪。在跟踪中,及时帮他们寻找规律;在跟踪中,我们坚持激励上进的原则,促进青年教师不断完善自身的教学方法,不断提高驾驭教材和课堂教学、作业指导等技能。在跟踪中,尽量挖掘青年教师的潜在能力,使其在教学中发挥自己的长处,以期形成自己的教学特色。(二)抓典型,促竞争。教学工作需要具备很强的工作责任心。如何促使教师主观上不断地增强工作责任心,迅速提高自己的技能呢?这就需要学校为他们创设一定的竞争气氛围,我们的做法是:1、特色展示。每一位教师在多年的教学积累中形成自己的教学经验或特色,就是青年教师也有自己的长处或特点。我们通过教学评比,让每一位教师展示自己的特色,如有的教师善于指导朗读;提高。有的善于引导激发学生发言的兴趣等等。通过特色展示,不仅达到了互相学习的目的,也促使教师在教学技能上不断完善。同时,这也给一些教学无专长、方法老一套的教师上了一堂生动的课。2、重点扶植。俗话说,五个手指伸出来有长短。在教师中,能力高低应该说是客观存在的。如何做到齐头并进,这就需要对两头进行关心、帮助。对教学能力强的教师或教研组,我们采用大力支持、放手自主,让这些教师或教研组自己管理自己,创造机会让他们露面,展示才能,创造机会让他们去获奖,去争取更大、更多的奖励。对一些在教学上有困难的教师,我们对他们多一些指导,少一些指责;多一份耐心,少一些急躁;多一些希望,少一些失望,使他们树立信心,使他们一点一点提高教学技能。(三)抓基本,促技能。为进一步深化对新课程理念的学习与思考,全面推进新课程改革的进程,切实提高广大教师的课堂教学水平,促进广大教师业务素质的不断提高。三、明确方向,仍须努力虽然我们已取得了一定的成绩,但随着科技的发展,人的素质内容也不断地更新,只有用更高的标准去要求,才能达到更新的水准,作为肩负培养新世纪接班人重担的人民教师,更应该不断学习,充实自己,这样才能不负时代的重托、人民的希望,才能为培养建设社会主义的人材作出贡献。我们将继续加大培养青年教师全面素质的力度,促进我校青年教师整体素质的优化,为创造XX小学更美好的未来贡献我们的力量。青年教师培训总结【第三篇】这次培训总设了8课时和几节名师观摩课。作为这个培训班的学员,我深刻感受到学校领导对教师培训工作的高度重视,能根据周密而详实的培训计划开展培训工作。通过本次培训,已使我们青年教师们逐步适应了本职工作。由于领导重视,狠抓落实,组织到位,效果显著。广大青年教师的基础理论水平和业务能力得到了提高。一、对师德有了更深的认识1、教师的职业道德培训的第一节课,梁副校长就给我们青年教师们讲述了教师的职业道德。教师是指传道授业解惑的人,职业是指一个人获得生活的主要来源的手段,道德就是指良心,是社会认为正确的行为规则。教师要给学生传授知识,为人师表,所以其职业道德也有特别的要求:首先我们应该依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨教学,对待同事要团结协作,对待家长态度要尊敬和蔼。2、教师的行为规范我们要严肃对待教学中的每一个环节,认真备课,要善于激发学生的求知欲,普通话要过关,不能体罚、挖苦学生。3、专业化教师须具备的专业能力第一,理解他人和于他人交往的能力;第二,管理能力;第三,教育研究能力。二、教师要有一颗热爱学生的心、包容学生的心。热爱、包容学生是每一位教师的天职,如果说一个老师没有一颗热爱、包容学生的心,他谈不上热爱教师的工作,他更称不上一个人民教师光荣的称号。虽然教师与学生之间并没有血缘关系,但是教师要实现自己心中热爱、包容学生,就需在平时教育教学工作中去体现。特别遇到差生,老师更加需要用更多的时间和真诚的爱和宽容去感化学生,给学生改正错误的机会,树立了良好的师德形象。三、自己要不断学习、提高自己的文化素养和教育水平。当今是科学现代教育快速的发展社会,知识日新月异,单单靠老师在大学和平时的学习进行教育学生是远远不够的。有些学生比老师知道的更多,我们必须坚定的保持一个意识,教到老学到老。在平时中不断学习各方面知识,特别注重加强本转业知识的学习;虚心请教有经验的教师指导,多听有特色和风格水平的教师的课;在教学道路上不断创新、探索,创造出一条具有自己风格水平的教育教学道路,逐步把自己的教育教学水平提高。总之,经过这次培训,我对教育的理解进一步的加深了,这是一次宝贵的经验,它使我更加热爱教育工作,希望在往后的日子里,我能成为一名优秀的教育工作者。青年教师培训总结【第四篇】人类已步入21世纪,教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教育应更好地担负起提高全民族素质,增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前,能否有效的建设一只充满活力,勇于探索,业务素质高,教学基本功过硬,具备终身学习意识的教师队伍,是教育现代化能否成功的关键。青年教师更应成为这只队伍的生力军。我校多年来非常重视青年教师的成长与培养,把青年教师的培训工作人微言轻一项重要的常规工作来抓,工作的规范化,制度化逐渐加强,并在培训内容上更具针对性和实效性。本学期青年教师培训工作在上学期取得一定进展的基础上,进一步从转变教育观念入手,开展了系列专题讲座和微机培训,还进行了优质课观摩及教学基本功比赛,现把本学期青年教师培训工作总结如下,请学校领导和同志们给予批评指正。一、领导的关心和支持是做好青年教师培训工作的关键学校杜校长,原党支部书记邢书记对青年教师的培训工作非常重视,不论是青年教师培训工作领导小组成员的确定、培训动员大会的安排及程序的蹇定,还是对培训内容的确定、安排、培训的要求考核验收都亲自过目,予以具体地指导,同时,还参加每一次大型的青年教师培训活动,给予大家很多精神上的鼓励和支持;刘校长更是身体力行,亲自督促、参加每一次大小活动的安排和落实。正是学校领导的关心、支持和重视,才使本学期青年教师培训工作又取得了一定进步,上了一个新台阶。二、全体青年教师认识到位、思想重视、积极参与是做好培训工作的基础全体青年教师思想上对培训工作极为重视、认识到位。他们更加认识到参加培训不仅仅是提高教学与管理能力的,更认识到是时代的需要,是人微言轻优秀教师以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生新生与热爱的需要,是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来负责的需要。因此,全体青年教师都能认真积极的参加培训,做到有事请假,严格遵守培训纪委的要求。三、开展主要工作1、进一步加强教育教学理论的学习,提高青年教师的理论素养本学期继续认真组织了全体青年教师学习每周一期的教育理论周刊,并提出具体的学习要求和检查措施,要求青年教师真正更新观念,学以致用,把理论学习同自己的教学实践相结合,不断丰富教育教学理论知识和提高教育教学能力。同时增强学习和实效性,要求大家做好学习笔记,并结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟,以更好的指导实践,领导小组的几位成员在刘校长的组织带领下,于期中和期末对大家的笔记进行了检查。本学期围绕教育理论的学习,还进行了5次教育理论专题讲座分别是刘军生校长主讲的”班主任工作的艺术与追求“、尹忠谋主任主讲的”怎样的课算是一堂好课——课堂教学评价“和刘晶、于桂莉、吕凌云三位主任讲的”课堂教学