思想品德教学工作计划【热选5篇】

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参考资料,少熬夜!思想品德教学工作计划【热选5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“思想品德教学工作计划【热选5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!思想品德教学计划【第一篇】一、教学思想六年级学生已经面临着毕业,他们大部分活泼聪明,有礼貌,尊敬师长,遵守纪律,热爱集体,热爱学习,有良好的学习习惯,作业能认真及时地完成。但由于大多数学生劳动观念不强,不知道珍惜劳动成果,同学之间斤斤计较,部分学生自制力较差,课上东张西望,注意力不集中,有几位学生学习目的不明确,学习上得过且过,不懂得珍惜时间,更没有刻苦学习的精神,因此,学习成绩很不理想。本学期我们将以勤俭、礼貌、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱等为教育重点,有计划、有针对性地对学生加强思想教育。进一步加强学生的思想教育,提高思想认识,培养学生德、智、体、劳全面的发展,使每个学生能健康、生动、活泼的成长,现制定教学计划如下:二、教学内容第一课至第四课为学校生活中的道德规范,第五课至第八课为公共生活中的道德规范,第九课至十三课为国家民族生活中的道德规范。三、教学目标第一课至第四课:懂得在学校生活,首要的一条道德规范就是必须热爱学校、班级集体。要尊敬老师,建立民主平等的师生关系。要与同学团结友爱,热爱科学,勤奋好学,勇于创新。第五课至第八课:懂得遵守社会公德的重要性。自觉遵守社会公德,知道注意公共安全是有公德心的表现,是遵守社会公德的基本要求之一。懂得保护环境是我国的一项基本国策,保护环境,人人有责。第九课至第十三课:懂得没有祖国的兴旺发达,也就没有个人的前途和幸福六年级下品德教学计划六年级下品德教学计划。知道邓小平是我国改革开放的总设计师,引导全国人民建设有中国物色的社会主义。知道中国革命的胜利和兴旺发达离不开各民族的团结。能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事。知道战争给人类带来灾难,和平是各国人民的共同愿望,主动关心国内外大事。为发展与各国人民的友谊,维护世界和平做力所能及的事。四、教学措施:一备课环节;备好课,是思品课堂教学优化的前提条件,因此,要认真钻研教材,根据课文的主旨教师要去补充一些学习材料,学文参考资料,少熬夜!名理,落实到行动上,同时,还要了解学生的认知水平,在讲解课文时,要找准出发点和落脚点。二上课环节:1、对于小学六年级的学生来说,他们已有了一定逻辑思维能力和明辨是非的能力,让学生先预习课文,理观点,谈出自己的不同意见,在相互探讨的同时,达到共事,有理论上落实于行动上。2、在教学语言上,力求凝练简洁,启发学生去读、思、说、辩,倡导学生自主、合作的形式,提倡学生在了解内容的基础上,围绕重点,通过教师指点,展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。3、注意及时反馈,围绕课后练习题进行判断辨析,强化导行,启发学生联系实际,深化认识。4、要重视课后实践活动,教师要有计划组织学生开展社会调查,参观访问,社区服务,力求活动精心设计,讲求实效。五、教学进度安排:第一周第一课我是学校的小主人第二周第二课尊敬老师第三周第四课真正的友谊第四周第五课热爱科学勤奋学习第五周单元小结第六周第五课讲公德守秩序第七周第六课注意公共安全第八周第七课保护公共财物第九周第八课保护环境人人有责第十周单元小结第十一周第九课国家兴亡匹夫有责第十二周第十课改革开放国强民富第十三周第十一课祖国要统一第十四周第十二课民族团结一家人第十五周第十三课我们爱和平第十六周单元小结第十七周实践活动思想品德教学计划【第二篇】一、教学准备:1.课件。2.学生搜集的一些家乡物产资料。3.录音机、磁带。教学过程一、激趣导入同学们,有两位小朋友,一名叫小红,一名叫小丽,想带小朋友去他们的家乡去看一看,你们愿意去吗?演示电脑课件(小红、小丽介绍自己家乡的物产,生边看边观察)你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗?你喜欢他们的家乡吗?你们爱自己的家乡吗?你们了解自己的家乡有哪些物产吗?物产多吗?今天,老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产?(板书课题)生读课题。参考资料,少熬夜!二:活动过程1、介绍家乡物产。小朋友你们介绍一下自己家乡的物产有哪些?你们是用什么方法了解的,告诉大家。你们了解这些物产的来历及特点吗?2、你们找到些什么?展示给大家看一看吧。你们可以采用自己喜爱的方式夸夸家乡的物产?采用自己喜欢的方式(说、唱、跳、弹等)夸一夸家乡的物产同学们评一评哪组搜集的家乡物产多,哪组表演精彩生小组互评师小结活动二、总结全文通过今天的活动,你有些什么感受?老师感觉到小朋友个个都很棒,搜集和了解到这么多家乡的物产。老师相信你们长大后一定会把自己的家乡建设得更美好的。教学反思:二年级下册思品教案共案个案三、我家门前新事多教学目标1.对生活周边的事物有探究的兴趣,能留意自己周围生活的变化。2、为家乡的发展变化感到高兴与自豪。3、憧憬家乡的未来,愿家乡的明天更美好教学重点:为家乡的发展变化感到高兴与自豪。教学难点:对生活周边的事物有探究的兴趣,能留意自己周围生活的变化。教学准备:课件。教学过程(一)采风活动创设情境:同学们,你有没有发现,我们的生活正在发生着巨大的变化。今天,我们先让小明带领大家去看看他的家乡发生了哪些变化。(课件演示小明家乡的变化)2、引发采风兴趣:同学们,看过之后,你有什么想法呢?(学生自由畅谈)好,我们来组织一次“生活新风貌”采风活动,大家可以用各种办法去收集我们生活中的新鲜事,摄影、录象、画画都可以,最好能从环境变化、交通变化、生活状态等多方面去调查,希望大家踊跃参加!3、活动计划:根据各自的实际情况,自由组合,讨论采风的时间、地点,以什么方式收集材料,从哪些方面着手。各小组进行交流,互相补充、完善活动计划。(二)整理活动1、家乡的变化真大呀!让我们各展风采,一起来说说家乡的变化!(学生畅所欲言,谈变化)2、交流讨论听了大家的介绍,老师的心里有说不出的高兴。你可曾知道,我们的'家乡为什么会有这么大的变化?(小组讨论)3、未来畅想:充分发挥自己的想象力,自由交谈。4、激趣引导同学们,老师真是感动极了,今天的家乡是美的,明天的家乡会更好!让我们共同来记下这美好的时刻,让我们用全部的感情来歌颂我们美丽的家乡吧!接下来,我们一起动手,以小组把收集来的资料集中到一起,开启每个同学智慧的大脑,我们共同来开一次“家乡的今天与明天”主题活参考资料,少熬夜!动。唱歌跳舞、评书快板,请同学们各尽所能,展示家乡的变化,畅想家乡的未来!5、小组合作,做版面、写串词(三)“家乡的今天与明天”主题活动播放歌曲“越来越好”营造气氛,学生组织活动。同学们将家乡的变化编成儿歌、快板、评书、歌词,介绍自己收集的家乡变化的资料。教学反思:二年级下册思品教案共案个案四、我们的大地妈妈教学目标1.通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化。2.形成初步的生态环境意识,能调整自己的行为,为保护环境做力所能及的事情。教学重点:了解自己生活的家园的环境状况及其变化。教学难点:能调整自己的行为,为保护环境做力所能及的事情。教学准备:课件。搜集人与大自然和谐共处的图片、音像、文字资料。教学过程第一课时一、导入。1.同学们,在空闲时间你会不会和家人一起到湖边走走,到公园去逛逛呢?呼吸湖边新鲜的空气,欣赏公园的美丽景色,这是件多么令人神往,多么惬意的事情啊!2.生活当中除了咱们这有这么优美的地方,其它的城市也有。世界各地都一样,因为我们拥有同一个地球。3.今天我们就来学习第一课。(板书课题)活动一:追寻记忆,寻美搜索队。1.游戏:跟老师一起做做这些动作。眨眨眼睛,鼻子嗅嗅,摸摸耳朵,擦擦皮肤。2.请告诉老师,这些都有什么作用。活动二:焦点访谈:我们的环境怎么了?1.现实的生活与理想永远都会隔很远。人类生活周围的环境(空气、水、环境卫生、光等)都存在着被污染、被破坏的情况。2.同学们好好想想造成污染与破坏的原因是什么呢?3.学生讨论学习。4.小结:活动三:留住美好的家园。1.在同学们的眼中,世界是美妙的,家园是美好的。那咱们就用画笔把大自然的美景画下来;用相机把大自然的美景拍下来;用录音机把大自然美妙的声音录下来;用美好的语言把大自然的美描述出来。2.把他们画的画,录的音,拍的照片,等等展示。第二课时活动一:小调查。1.大家看看书上的小调查,我们和小兔贝贝一起参详一下吧。2.四人小组讨论,书上小朋友提出的问题,你能解决吗?说说你的理由。(通过插图去想想当时周围是怎样的环境。)参考资料,少熬夜!活动二:缺水王国历险记。1.在生活中,水是不可缺少的一部分,也是被污染最严重的部分。别看现在咱们水资源丰富,但大西北那边水资源非常的紧缺,如果说我们现在还熟视无睹,那我们会像大西北一样缺水的。不如咱们现在就来体会一下缺水的感觉吧。活动三:保护水、节约水。1.把学生收集自来水、洗衣服和洗碗筷的水各一瓶,展示。2.活动过程:请带水来的同学做介绍:哪瓶是自来水,哪瓶是洗衣服和洗碗筷的水。请思考:什么水是干净的,什么水是脏的?将三瓶水混合放在另一个透明的容器中,这时的水发生了什么变化?原来可以饮用的自来水还能再被我们使用吗?怎么才能让那瓶自来水不脏?3.给同学们看一些环境被污染、被破坏乃至导致生态环境改变(如河、湖被工厂废水、生活污水污染前后)的图片、音像或文字资料。让学生体会我们的生活中水是如何被污染的。4.全班学生思考:我们可以为减少水污染做什么?不在饮用水源地游玩,不往江河湖海中倾倒垃圾。5.生活中怎样才能做到节约用水?随手关闭水龙头。建议大家使用节水型水具。多用肥皂,少用洗涤剂。衣服攒够量再洗。四、总结:教学反思:二年级下册思品教案共案个案五、花草树木点头笑教学目标1.能够说出常见的植物的名称,能感受和发现植物对人们生活的积极作用。2、有初步的环境保护意识,愿意以实际行动爱护花草树木。3、在护绿行动中,能尝试有挑战性的活动,并能与他人合作交流,分享。教学重点:能感受和发现植物对人们生活的积极作用。教学难点:能尝试有挑战性的活动,并能与他人合作交流,分享。教学准备:盆栽植物、植物资料、电脑课件、图片、花草种子。思想品德教学计划【第三篇】一、指导思想:1、坚持认真学习、贯彻“新课程理念”,全面推进素质教育,以“发展学生”为指针,以“激励学生、相信学生”为主线,以“提高学生”为重点,进一步提高学生的科学文化素养。2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气精神建设,增强班级学习积极性的凝聚力。3、坚持德育教研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,进一步提高学生的思想道德素养。参考资料,少熬夜!二、学情分析:本学期我继续担任八年级[1-2-5]班的思想品德教学工作。这几个班学生大部分都属于开朗活泼型,但不少学生理解能力有待加强,上课时都有表达的勇气,但是仍然不能准确的运用政治观点回答政治问题,特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点。作为一个负责的老师,不只是把好学生教得更好,而是更应把潜能生给教好。为此,我大致列出基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。三、教材分析:八年级思想品德下册教材共有四个单元的内容,第一单元共有二课内容,让学生懂得我们在享有权利的同时,必须自觉履行应尽的义务。第二单元共有三课内容,让学生懂得我们每个人应时刻关注自身的地位和价值,尊重和维护他人的人身权在和谐、愉悦的氛围中实现自己的人生价值。第三单元共有三课内容,让学生懂得珍惜受教育的权利和履行受教育的义务。第四单元共有两课,让学生明确:努力做一个追求公平、维护正义的人,努力做一个有益于社会的、品德高尚的正直的人,是时代对我们的期望和要求。四、教学目标:1、首先要让他们说出来,会说会表达,做题的能力也就能得到相应的提高,育人的效果也能体现出来。2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。3、培养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