[500字]竞赛的方案集聚3篇

[500字]竞赛的方案集聚3篇【参考指引】此文档资料“[500字]竞赛的方案集聚3篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!竞赛的方案500字1一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20XX年11月举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象一至六年级每班选派5名学生参加竞赛。四、竞赛时间和地点1、竞赛时间：20XX年11月20日（星期二）下午第三节课2、竞赛地点：一1班、一2班教室五、竞赛内容本次数学竞赛由教务处统一命题。以小学各年级数学课本为基础，以训练思维、提高竞赛能力、全面提高小学生素质为目的。六、竞赛形式1、笔试，40分钟内完成一张竞赛试卷。2、答卷参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级、学校写在指定位置，一、二年级用铅笔及准备颜色笔，三年级以上年级用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔等书写及准备直尺三角板等文具，草稿纸由教务处统一提供。3、评卷由教务处组织教师组成评委会进行评审。七、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。八、奖项设置按年级评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，对数学竞赛中获一、二、三等奖的选手由学校给予表彰奖励。注：若班级弃权者，扣班级管理分5-10分。竞赛的方案500字2一、要求目的为检验队列训练效果，进一步提高训练质量，通过组织进行队列训练，采取队列（立正稍息、停止间转法、敬礼、行进与停止）会操竞赛的形式，加强作风纪律养成，切实做到“内强素质、外树形象”，打造一支作风优良、纪律严明的通威行政办公队伍，确保管理各项工作任务有序推进。特制定本方案。二、活动时间、地点xx年2月12日上午升国旗仪式后，在升旗台前场地进行。三、参赛人员后勤所有行政办公室人员。四、会操内容及顺序1、整理着装；2、整齐、报数；3、立正、稍息、跨立；4、停止间四面转法；5、敬礼（流水作业动作一遍，整体动作一遍）；6、蹲下与起立；7、齐步行进与立定；8、跑步行进与立定；每个动作做两遍。五、竞赛规则1、各参赛队采取抽签的方式决定参赛顺序；2、评委根据评分细则现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，再取平均分。六、奖项设置参赛队设一等奖、二等奖、三等奖各1名，分别给予一定的精神和物质奖励。七、相关要求1、高度重视进行队列会操活动的重要意义，把队列会操活动作为强化作风养成，培养令行禁止、雷厉风行意识的一项内容来抓。2、精心组织人员参加此项活动，合理解决工作与训练矛盾，确保活动取得实效，达到预期目标。八、队列会操竞赛评分细则和要求本次会操采用百分制，单独打分，去掉一个最高分和一个最低分，计算总成绩。评分中要坚持公平、公正的原则，认真对照评分标准打分。1整理着装（6分）：动作一致，着装规范，军容严整。2整齐、报数（6分）：转头一致、迅速，报数声音洪亮，排面整齐。3立正、稍息、跨立（10分）：方向正两腿挺直，上体正，两肩后张，两臂下垂，中指贴于裤线，挺胸收腹，肩平、头直、收颌、闭口，两眼平视前方。动作整齐划一，靠脚有力。4停止间四面转法（10分）：动作整齐划一，靠脚有力一致，转体倒位，体现“两快一停顿”的动作要领。5敬礼（5分）：动作有力、准确、一致。6蹲下与起立（10分）：动作清晰、一致，靠脚有力。7齐步行进与立定（20分）：第一步迈出有力、整齐，行进时两眼平视前方，上体正直，协调一致；两臂自然摆动到位；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二关节；脚向正前方迈出，每步约75厘米，步速116－－122步/分钟；立定时略有停顿，靠脚有力，脚跟并齐，成立正姿势。行进中，能看齐排面，队形操持较好。8跑步行进与立定（18分）：听到“跑步”预令时，提拳迅速整齐，与腰同高；听到动令，第一步跃出约85厘米；行进中两臂前后自然摆动；立定动作连贯、准确，靠脚有力。9精神面貌与组织指挥（15分）：会操中，全体人员精神振奋，动作有力、协调，排面整齐，队形保持较好。组织指挥准确，口令响亮，指挥员指挥位置合理，动作规范。九、队列会操竞赛评分表部门评分内容（分值）单项得分综合得分1：整理着装（6分）2：整齐、报数（6分）3：立正、稍息、跨立（10分）4：停止间四面转法（10分）5：敬礼（5分）6：蹲下与起立（10分）7：齐步行进与立定（20分）8：跑步行进与立定（18分）9：精神面貌与组织指挥（15分）十、会操实施1会操总指挥为王永东。列队完毕后，下达“评委就位”口令，之后下达会操开始命令，每一个会操分队从东北侧上场，第二个会操分队带至东侧等待。第一个会操分队结束，从东南侧带离比赛场地，回原观操区域立观操，第二个会操分队上场，依次进行直至会操结束。2成绩统计。成立4人统计小组负责成绩统计工作。3会操结束后，统计成绩，现场宣布名次并发奖。本次会操高一等奖1名、二等奖1名、三等将1名，颁发资金、奖状。4发奖完毕后，由人行部长进行讲评，依次带回或是解散。5全体会操人员着装规范，军容严整，要求统一着迷彩服、戴帽子、穿制式胶鞋。竞赛的方案500字3一、主旨：提高同学们的学习积极性，在加强计算机基础知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围。能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的热忱。本次竞赛为同学们提供了对计算机知识的共同探讨机会。二、参赛方式：团体（自由组队，四人以内）。三、比赛时间：20xx年11月8日四、流程：1．平等自愿的基础上，各参赛队自由组队参赛。2．比赛时间地点由组委会讨论决定。3．活动主办单位：计算机工程系。4．承办单位：计算机工程系学习部五、比赛程序：竞赛题目范围：电脑发展史、电脑软硬件基础知识和网络知识。1．比赛开始2．宣布比赛规则3．介绍参赛代表队及参赛队员4．介绍评委5．竞赛开始：必答题—抢答题—风险题—必答题—抢答题—风险题6．比赛结束7．评委点评8．颁发奖品六、比赛细则：1．自由组队（四人以内），观众不得给选手提供任何答案提示，选手如不能在规定时间内完全回答完毕，由评委决定所得分数。2．本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三种题型。（题目分为：判断题、选择题）。必答题，风险题，题目由参赛队自由选取。3．必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何提示，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。4．抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值，如果题目为计算题，必须在做完答案后进行抢答，答案可由各代表队讨论后选一名，选手进行回答，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错扣10分。5．风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，两分钟内回答完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。6．提供两种求助方式（仅一次有效）：方式一，求助现场观众。（可根据现场观众选择答案的人气指数或指定某位观众为你答题）方式二：要求去掉一个正确答案。7．比赛结束。如前三队有分值相同的代表队，则加式3道抢答题，来分胜负。8．本次比赛采用累计分形式，基本分为100分，累计分最高者为胜。七、奖励设置：本次竞赛设冠军队一名，亚军队一名，季军队一名。八、其它事项：活动以“友谊第一，比赛第二”原则，促进大家学习计算机的积极性。