最新教育工作会议方案【实用5篇】如果我们学会从不同角度分析问题,能更好的完成工作方案。当公司将要做一个项目的时候,通常我们需要先写多份工作方案以便上级参考决策,工作方案要写哪些内容呢?下面是网友帮大家分享的“最新教育工作会议方案【实用5篇】”,希望对大家有所帮助。最新教育工作会议方案【第一篇】按照市委教育工委、市教委的统一部署和安排,拟定于3月14日下午召开重庆传媒职业学院党的群众路线教育实践活动总结大会,具体方案如下:一、会议时间及地点时间:20xx年3月14日(周五)14:30地点:行政楼一会议室会标:重庆传媒职业学院开展党的群众路线教育实践活动总结大会二、参会人员全体教职工党员;院级领导及各部门、处室负责人;无党派人士代表;民主党派人士代表;教职工及学生代表(参会人数控制在50-60人)。三、会议内容会议由学院党总支副书记、常务副院长夏力同志主持。1、重庆传媒职业学院开展党的群众路线教育实践活动领导小组组长、重庆传媒职业学院院长、党总支书记石美珊同志作《重庆传媒职业学院开展党的群众路线教育实践活动工作总结报告》;2、市教委第三督导组组长黄腾蛟同志作总结讲话;3、对学院领导班子教育实践活动开展情况进行民主评议(评议范围:全体参会人员)。四、有关要求1、民主评议表会前发放给参会人员填写,进入会场时投入票箱,由学院群众路线教育实践活动领导小组办公室回收汇总,结果统计完毕后,反馈至市委教育工委党的群众路线教育实践活动办公室601。2、参会人员要高度重视,原则上不准请假。最新教育工作会议方案【第二篇】一、活动指导思想1、诚信的言行和作风,自始至终贯穿于活动的全过程。2、从自身做起,从现在做起,确有实效。3、宣传社会,扩大影响,带动身边的人。二、活动目的引导员工明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系,自觉地做一个诚信的员工;通过诚信教育引导员工树立“说诚信话,办诚信事,做诚信人”的诚信观念,号召员工自我教育,自我完善,自觉加强诚信建设,牢固树立诚信为本、操守为重,守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念,养成诚信待人,诚信处事,诚信学习,诚信立身的良好习惯,培养员工“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”的优秀品质,共建和谐社会。三、诚信教育活动的要求1、全站要充分认识开展诚信教育活动的重要意义,高度重视、深入宣传、广泛动员,确保各项活动内容的顺利开展,努力营造“人人知诚信,处处讲诚信”的良好氛围。2、全站员工应自觉主动地参与到诚信教育活动中来,从现在做起,从小事做起,从身边做起,积极行动起来,培养诚信品格,塑造诚信人生。四、活动形式1、对员工进行以下几方面的教育。(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现,文明礼貌,包括各种场合的文明礼仪,文明的行为举止,使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、单位纪律和法规,是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括:遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律,培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。(3)真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信,是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解,看待他人,善待他人,做人要诚实,人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育,建立和诣的人际关系,体验自尊,提高个人的社会亲和力。(4)乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括:富于爱心和同情心,力所能及、主动地帮助他人,把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育,提高关心他人的能力和积极情感体验。(5)言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括:说和做相一致,对自己、家庭和社会负责的意识,做一个负责任的人。(6)诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括,确立诚信立人的意识,把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育,唤起自我完善的意识。2、各科室利用班会时间组织员工进行诚信活动的大讨论。3、征文活动。围绕诚实守信,诚实对待工作、生活等内容写作,可以是观点鲜明的议论文,也可以是反映工作、生活中富有教育意义的小故事等。五、活动的具体安排(一)诚信教育活动的时间时间安排为2011年5月8日至2011年5月25日。(二)全站动员宣传制作一条以“树诚信学风,做诚信员工,创诚信单位”的横额,加强舆论引导,积极营造诚实守信的单位氛围,由站办公室负责。(三)诚信格言征集比赛组织全站开展诚信格言征集活动。征集要求:诚信格言要以“诚信”为主题,提炼对诚信的认识、看法与领悟,要求精练、深刻,对他人能够起到启迪、教育作用,字数不超过30字。站办公室将从中推选3-4条公开张贴。(四)诚信征文比赛由站办公室组织诚信征文比赛活动。征集要求:诚信征文要以“诚信”为主题,写有关诚信的认识、看法与领悟,文章要对他人能够起到启迪、教育作用,字数八百字以上,文体不限,要求原创。站办公室将评选出部分优秀文章给予奖励。最新教育工作会议方案【第三篇】一、时间、地点时间:10月16日14:00~17:30地点:沙洲坝“二苏大”礼堂二、参会领导及规模大会参会嘉宾(在瑞金已修复或正在修复的旧居旧址的部委领导、媒体记者及中央、省厅陪同领导)100人、市直单位负责人50人,共计150人三、会议议程1、观看电视专题片;2、致欢迎辞;3、瑞金市委领导汇报爱国主义教育基地建设工作情况;4、中央党史专家报告;5、座谈讨论;6、首长讲话;7、合影(沙洲坝“二苏大”大礼堂)。四、工作职责1、赣州组委会负责邀请在瑞金已修复或正在修复旧址(陈列)的部委领导参加红博会;负责协调邀请中央党史专家(石仲泉)到第四次联席会作专题报告;负责媒体记者的邀请;负责首长讲话稿的撰写;2、瑞金市负责做好会议的会务工作及材料的打印等及汇报材料的撰写;负责协调各部委陈列展览的整治、调整和修复工作,并负责安排参观路线;负责好嘉宾及记者在瑞金期间的食宿。最新教育工作会议方案【第四篇】11月5日,全县初中教育教学工作会议之后,学校立即召开了学校领导班子会议,认真学习孙局长讲话精神和先进学校的成功经验,根据学校现状查找问题和不足,制定学校下一步工作措施,并及时将会议精神传达到全体教职工。学校一致认为,孙局长的报告高屋建瓴,工作回顾实事求是,工作打算切实可行,摧人奋进,为全县初中学校的教育教学工作明确的方向,描绘了愿景。下面就下一步工作打算汇报如下:一、继续深化课堂教学改革,全力构建高效课堂。课堂是实施素质教育、提高教学质量的主阵地,是发展学生、成就教师的主战场。尽管学校近几年强化了高效课堂建设,涌现出一批市、县级教学能手和优质课教师,学校的教学质量也有了一些提升,但不同班级和学科之间发展不平衡,具有学校特色的课堂教学模式还没有建立起来,学生组内互动和组间互动的评价机制还没有很好的开发利用起来,为此本学年重点要做好以下四点工作:1、加强教师学习和培训。组织教师认真学习县中学教研室编写的高效课堂建设读本和先进学校的课改经验,提高认识,切实转变观念。2、发挥教研组长和学科骨干教师的作用,集思广益,创立适合学校实际的课堂教学改革模式。3、搞好班级学习小组长培训,充分发挥学生在课堂上的主观能动性。4、配合教学区教研员,开展各种赛课活动。二、加强学校常规管理,向管理要效益。要借鉴先进学校的管理经验,抓细抓实学校的常规管理工作,主要做好以下两方面的管理:1、教师的管理。注重对教师的出勤、备课、上课、作业批改、辅导、学生测验等各个环节的检查,将检查结果一月一公布,与教师的奖惩挂钩。2、学生的管理。注重学生良好习惯养成,培养爱学习、守纪律、讲文明的阳光学生;开展丰富多彩的学生活动,注重对留守儿童、学困生等特殊群体学生的关爱,让学生进得来,留得住,搞好控流制辍工作。三、努力改善办学条件,向星级学校迈进。由于学校为非乡镇中心初中,学校硬件建设一直落后于全县中心初中,学校领导一班人将努力争取资金尽早完成学生餐厅和学生宿舍建设;同时加强学校内涵建设,探索一条适合学校实际的特色发展之路,争取尽早迈入星级学校之列。最新教育工作会议方案【第五篇】一、对主管领导和辅导员的工作要求(一)主管领导的要求:1、熟悉县局有关培训文件内容和要求2、设计各类教师作业训练检查结果统计表格3、修改计划行事历并上报(10月20日通过网络上报)4、成立业务指导小组,由辅导员主领,每人分管一项,组织检查教师训练作业:(大校6人,小校3人)①知识结构图②课后习题与错题积累③知识类型划分与教学目标④教学任务分析⑤课堂教学技能⑥八部电影观看行政组:检查数量:做够业务组:检查质量:做正确双周查一次、一月一小结(结果通报、简单总结),检查日期注清楚,学校要盖章,有文字材料记录。5、每学期组织两次作业展评活动(可以单项展评,前半学期和后半学期各一次),全年四次。通过互相交流形成共识(好作业的样本),评选优秀作业,通过展评促进以后的作业更加规范。6、每学期中组织一次训练技能竞赛活动,全年两次。竞赛活动要有结果记录、通报、总结改进。(二)业务指导小组辅导教师要求一、小组成员训练作业示范,保证教师作业做正确;二、要对教师的作业进行定期检查、指导三、组长负责知识结构图应用四、作业不能确定是否正确,与进校xx联系或者拍成照片发到网上(qq:cc22邮箱)(三)工作态度:建议看余世维《成功经理人》、《领导商数》讲座(网上有视频)二、上学期检查存在的问题及解决办法(一)、培训管理工作问题1、安排工作不到位,许多教师不明确要求(统一作业要求、学科进度要求,统一打印公布、下发给教师)2、检查不到位,突击应付,教师也应付(行事历、双周检查,月总结)3、没有检查和活动记录资料,空口无凭。4、作业检查记录有误,只记录页数,几次检查记录混在一起,弄不清第一次做了多少,第二次做了多少(要求记录作业数量,而不是页数)5、安排活动,没有计划、总结(要求必须有)6、校本培训没有专用档案(要求专用档案)(二)、作业存在问题总问题:数量不足、质量有偏差、雷同率高、用以前的作业充数、让学生做作业。1、画知识结构图:问题:数量不足,形式单一措施:①单元知识结构图(单元课题知识专用练习本、三六九年级)②课题知识结构图(单节课题知识专用练习本、任教年级)③知识结构图形式参照《知识结构图》书中提供的范例。2、做课后习题问题:数量不足,以旧充新、没有按教学进度措施:三六九年级、课后习题专用练习本。①中小学教师45(含45)岁以上统一不做课后习题,代之以分析今年毕业班考试题,小学教师分析六年级毕业试题,初中教师分析中考试题。注意分析试题,而不是分析试卷,试题怎样分析,《实施意见》中。②英语教师不做,小学画英语简笔画、初中课堂教学用语、音标(培训光盘已经上学期下发)③理化生除做课后习题外,还有做5道实验,科学教师制作教材中的实验,实验统一要求填实验记录表。3、学生错题积累问题:问题较少,主要是分析部分中的错题类型不会归类;纠正方法与处理分不清。措施:①纠正方法:阅读教材、复习概念、看例题等;②处理:作业纠正、单元考试再考等。③错题积累仅限于任教年级。4、看八部电影学段教材训练包括三项训练,是按照知识、技能、态度设置训练课程,观看电影主要接受教育理念、改变工作态度。国培计划中也有电影,说明我们选择的正确性。问题:①学校电脑设备不足,教师无法看;②大部分学校只看了四部;③许多学校没有将电影提供全;④观后感网络抄袭,且雷同率高;⑤没有按进度观看(每学期四部)、考前突击。措施:①提供全电影,网络搜集或进校拷贝;②八部电影中四部电影,要求集体组织观看(每学期两部),观后讨论(要有讨论记录)。③当场写千字观后感(或者将教师集中在某一个时间写)。5、课堂教学技能问题:多数学校教师作业理解偏差,写成教案或课堂教学过程。措施:任教年级、①提供范例;②作业展评。6、知识类型分析问题:练习专用本(单篇/单节课题知识)中的课题知识清单、教学目标、教学任务分析,多数学校做错。错误主要集中在知识类型划分和教学任务分析措施:作业展评、网上看范例7、知识结构图应用三、明确各类教师作业要求(