政教处工作管理制度范例（5篇）

政教处工作管理制度范例（5篇）【参考指引】此文档资料“政教处工作管理制度范例（5篇）”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!政教处工作管理制度【第一篇】政教处是校长领导下具体组织学校德育工作实施的职能部门。其主要职责是：（一）负责全校德育工作：1、在校长领导下，制订全校政教（德育）工作计划，并负责组织实施，努力树立良好的校风和学风。2、不断改进和完善德育管理制度，加强德育管理。3、与团委协调组织开展全校性的学生思想教育活动，加强对学生的思想品德教育和行为规范教育。4、加强与教导处、总务处联系，做好教育学生的协调工作。（二）指导班主任工作：1、协助校长选聘班主任，做好青年班主任的培养工作，建设一支出色的班主任队伍。2、指导班主任和班级制订工作计划，检查、考评班级工作。3、培训学生干部，指导班主任抓好班级常规管理工作。4、指导年级主任、班主任召开班级家长会，定期举办家长学校，办好家庭教育讲座，努力把学校、家庭、社会教育结合起来。5、定期召开班主任工作会议，组织学习、总结、交流班主任工作经验，努力提高班主任的工作水平。6、协助年级主任、班主任处理年级、班级中的重大问题。（三）其他工作：1、根据学校奖惩制度，做好学生的奖惩工作，树立正气，打击歪风邪气，维护校风校纪。2、落实优秀班级及班级管理单项奖的评选工作。3、开展学生文体活动。4、指导各年级班集体建设，组织实施班级月考核。5、负责学校平安创建工作，负责保安员培训和常规管理工作。6、负责落实贫困生的帮扶工作，协助团委实施希望工程。7、协助总务处做好住宿生的管理和教育工作。8、协助总务处做好校园周边环境综合治理工作，负责落实教室卫生的督查工作。在校长室的领导下，开展学校师生的思想政治工作，开展师德教育，加强“三风建设”，创建良好的育人环境。一、全面贯彻党和国家的方针、政策，认真执行上级决议，把以法治校和以德治校有机结合起来，营造团结合作、积极进取的校园环境。二、在学校校长室的统一安排下，定期组织全体师生员工进行政治学习，开展政治活动，加强师生的思想政治教育，提高其理论水平和自身素质。三、切实加强班主任队伍建设，有计划地做好班主任的培训、考核等有关工作，指导班主任开展班务管理工作。四、在学生中开展丰富多彩的德育活动，强化学生的思想品德教育和遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成。五、完善对学生的奖惩制度，鼓励学生自主管理，勇于争先，促进良好的班风、学风、校风建设。六、配合有关方面做好与社会、家庭等方面的联系工作，使学校、社会和家庭的三结合教育发挥应有的作用。七、认真学习政治理论和管理理论，学习外地的先进经验，结合本校实际开展思想政治工作和班级管理工作的研究，提高德育工作的效绩和管理水平。八、抓好宿舍管理工作，促使学生养成良好的生活习惯。九、开展安全教育，加强法制普及，确立安全第一意识。十、完成学校党总支和校长室布置的其它工作。政教处工作管理制度【第二篇】一、吴川二中政教处工作制度1、建立健全完善的德育管理机构、网络。校长、书记为德育领导小组组长，分管校长具体负责，政教处具体实施，发挥团委、年级组和班主任的作用，全面实施学校的德育思想和管理措施。2、每学期、每学年制定学校的德育工作计划，在此基础上规划学校的三年德育规划，分阶段实现学校的德育工作目标。组织开展心理辅导工作及关工委工作。3、每学期初召开一次德育工作会议，对本学期的德育工作作深入的思考，制订科学、规范的德育工作计划；期末进行一次学生思想工作研讨会。4、搞好学校德育队伍的建设，每年秋季作好新班主任的培训、考核、评优等工作。5、每学年组织一次德育论文、师德标兵、优秀班主任、优秀级长等评选工作，组织教师编写校本课程(约有二十套)，并以此丰富我校的德育活动，同时形成我校的德育工作特色。每年4-5月份召开一次德育工作经验交流暨颁奖大会。6、组织学生开展德育教育活动和主题班会活动及有关德育方面的评优评先工作。如每学年进行评选湛江市、吴川市“三好”“优干”和校级五个“十佳”学生、优秀班干、三好学生、优秀学生会干部、优秀楼委会干部。5、负责学生的思想教育、违纪处分等工作。6、开展“三让”读书活动(如读书、出勤、卫生、纪律)评比、评选先进班级、文明班级等工作。7、配合家长学校，与年级组领导、班主任一起开好家长会及组织教师进行家访或电访。8、组织班主任做好学生的操行评语和操行等级评定工作。9、及时收缴各种资料，如：班级工作计划、总结、主题班会教案等，整理相关档案。二、吴川二中政教处管理制度政教处是主管全校德育工作的职能部门，全体政教处工作人员是学生日常在校学习期间的管理者，包括政教处主任、副主任、政教员、年级组长和班主任。以上人员必须遵守下列规定：1、按时到岗坚守岗位，主动自觉地开展工作，对学生发生的问题要及时管理不得推诿，待问题处理完毕后写出书面报告，并且逐级向有关人员报告。2、在工作期间内如因公或个人事情需离开工作岗位时，事先要向有关领导请假，待批准后再行办理。3、工作期间注意为人师表，着装、礼仪符合行为规范的要求，与学生或学生家长谈话时语言要符合教师身份。4、工作时间要专时专用，遵守工作纪律。5、严格遵守《教师法》等有关法律、法规的规定，遵守学校的各项规章制度。6、主动配合共青团和学校其他部门的工作。7、认真完成上级部门和学校布置的各项工作任务。8、如违反规定由上一级领导进行帮助教育并作出相应的处理。三、吴川二中校门卫工作制度1、门卫工作人员必须保证校内安全。2、不准外来人员随意入校，注意观察，询问找人情况是否属实。3、严禁小商小贩进入校内，严禁门前摆摊设点。4、上课期间学生一律不准无故出大门。5、来客必须凭身份证，工作证等有效证件如实登记后，方可进入校内。6、非机动车进出校门，必须下车推行。7、校内物品携出校门需凭有关出入证。8、定时开关校门，夜间不得随意开大门和校内物品放行，没有特殊情况，外单位车辆一律不准进入校内。9、门卫人员严格履行工作职责，注意校内安全，失职者按有关规定进行处罚。四、吴川二中节假日值班制度1、指派专人负责，节假日全天值班。2、严格履行节假日值班的各项规章制度。3、值班人员要认真巡视校内重点部位的治安防范。。5、做好来访人员登记工作，查明来访原因及离校时间。6、值班人员严禁离开工作岗位，认真履行好值班职责。7、如遇到重大案件，要及时报告主管领导和公安机关，不得延误或不报。8、以上制度必须严格遵守，失职者按有关规定处罚或追究责任。五、吴川二中值日领导和值日教师工作制度A.值日教师职责要求1、值日教师要以高度的工作责任感，认真负责的态度做好当天的值日工作；服从学校安排，认真履行职责，不离岗，不迟到，不早退。2、早上6点40分、下午2点20分、晚上6点50分到校，在校门口带领学生会干部维护学生进校纪律等各方面工作。3、值日教师必须佩戴值日标志，安排好楼层查巡工作，做到分工明确，职责清楚。维持好当天学校的纪律，做好当天的安全教育工作，严防事故发生处理问题及时、公正、严明。完成当天值日任务后（晚上10点30分后）方可离岗。4、值日教师要填写当天的校务日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。督促学生填写外出原因，关爱学生的健康（主动关心、必要时协助生病学生就诊）。5、值日教师如有特殊情况，不能值班，应事先向有关领导请假，以便做好安排。6、凡违反规定，没有做好值日工作、造成责任事故者，要视情况追究有关责任，扣除当月的岗位奖金。B、行政值日领导职责要求：履行行政值日职责，并负责值日教师的工作安排；安排布置值日教师的具体工作；及时处理相关问题。六、政教处主任职责1、每学年制定政教处工作计划，每学期制定实施计划要点。2、制定中华经典诵读实施方案并组织开展，及时检查、落实、总结。3、经常了解和检查学生执行《中学生守则》及《中学生日常行为规范》落实的情况和学生校内外思想品德情况。4、根据中学生年龄特征，坚持对学生进行四项基本原则、正确的政治方向、爱国主义、集体主义、时事政治、民主与法制和共产主义道德品质、养成和文明礼貌教育。5、组织湛江市、吴川市“三好”“优干”和校级五个“十佳”学生、优秀班干、三好学生、优秀学生会干部、优秀楼委会干部、优秀班集体、师德标兵和优秀班主任的评定、奖励工作。7、组织班主任学习《教育学》、《心理学》、《心里健康教育培训》《班主任培训》及上级有关思想政治工作文件，提高教育教学管理水平和理论科研水平。8、组织年级、班级开展主题班会活动，了解学生思想状况及开展教育工作的情况，帮助班主任总结教育工作经验，改进教育方法，提高工作质量。9、及时了解和掌握后进生思想状况，指导和检查班主任转化教育学困生的情况。总结积累推广转化教育工作的经验。10、组织召开学校德育工作经验交流暨颁奖大会。七、吴川二中级长工作职责年级组是学校德育工作的二级管理机构，是学校教育教学工作的基层实体，级长是年级学生工作的主要组织者和管理者。级长在校长的领导下，在级主管领导的具体指导下开展工作，具体负责本年级的师生的思想教育、教学活动协调、日常管理工作。主要职责有：1、制定年级学期工作计划，贯彻实施学校工作计划和各部门的具体工作要求，做好年级日常工作的检查与管理。2、组织班主任、科任教师开展教育教学活动，切实做好年级的各项工作，如：学生思想教育、纪律教育、文体活动、公益活动、清洁卫生、主题班会、队活动等。3、定期召开本年级教师会议和学生干部会议，分析本年级学生思想动态，及时研究和制定教育措施、办法，并定期向学校各行政部门反馈年级的情况。4、做好年级的量化管理评比工作，抓好常规管理，包括学生仪表、早晚读、两操、课堂纪律、卫生、班容班貌、墙报、课外活动等，创造良好的秩序、良好的级风。5、负责年级学生奖惩、德育考核、操行评语评审工作，并及时向政教处呈报奖惩的建议。指导和督促科任教师、班主任及时完成学校布置的各项工作，做好年级老师的工作考核。6、每天按早晚读及上课的时间到达学校，坚持“五到级”（即早读、晚读、上午、下午及晚修期间必到级），检查班主任、教师的跟班、上课情况及了解学生的学习、清洁等班务情况；每天负责检查本年级师生的出勤；每天巡查2-3次，做好记录，及时指出班主任、教师在管理和课堂上出现的问题，并提出建议，协助他们解决问题。每周不定期巡视宿舍，及时发现问题，反馈情况，协助班主任抓好宿舍管理。7、了解各学科的教学进度和测试情况，狠抓教学质量。培养学生的学习习惯，包括学习风气、课前准备、课堂出勤、课堂专注率等，杜绝学生上课期间上网玩手机和考试作弊现象。根据本年级实际情况，每学期召开年级学生大会2-3次。8、组织并协助年级科任教师做好培优辅差工作；组织年级老师开展教育教学研究，不断更新观念，探索教育改革的新路子，开创工作的新局面。9、做好学生干部的培养工作，关心支持年级共青团、少先队工作。10、负责处理年级各种突发事件，定期对学生进行法制教育、安全教育和校纪校规教育，对违纪学生做好教育和处理工作。注意掌握信息，做好预防工作。11、定时召开家长会，加强对家长委员会的组织和指导，落实好家长学校的各项工作，使学校教育与家庭教育同步一致。政教处工作管理制度【第三篇】1、主持政教处工作，制定并组织实施学校德育工作计划，制定修改完善学校德育工作管理制度。2、协助学校领导选派并管理年级主任、班主任，收集、审查、归档年级主任、班主任工作计划;负责督促检查年级主任、班主任履行职责和落实计划情况并进行考核评比;建全年级主任、班主任业务档案。3、主持年级主任、班主任工作会议，定期召开相关会议并作好记载;指导总结并组织交流班主任工作经验，做好德育经验文章的收集评比工作;组织指导班主任分析研究学生思想中出现的新情况、新问题并提出解决对策;指导协助班主任抓好后进生的转化工作。4、组织、指导、督促检查共青团、学生会工作，定期组织召开共青团工作会、学生会、学生干部会。5、组织、指导、安排各年级、各班级做好各级各类评比表彰工作。负责审查对违纪学生的处理。6、组织、领导共青团、学生会办好学校广播站;主持每周周会，组织安排学生国旗下