参考资料,少熬夜!精编班主任工作总结范文【最新4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“精编班主任工作总结范文【最新4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!优秀班主任工作总结【第一篇】时间过得很快。一学期一下子就过完了,本学期,我担任四年级(1)班的副班主任,虽说是副班主任工作没有班主任那么繁琐,却也不轻松。我在做好自己的本职工作的前提下,尽力地配合班主任做好班的各项管理工作,做到团结合作,和谐共事。现将我半年来做副班主任的体会与大家分享:一、班级管理工作每周一的升旗仪式、大课间活动,我基本做到按时到场,配合班主任做好调控管理工作;在中午吃饭休息期间,能和班主任分工合作,按时督促学生吃饭,作业,午休,组织好学生参加校级艺术节,外出综合实践等活动;配合班主任顺利的完成了一次次的收费登记工作,较好减轻班主任的负担。二、深深的责任心也许有的人会认为学生的成绩好坏是班主任老师的事,与副班主任没有关系,因此对此漠不关心。我想说,如果有这样想法,那你就不是一名好的老师。所有的老师的最大梦想就是让孩子成长,让孩子不断的提高,更何况是副班主任,作为班级的成员之一,作为学生信赖的老师,对于学生的成绩你又怎能视而不见,你又怎能满不在乎?作为副班主任在替班主任老师着急的同时,也感觉到我应该为学生的学习竭尽我的全力。在一个班中,有优生也有差生,我尽量做到平等地对待他们,而不是对某些优生偏爱有加,对某些差生心存歧视,特别是我们班有几个特殊学生,我也能积极配合班主任进行教育,尽量使他们不掉队。三、团结合作的意识担任四(1)副班主任以来,每天看到班主任于波老师忙来忙去,既要做好班级管理工作,学生的思想工作,还要承担具体所提任学科的教学任务,做为副班主任,替她分担一些琐碎的工作,可以减轻一些工作压力,让她有更多的精力设计、实施更出色的班级管理方法。所以有空闲的时间我都会在班级跟着一起打扫教室,和于波老师一起组织班级的节目。更重要的是在于班主任老师的交流和合作的过程中,让我更加深入地了解了班级情况,而且也让我学会了很多管理班级的方法和技巧。这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得,有耕耘才会有收获。在收获了学生对我的信任和友谊的同时,我也更加相信,团结就是力量,只要我和班主任老师积极配合,互相合作就一定会把我们的班级管理的更好。在这学期即将划上一句号之时,回顾我们班取得了的丰硕参考资料,少熬夜!成绩,我想其中也有我的一份付出,我感到自豪和欣慰。优秀班主任工作总结【第二篇】我们这个班级,是一个底子薄、基础差的班级,有时他们可能会给老师带来很多的愉悦和兴奋;有时他们又可能会给老师带来很多不愉快的事情??但我们如果只对一部分学生施以爱心,而对另一部分学生毫无感情,不仅会造成师生之间的感情对立,而且会影响学生心理的正常发展。这能不说是教师的失职吗?我们既要爱“金凤凰”,也要爱“丑小鸭”,把爱的阳光撒向每一个学生。对待差生要以表扬为主,发掘其闪光点,多给他们一些鼓励,只有这样,才能使差生感觉到集体的温暖,促使他们身心全面发展。一、调整心态,从头做起遇到一些问题学生或问题事,不妨先给自己一个思想,压住阵脚,事已经出来了,就事论事,不要扯其他的事情。给学生一种感觉,老师不放过一件学生的错误,但也不随意冤枉任何一位学生或任何一件事情。不翻旧帐,不跟学生反过来复过去的说道以前的毛病和错误。相信学生,他会因为你对他的尊重而可能改变自己。二、关心、鼓励差生,用好学生带动差生班上有一些学生常常不按时完成作业,我为此多次批评、训斥,但都不能解决问题,怎么办呢?不妨表扬表扬按时完成作业的同学吧!于是我就开始有意识地多表扬少批评,结果出乎意料,几星期的时间里全班学生没有不按时完成作业的一天比一天少,而且班上的学习气氛也与过去不大一样。“数子十过,不如奖子一长”,孩子具有较强的好胜心和自尊心,我们抓住适当时机,对学生的优点予以表扬鼓励,便会在他们胸中燃起一团团希望之“火”,激起他们一股股奋发向上的力量,变成他们前进的力量,使他们看到“明天的快乐”。每位差生都有其优点、长处,我们要帮助差生找到赖以进步的优点,多一些鼓励,从而树立他们的自信心,增强他们克服困难的勇气,调动他们学习的积极性、主动性。三、老师的每一份爱心都要或直接或间接地让学生知道,打消学生对我们的戒备心理。使他们跟我们站在一起,不要轻易把学生推到我们的对立面,那样我们会很难堪的。四、经常跟差生交流,让他不经意间说出自己的想法和做法,这时候就可以帮助他,形成一点点压力,好象老师在关注着他,他就会百倍的信心来完成自己的计划。差生的转化,并非一朝一夕之事,他们虽然为数不多,但影响面大,破坏的潜在因素大。我们只有持之以恒,从点滴做起,以诚相见,言传身教,相信没有不被感化的差生。优秀班主任工作总结【第三篇】感谢领导的信任和指导、课任教师的支持和配合以及家长参考资料,少熬夜!的沟通与交流,班级各项工作可以顺利开展。即将升入高三,现将一学期的工作总结如下,以期望在高三的班主任工作中做出更多成绩。1、搞好班级建设利于工作开展根据教育教学的正常开展,抓好时间节点,完善班级建设,有利于班级各项工作的开展,如新学期重新调整班委与各科课代表,为班级工作与教师的授课做了很好的铺垫;拟定一学期的班会主题,供学生按寝室选定,自主组织,有助于班级凝聚力的聚合;每天的班级日志信息反馈,奖优诫劣,形成班级的正能量。2、关注学生身心变化,促进综合发展本学期学考在即,文科班的部分科目还未结束授课,学生应对学考和学习新知识有冲突,同时文科班级的男女生比例严重失调,而女生的天性比较细腻,容易受情绪化影响。因此,关注学生的心理健康尤为重要。通过定期的班委会会议,周记的收缴,单独谈话,心理委员的报告等多途径来了解学生的内心世界,为学生的全面发展奠定坚强了心理基础;鼓励班级全体同学,积极参与各项教育教学活动,将活动课程化,利用班会进行压力缓解和抗挫折能力。3、做好松紧有致,营造良好氛围在班级的日常管理上,抓住“松紧”二字,做好工作。比如学期开始要求“紧”,为学生的新班级生活立规矩,班级形成共识后,则可放“松“给班委会管理,同学督促;对学习生活的过程要求严格,而对结果不过度关注,以引导学生正确而合理的学习习惯、公正客观地看待得失;4、常抓重点工作,培养自主管理安全、文明和教学是所有班级工作中的重点,也是需要常抓不懈的。充分利用一切的机会,落实上述内容。比如节假日前后、恶劣天气前后,突发调课时候等都提醒安全与文明;利用课表安排培养学生提前安培任务、依靠课代表收集整理同学易错易混知识点、班委会成员不仅记录班级日志并且利用空余时间点评;归纳总结当天知识,及时补缺补漏。5、反思与体会一学期的工作顺顺利利地进行,取得了些许的成绩,但也有遗憾,反思过后觉得还可以做得更好的是:1、老师的教育是有限的,要能发动学生自己的力量每个学生其实有无限的资源可以开发,班主任要学会利用契机,找到学生的“兴奋点”和“启动点”,激发出他自身想成长于成功的欲望,这样的内在力量才是最持久也是最有效的。2.教育不是孤军作战,要与多方合作形成最大的合()力高中教育如果只讲成绩,最终未必能获得理想的成绩。因为成绩的提高不仅仅在课堂上,还在课下、在生活中。因此,更好的利用年级检查的反馈,班级生活委员的定期报告以及与生活老师的每周沟通,可以提高对生活区的关注,每周周日晚上先生活委员点评再班主任总结,及时对生活区的表现进行关参考资料,少熬夜!注和指导、教育。家庭在孩子的成长中有不可替代的作用。有效的家校通联系,形成紧密的家校合作,如每周通固定返送留校生名单和周末作业,使得家长可以更好的进行作业监督;必要的家访,了解学生在家表现、与父母交流情况等等,尤其对在外工作的家长督促他们多花时间与孩子交流,多关心,对于孩子的在校学习状态有极大的帮助。3.为学生树立榜样,面临挑战要有信心和方法。在面临众多具体问题的时候,既要积极请教又要自我充实,反思总结,虽然是挑战,但是战胜之后自己也成长起来,很有收获,所以会继续以积极的面貌迎接未来的工作!以上是我在这半个学期当班主任的工作总结和汇报。其中还存在很多的不足,但我会努力,争取将来能做一个优秀的班主任。优秀班主任个人工作总结【第四篇】本学期,我继续担任__年级3班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作:一、从规范入手,端正学生的学习态度。新学期开学之初,我发现班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学。我利用行为养成教育课组织学生学习《小学生日常行为规范》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求,并利用一切机会表扬遵守纪律,勤奋好学,关心集体的学生,为全班学生树立积极的榜样对象。通过这样做,促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导。二、制订学习目标。由于上学期的考试成绩不是很理想,学期初,我和学生一起制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束学生。如张_铭、张_源同学,对集体很关心,但上课经常说话,与同学关系相处的也不是很好,于是我找他们谈话,肯定他的优点,经常与他们制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很积极。每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结、合作,要形成一个好集体,必须从自己做起。三、重视班级班风建设。现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。(1)、增强班级的凝聚力。集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生;纪律上互相提醒;参考资料,少熬夜!劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中形成团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。(2)实行班级量化管理制度。这个制度的形成主要是针对最后阶段学生产生的一些问题产生的,也便于最后给学生一个公正、公开的评价,也顺便作为评选各种优秀的标准。量化内容设计体育、品德、卫生、学习、作业、纪律六个方面,根据轻重分别设定扣分标准,并由专人负责进行分数的加减,从而督促学生能够时刻约束自己,通过实行半个多月的情况来看,效果有明显的好转。我想经过长期的坚持一定能够形成良好的风气。四、努力转变后进生。1、首先积极了解学生,摸透学生的特点,从学生身上挖掘闪光点,并给予正确的引导。在课堂上,多关注后进生,尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地。上课时,多提问他,请班中成绩好的同学作他们的小老师,在学习上关心、帮助他们,让他们体会到班集体的温暖。2、多与家长联系,做好家校之间的联系。许多家长对后进生恨铁不成钢,给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况,及时通过校讯通或者是电话联系,加强与家长沟通,争取家长的支持配合。五、加强对学生学习行为习惯的培养。本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有:(1)、对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学,诚实勇敢;(2)、站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼注视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼注视老师,脚平放在地上;(3)、大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的独立见解。(4)、做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯。(5)、有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过经常性的要求、培养,学生的学习习惯已经有较大的进步。一个学期以来,虽然大局上都向好的方面发展,但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非