高等职业学校康复治疗技术专业实训教学条件建设标准

高等职业学校康复治疗技术专业实训教学条件建设标准目录1适用范围...........................................................................................................................12实训教学场所基本要求...................................................................................................12.1分类、面积与主要功能..........................................................................................12.2采光..........................................................................................................................32.3照明..........................................................................................................................32.4通风..........................................................................................................................32.5防火..........................................................................................................................32.6安全与卫生..............................................................................................................32.7网络环境..................................................................................................................33实训教学设备要求...........................................................................................................44实训教学管理与实施.....................................................................................................485规范性引用文件.............................................................................................................496参考文献.........................................................................................................................5011适用范围本标准适用于高等职业学校康复治疗技术专业校内实训教学场所及设备的建设，是达到康复治疗技术专业人才培养目标和规格应具备的基本实训教学条件要求。高等职业学校相关专业及有关培训机构可参照执行。2实训教学场所基本要求2.1分类、面积与主要功能实训教学场所按照实训教学内容来划分。实训场所面积是为满足40人/班同时开展实训教学的要求。表1实训教学场所分类、面积与主要功能实训教学类别实训场所名称实训场所面积/m2功能主要实训项目对应的主要课程专业基础技能实训人体运动学实训室601.骨生物力学测试；2.骨骼肌与运动；3.肩关节复合体运动；4.肘关节和前臂复合体运动；5.腕、手指关节运动；6.脊柱运动；7.髋关节与骨盆运动；8.膝关节运动；9.踝、足运动；10.运动与心肺功能；11.运动控制与步态1.功能解剖学；2.人体运动学；3.康复评定技术；4.运动治疗技术；5.作业治疗技术；6.常见疾病康复人体发育学实训室601.婴幼儿粗大运动发育；2.婴幼儿精细运动发育；3.婴幼儿言语语言发育；4.婴幼儿认知功能发育1.人体发育学；2.康复评定技术；3.运动治疗技术；4.作业治疗技术；5.常见疾病康复专业核心技能实训康复评定实训室801.人体形态评定；2.关节活动度评定；3.肌力评定；4.肌张力评定；5.感觉功能评定；6.平衡功能评定；7.协调功能评定；8.步态分析；9.反射发育评定；10.心肺功能评定；11.呼吸功能评定；12.运动控制障碍评定1.康复评定技术；2.运动治疗技术；3.作业治疗技术；4.常见疾病康复2续表实训教学类别实训场所名称实训场所面积/m2功能主要实训项目对应的主要课程专业核心技能实训运动治疗实训室2001.关节活动度训练；2.关节松动训练；3.肌力训练；4.软组织牵张训练；5.平衡功能训练；6.协调功能训；7.体位与转移训练；8.步行训练；9.心脏功能训练；10.呼吸与排痰训练；11.牵引技术训练；12.神经肌肉促进技术1.运动治疗技术；2.常见疾病康复；3.康复评定技术物理因子治疗实训室801.电疗法；2.光疗法；3.超声波疗法；4.磁疗法；5.热疗法；6.压力疗法；7.肌电生物反馈疗法1.物理因子治疗技术；2.常见疾病康复作业治疗实训室801.手功能评估与训练；2.上肢功能评估与训练；3.认知功能评估与训练；4.疾病相关的作业治疗评估与训练；5.生存质量评估1.康复评定技术；2.作业治疗技术；3.常见疾病康复ADL实训室60日常生活活动能力评定与训练1.康复评定技术；2.作业治疗技术；3.常见疾病康复言语治疗实训室601.失语症的康复评估与治疗；2.构音障碍的康复评估与治疗；3.吞咽障碍的康复评估与治疗；4.儿童语言发育迟缓的评估与治疗1.康复评定技术；2.言语治疗技术；3.常见疾病康复专业拓展技能实训中医康复实训室801.推拿；2.灸疗；3.拔罐；4.刮痧1.中国传统康复技术；2.常见疾病康复康复辅具实训室601.常见低温矫形器的制作；2.常见矫形器的适配检查与训练；3.常见假肢的适配检查与训练1.康复辅具与技术；2.作业治疗技术；3.常见疾病康复康复心理实训室601.康复心理评估；2.康复心理训练1.康复心理学；2.常见疾病康复3续表实训教学类别实训场所名称实训场所面积/m2功能主要实训项目对应的主要课程专业拓展技能实训儿童运动疗法实训室601.儿童运动功能综合训练；2.儿童肌力训练；3.爬行训练；4.儿童立位和行走训练；5.引导式教育1.康复评定技术；2.运动治疗技术；3.常见疾病康复儿童感觉统合实训室601.本体感觉训练；2.触觉训练；3.前庭觉训练；4.视觉、听觉训练；5.嗅觉训练；6.感觉统合综合训练1.康复评定技术；2.作业治疗技术；3.常见疾病康复注：非医类高等职业学校应建有医学基础和临床基础实训室，包括解剖、生理、临床诊断等实训室，建设标准可参照临床专业教学标准。2.2采光实训区和实训室的采光应符合GB/T50033—2013的有关规定。采光设计应注意光的方向性，应避免对工作产生遮挡和不利的阴影。对于需要识别颜色的场所，应采用不改变天然光光色的采光材料。2.3照明实训场所的照明要求应符合GB50034—2013的有关规定。当自然光线不足时，应配置人工照明，人工照明光源应选择接近自然光色温的光源。实训室的照明应根据教学内容对识别物体颜色的要求和场所特点，选择相应显色指数的光源，一般显色指数不低于Ra80。言语治疗实训室光线应柔和，照度值约为200Lux。2.4通风通风应符合GB50016—2014和工业企业通风的有关要求。2.5防火防火应符合GB50016—2014有关厂房、仓库防火的规定。2.6安全与卫生安全标志应符合GB2893—2008和GB2894—2008的有关要求。卫生应符合GBZ1—2010和GB/T12801—2008的有关要求。2.7网络环境4应构建带有安全保护的WiFi环境，方便实现网络技术支持下的作业、答疑等教学活动，同时，网络环境应保证实训教学软件及设备的正常运行。3实训教学设备要求3.1配备的仪器设备产品质量应符合相关的国家标准或行业标准，并具有相应的质量保证证明。3.2各种仪器设备的安装使用都应符合有关国家或行业标准，接地应符合GB16895.3—2004的要求。3.3需接入电源的仪器设备，应满足国家电网规定接入要求，电压额定值为交流380V（三相）或220V（单相），并应具备过流、漏电保护功能；需要插接线的，插接线应绝缘且通电部位无外露。3.4具有执行机构的各类仪器设备，应具备急停功能，紧急状况可切断电源、气源、压力，并令设备动作停止。表2人体运动学实训室设备要求序号名称主要功能和技术要求单位数量执行标准或质量要求备注13D解剖软件主要功能：直观理解人体结构解剖关系。技术要求：1.提供标准1∶1比例三维数字人，实现360°观察解剖结构并可添加标记点；2.康复教学病例系统可导入运动损伤DICOM数据并重建三维结构，提供与正常组织三维结构对比等多种教学及演示效果套2解剖结构比例准确标识清晰，易操作男女各1套，包含12个系统2人体全身模型170cm主要功能：示教体表标志、各部分区。技术要求：1.自然大，170cm；2.全身体表标志标示清晰，胸腹腔可以打开并显示全身肌肉层次套2解剖结构比例准确环保材料及油漆3人体全身模型70cm主要功能：示教体表标志、各部分区。技术要求：1.70cm；2.全身体表标志标示清晰，胸腹腔可以打开并显示全身肌肉层次套5解剖结构比例准确环保材料及油漆5续表序号名称主要功能和技术要求单位数量执行标准或质量要求备注4人体骨架（全身骨骼模型）170cm主要功能：示教骨及骨连接的形态、功能和组成，神经走行、肌肉起止点。技术要求：1.170cm；2.由全身散骨穿制而成一整体骨架，标注神经走行和肌肉起止点件2解剖结构比例准确，环保材料、油漆，金属配件为不锈钢外观电镀5人体骨架（全身骨骼模型）70cm主要功能：示教骨及骨连接的形态、功能和组成。技术要求：1.70cm；2.由全身散骨穿制而成一整体骨架件5解剖结构比例准确，环保材料、油漆，金属配件为不锈钢外观电镀6全身肌肉模型170cm主要功能：示教人体深浅层肌肉解剖结构及肌性标志。技术要求：1.自然大，170cm；2.部件可以灵活拆卸和自由组合套2解剖结构比例准确，环保材料、油漆，金属配件为不锈钢外观电镀7全身肌肉模型85cm主要功能：示教人体深浅层肌肉解剖结构及肌性标志。技术要求：1.85cm；2.部件可以灵活拆卸和自由组合套5解剖结构比例准确，环保PVC材料，环保油漆，配件为金属镀铬和不锈钢材料8脊柱模型与解剖图谱主要功能：示教脊柱结构和椎体组成及椎间盘结构。技术要求：1.自然比例大小；2.由颈椎、胸椎、腰椎、骶骨穿制而成一个整体；3.关节结构准确、灵活可动，标注主要韧带、肌肉的起止点套5解剖结构比例准确环保材料及油漆9肩关节模型与解剖图谱主要功能：示教肩关节结构和组成。技术要求：1.肩关节结构准确、灵活可动；2.须标注主要韧带、肌肉套5解剖结构比例准确环保材料及油漆10肘关节模型与解剖图谱主要功能：示教肘关节结构和组成。技术要求：1.肘关节结构准确、灵活