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参考资料，少熬夜！《三字经》教案精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《三字经》教案精编3篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！《三字经》教案1教学目标1．引导学生正确、流利、有节奏、有感情地反复诵读六组经文。逐步了解《三字经》的语言特点。2．通过搜集资料、诵读经文积累相关历史典故，对学生进行传统美德的教育。3．初步感受中华传统文化的丰富内涵，培养学生对国学经典的诵读兴趣。教学重难点1．诵读《三字经》原文，积累相关历史典故，并了解其语言特点。2．初步感受中华传统文化的丰富内涵，培养学生对国学经典的诵读兴趣。课时安排1课时教学准备1．课前将《三字经》部分原文印发给学生，要求学生通读经文，并借助工具书扫除字词障碍。2．《三字经》视频资料、歌曲。教学过程一、激情导入播放歌曲《三字经》，会唱的可以跟着唱。通过跟唱也对前六组经文进行了复习。同学们，今天这节课老师又要和大家一起学习《三字经》了，还记得咱们学习经典的口号吗？（读中华经典，做谦谦少年）二、学习经文“玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。”1．学生自由读，读通顺、读流利。2．指名读，一人读一行，纠正字音。3．练习读，把金文读熟。同桌对读，小组赛读，开火车读等形式。4．指出节奏韵律。拍手诵读，争取会背。5．思考：通过这六组经文，你知道了什么？多媒体相机出示：《黄香温席》、《孔融让梨》两个故事，学生认真听，再谈想法。6．边读边品再读经文。参考资料，少熬夜！三、拓展延伸：1、通过今天的学习，联系自己的生活实际谈谈经文对你的指导，如：怎样孝敬父母、兄弟友爱。2、学习儿歌《谦让歌》《谦让歌》好儿童，要谦让，好处、方便，我不抢，要学孔融把梨让，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！《三字经》教案2教学目标：1、会读、会背《三字经》节选2、围绕“善”，让学生在读中知善、懂善，课后能积极行善。教学重点：熟读成诵教学难点：从读中“悟善”、听中“知善”、课后“行善”课时：第一课时教学过程：一、导入以《三字经》简介导入，先激发学生学习兴趣，后板书“熟读《三字经》，能知天下事。”二、新授1、以听促读（通读）①师出示教学内容：“人之初……老何为”学生看拼音，自由习文。（师巡视指导读音，教｛jiaojiao｝处｛chuchu｝②师播放多媒体中的范读，学生边听边画自己喜欢的句子。③学生选择自己喜欢的句子朗读（注意读音）2、以读促学（熟读）①围绕这66个字，展开朗读（注意方式指导，读出韵味）如：a、摇头晃脑读b、拍手读c、同桌击掌读②教师示读或是师生赛读3、以促听思①引导学生听《孟母三迁》的故事。②体会父母的辛劳，明白做个好孩子的条件4、以背促悟①让学生用自己喜欢的形式来学习、背诵《三字经》节选②学生表演背参考资料，少熬夜！5、以写促行①围绕“善”字的演变过程，让孩子们明白做个“善良”人的基本条件②围绕“善”，布置作业a、回家后将今天所学内容向父母汇报b、每天做一件有意义的事（好事），结合课外实践本。三、总结读圣贤书，立君子品，做有德人。字经教案3活动目标：1、学习《三字经》中“曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”两句，感受其语言的节奏感和韵律感。2、初步理解三字经内容，让幼儿从小就懂得讲诚信，做个诚实的好孩子。活动准备：故事《狼来了》的图片。《三字经》文字。活动过程：一、教师复习学过的《三字经》内容。1、师：“小朋友，上次我们学了一个《黄香暖席》的故事，故事里讲了一件什么事？（幼儿说出：黄香小朋友孝敬父母。）三字经里是怎样说的？（幼儿一边拍小手一边诵读出“香九岭，能温席。孝于亲，所当执。”两句。）2、师：我们还学了一个《孔融让梨》的故事，故事里讲了一件什么事？（幼儿说出：孔融小朋友尊敬哥哥、爱护弟弟。）三字经里是怎样说的？（幼儿一边拍小手一边诵读出“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”两句。）3、师：今天，老师再给小朋友讲一个《狼来了》的故事，听听故事里讲了一件什么事情。（出示图片老师讲故事。）二、学习新的内容“曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”1、提问：故事里有谁？他做了什么事情？为什么狼真的来了人们都不来救他呢？2、教师小结：我们小朋友从小就要讲真话，不能骗人，要做个诚实的好孩子。3、师：在《三字经》里是这样说的“曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”（出示《三字经》文字）三、幼儿学习诵读。1、教师请幼儿和教师一起读。2、教师请个别幼儿上面来朗读，教师鼓励幼儿。3、教师弹琴请幼儿跟着教师一起唱。并鼓励幼儿用手拍节奏。4、幼儿完整地诵读三字经“人之初……此五常，不容紊。”