JYT 0464-2015 高等职业学校风能与动力技术专业仪器设备装备规范

ICS03.180Y51备案号：中华人民共和国教育行业标准JY/T0464—2015高等职业学校风能与动力技术专业仪器设备装备规范Equippingstandardofprofessionalequipmentonwindenergy&windpoweringtechnologyinhighereducationinstitutes/colleges2016–07–18发布2016–07–18实施中华人民共和国教育部发布JY学兔兔―2015I目次前言.................................................................................Ⅱ引言.................................................................................Ⅲ1范围...............................................................................12规范性引用文件.....................................................................13分类...............................................................................24要求...............................................................................2学兔兔―2015II前言本标准按照GB/T1.1—2009给出的规则起草。本标准由中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司提出。本标准由全国教学仪器标准化技术委员会（SAC/TC125）归口。本标准起草单位：教育部职业教育与成人教育司、教育部教育装备研究与发展中心、中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会、中国半导体行业协会IC分会、太阳能光伏产业校企合作职业教育联盟、酒泉职业技术学院、广东东莞技师学院、扬州技师学院、安徽职业技术学院、常州信息职业技术学院、浙江衢州职业技术学院、湖南理工职业技术学院、四川乐山职业技术学院、秦皇岛职业技术学院、南京康尼科技实业有限公司、湖北众友科技实业股份有限公司、浙江亚龙教育装备股份有限公司、浙江求实科教设备有限公司、浙江天煌科技实业有限公司、开昂教育股份有限公司。本标准主要起草人：薛仰全、李玉宏、陆瑛、冯黎成、程明杰、黄建华、刘海光、曹泉、程周、陈必群、陈国英、黄云龙、黄霞春、陈建民、杜艳、张耀东。学兔兔―2015III引言随着新能源产业的不断发展，全国开设风能与动力技术专业的高职高专院校不断增加。作为新兴专业，在专业课程体系日趋完善的同时，亟需配备相应的实验实训设备，但国内尚无风能与动力技术专业仪器设备装备规范。为了更好地培养新能源行业急需的高端技术技能人材，在构建完整的风能与动力技术专业实践教学课程体系的同时，合理配备风能与动力技术专业实验、实训仪器设备和场地条件是十分必要的。本标准本着“立足当前、兼顾发展”的原则，在广泛调研和反复论证的基础上，对接行业用人标准、岗位能力标准、核心课程标准以及新技术发展标准编制而成。为职业院校建设风能与动力技术专业实训基地提供了专业仪器设备的种类、数量、技术要求等配备依据和场地要求。学生通过电工电子技术、机械传动与液压控制技术、电气控制与PLC、电力电子等基础实验和实训，再经过风力发电技术、风力发电机原理、风光互补控制等专业实训逐步掌握风能与动力技术专业基本理论知识和实践操作技能，有效提高职业素养和职业技能，进一步保障风能与动力技术专业的人才培养质量。学兔兔―20151高等职业学校风能与动力技术专业仪器设备装备规范1范围本标准规定了高等职业学校风能与动力技术专业教学和实训用仪器设备的装备规范，包括装备的分类、要求等内容。本标准适用于高等职业学校风能与动力技术专业教学和实训用仪器设备的装备。其它职业院校和培训机构相关专业教学仪器设备的装备可参照执行。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GBZ1工业企业设计卫生标准GB2893安全色GB2894安全标志及其使用导则GB/T12801生产过程安全卫生要求总则GB16895.3-2004建筑物电气装置第5-54部分：电气设备的选择和安装—接地配置、保护导体和保护联结导体GB16895.4-1997建筑物电气装置第5部分：电气设备的选择和安装第53章：开关设备和控制设备GB16895.5-2012低压电气装置第4-43部分：安全防护过电流保护GB16895.6-2000建筑物电气装置第5部分：电气设备的选择和安装第52章：布线系统GB16895.20-2003建筑物电气装置第5部分:电气设备的选择和安装第55章：其它设备第551节：低压发电设备GB16895.21-2011低压电气装置第4-41部分；安全防护电击防护GB16895.22-2004建筑物电气装置第5-53部分：电气设备的选择和安装—隔离、开关和控制设备第534节：过电压保护电器GB19517-2009国家电气设备安全技术规范GB21746教学仪器设备安全要求总则GB21748教学仪器设备安全要求仪器和零部件的基本要求GB23821-2009机械安全防止上肢触及危险区的安全距离GB50016-2014建筑设计防火规范GB50033建筑采光设计标准GB50034建筑照明设计标准学兔兔―20152GB50054低压配电设计规范3分类3.1风能与动力技术专业仪器设备的装备要求分为两类，即“合格装备要求”和“示范装备要求”。3.2“合格装备要求”是开设风能与动力技术专业、完成专业人才培养目标应达到的基本装备要求；“示范装备要求”是风能与动力技术专业示范专业应达到的基本装备要求，也供有条件的学校及培训机构增加学生实训课、提高学生专业技能、紧跟本专业新技术和新工艺发展时选配。4要求4.1实验实训教学场所4.1.1风能与动力技术专业实训教学类别分为基础实验、基础实训和专业实训。4.1.2各实训教学类别应具备的实验、实训教学场所应按表1的要求。表1各实训教学类别应具备的教学场所实训教学类别实训教学场所合格装备要求示范装备要求基础实验电工电子实验室基础实训机械传动与液压控制技术实训室电气控制与PLC实训室电力电子实训室专业实训风力发电技术实训室风力发电机原理实训室风光互补控制实训室4.1.3实训教学场所的基本要求4.1.3.1使用面积实验室和实训室应根据学生人数和教学内容，在保障师生健康、安全的前提下，确定其使用面积，并符合国家相关规定。4.1.3.2采光4.1.3.2.1实验室和实训室的采光应按照GB50033的有关规定。学兔兔―201534.1.3.2.2采光设计应注意光的方向性，应避免对工作产生遮挡和不利的阴影。4.1.3.2.3需要识别颜色的场所，应采用不改变天然光光色的采光材料。4.1.3.3照明4.1.3.3.1当天然光线不足时，应配置人工照明，人工照明光源应选择接近天然光色温的光源。4.1.2.3.2实验室和实训室的照明应根据教学内容对识别物体颜色的要求和场所特点，选择相应显色指数的光源，一般显色指数不低于Ra80。4.1.3.3.3实训场所的照明要求符合GB50034的有关规定。4.1.3.3.4进行精细操作实训（如：划线、金属精加工、间隙调整等）工作台、仪器、设备等的工作区域的照度不应低于500lx。照度不足时应增加局部补充照明，补充照明不应产生有害眩光。4.1.3.4通风应符合GB50016和工业企业通风的有关要求。4.1.3.5防火应符合GB50016-2014有关厂房、仓库防火的规定。4.1.3.6安全与卫生应符合GBZ1、GB12801的有关要求。安全标志应符合GB2894、GB2893的有关要求。系统所有电气设备的带电外露部分应设有安全警示标志。4.2仪器设备4.2.1“合格装备要求”、“示范装备要求”的基础实验、基础实训和专业实训各实验和实训室仪器设备的装备要求应按表2～表4。4.2.2表2～表4中各实验、实训室仪器设备台套数为同时满足40人/班开设实验、实训教学的装备要求。在保证实训教学要求的前提下，各学校可根据本专业的实际班级数及班级学生数对实训课程进行合理安排，并根据需要增加实训室及相应的仪器设备数量。4.2.3装备的仪器设备产品质量应符合相关的国家标准或行业标准，并具有相应的质量证明。4.2.4各种仪器设备的设计、安装及使用应符合有关国家或行业标准，电气装置的电击防护应符合GB16895.21-2011，过电流保护应符合GB16895.5-2012，接地配置、保护导体保护联结导体应符合GB16895.3-2004，开关和控制设备应符合GB16895.4-1997，过电压保护电器应符合GB16895.22-2004，低压发电设备应符合GB16895.20-2003，布线系统应符合GB16895.6-2000，防止触及危险区的安全间距或距离应符合GB23821-2009。4.2.5需接入电源的仪器设备，应满足国家电网规定接入要求，应符合GB50054的相应规定，安全技术要求应符合GB19517-2009，并应具备过流、漏电保护功能；需要插接线的，插接线应绝缘且通电部位应无外露。4.2.6具有执行机构的各类仪器设备，应具备急停功能，紧急状况可切断电源、气源、压力，并令设备动作停止。学兔兔―20154表2基础实验仪器设备装备要求实训教学场所教学实训目标仪器设备序号名称规格、主要参数或主要要求单位数量执行标准代码备注合格示范电工电子实验室1.理解基本电路原理；2.会识读电气图纸；3.会根据测量信号分析电路工作特性；4.掌握常用电子元器件识别的基本检测方法；5.掌握常用电子仪器仪表的使用方法。1电工电子实验台1.能验证电路基本定理定律；2.具有基本电参数的测量功能；3.可完成R、L、C等电路元件的特性分析及电路实验；4.具备单相、三相交流电路的实验功能；5.具有模拟电子电路和数字电子电路的实验功能；6.具有漏电保护功能。台1020GB21746、GB217482万用表1.直流电压：（0～25）V；20000Ω/V（0～500）V；5000Ω/V；±2.5%；2.交流电压：（0～500）V；5000Ω/V；±5.0%；3.电阻：量程，0～4kΩ～40kΩ～400kΩ～4MΩ～40MΩ；25Ω中心；±2.5%；4.音频电平：-10dB～+22dB。台10203信号发生器1.频率范围：0.1Hz～1MHz；2.输出波形：正弦波、方波、三角波、脉冲波；3.输出信号类型：单频、调频、调幅等；4.外测频灵敏度：100mV；5.外测频范围：1Hz～10MHz；6.输出电压：≥20Vp-p(1MΩ)，≥10Vp-p(50Ω)；7.数字显示；TTL/CMOS输出。台10204双踪示波器1.频宽：20MHz；2.偏转因数：5mV/div～20V/div；3.上升时间：≤17ns；4.垂直工作方式：CH1、CH2、ALT、CHOP、ADD；5.扫描时间因数：0.2μs/div～0.5s/div；6.触发方式：自动、常态、TV-H、TV-V；7.触发源：内(CH1,CH2,交替)、外电源；8.触发灵敏度：内触发不小于1div，外触发不小于0.5Vp-p。台10