幼儿园的教案【精选4篇】

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参考资料,少熬夜!幼儿园的教案【精选4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园的教案【精选4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园教案【第一篇】一、活动名称学习活动:小兔过生日二、活动目标:1、学习用语言描述小兔的特征。学说“祝你生日快乐!这是我送给你的……”2、在学习用搓、捏等方法制作的基础上,尝试借用小工具表现作品的基本特征。3、激发幼儿喜欢小动物的情感,体验活动的乐趣,并愿意在别人面前表达表现。三、环境创设与准备:小花园、实物小白兔、多种色彩面粉、美工用具、磁带四、活动重、难点:尝试用小工具制作面塑作品;愿意在别人面前表达表现。五、活动流程(一)、出示背景,引起兴趣。1、这是谁的家?你是怎么知道的?(上面有小兔的头饰)师:小兔是长什么样子的?(有两只长长的耳朵)小兔身上还有什么?2、今天对小兔来说是个特别开心的日子,你们知道什么日子吗?师:今天是小兔的生日,它想请我们小朋友一起来庆祝。我们宝宝自己过生日是怎么过的?(吃生日蛋糕)3、那么小兔喜欢吃什么?(萝卜)鼓励幼儿尝试用语言讨论、交流。师:如果我们给小兔送一份生日礼物,你会送什么?(二)、老师示范,幼儿练习老师讲解示范,指导个别幼儿。提醒幼儿注意美工活动的良好习惯,并且注意安全。(三)、表达表现表达自己对小动物的喜欢。1、师:我们送小兔礼物时,别忘了说一句好听的话。教师引导幼儿说“祝你生日快乐!这是我送给你的……。”参考资料,少熬夜!2、随音乐《生日快乐》一起庆祝。六、延伸活动1、玩区角游戏:喂小兔2、进行探索活动:小兔还喜欢吃什么?幼儿园教案【第二篇】活动准备反映幼儿园新事的PPT,图谱若干,歌曲录音。活动目标学会演唱歌曲,能简单进行创编。喜欢地方民歌,产生热爱幼儿园的情感。体验五河民歌的演唱风格,感受歌曲的轻松有趣。活动过程1、导入(l)师:小朋友们好,我是安徽五河的梁老师。今天我带来两句五河的方言,可有趣了,教你们说一说吧(边做动作边说):她们说的该,说的什么该?你们知道是什么意思吗?意思是:她说的,说的什么呢?(2)教师出示嘴巴和问号图片,教幼儿边动作边说:她们说的该,说的什么该。师:来,和我一起说一说。(3)教师边做动作边唱方言对白。师:这两句五河方言不光可以说,还可以唱呢,来,和我一起试一试。2、观看PPT,了解幼儿园的变化(1)她们说的该,说的什么该。到底说的是什么事呢?请看~(播放PPT)(2)这是以前的幼儿园,又矮又破的教室,看,这是如今的幼儿园,象一座快乐的城堡一样拔起,‘陕乐城堡拔地起”。(3)这是我们以前的教室,破旧的桌椅,小小的黑板,可是如今幼儿园都换上新新的桌椅了,们看。“班里换上新桌椅”。3、教唱歌曲(l)师:老师带来一首五河民歌《如今幼儿园新事多》,说的就是这些事。我们一起来听一听。(2)提问:你们听到了什么?幼儿说出听到的歌词,教师及时唱出并出示相应的图谱。幼儿说不出的部分教师直接说来,并告诉他们哪些是对白,哪些是衬词。(3)教师指着图谱清唱一遍。略带动作(4)教师带领幼儿集体清唱2遍,加上动作(5)提问:刚刚我们唱的五河民歌和平常小朋友唱的歌曲呀不一样,五河民歌里隙了有歌词,有方言对参考资料,少熬夜!白和衬词。4、表演唱(1)师:现在呢,老师唱歌词,你们唱方言对白和衬词,注意了唱的时候一定要做出相应的作,要做的夸张一点。(2)师幼互换表演唱。师:你们表演的很好,那我们现在换过来表演唱(3)幼儿互换角色表演唱。5、幼儿创编歌曲小朋友说一说你们的幼儿园还有那些新事?让我们把它编进歌曲里吧。6、和客人老师互动表演唱师:我们一起唱歌词,客人老师唱对白和衬词,请听音乐。客人老师和幼儿互换角色表演唱。7、活动结束与客人老师再见。幼儿园教学教案【第三篇】活动目标:1、训练幼儿身体的平衡能力。2、锻炼身体的灵活性。活动准备:平衡凳、沙包。活动过程:一、热身运动。教师带领幼儿在塑胶跑道上练习走平衡木,训练幼儿的。平衡能力。二、教师讲解游戏玩法。幼儿分成4-6组,在每组旁画一个圈,圈内放上沙包。请每组第一为幼儿去一个沙包放在头上,沿地上直线走到末端,把沙包放入篮中,在他上平衡凳,最后双脚跳在地上。三、幼儿游戏。1、分组进行游戏。2、老师与幼儿一起进行游戏。3、教师讲评游戏过程。四、放松活动。幼儿听音乐自由活动结束游戏。总结分享:请幼儿说说走平衡木的感受。幼儿园教案【第四篇】活动目标:1、知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗。(难点)2、能运用揉,搓,团圆,包馅等技能做元宵。(重点)参考资料,少熬夜!3、品尝元宵的不同味道,体验劳动的快乐。4、感受到节日的快乐。5、体验明显的季节特征。活动准备:1、有关元宵节的录像。2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。3、花灯。4、黑芝麻,豆沙,五仁馅若干分别盛在小碗内。和好的糯米粉并分成小团,干糯米粉5、碗,勺子,抹布,塑料台布,盛元宵的容器。6、欢快的庆新年乐曲。活动过程:一、观看“元宵节”录像,并引出主题。1、师:小朋友们从录像中看到了什么?幼:(吃元宵,看花灯,猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。二、学做元宵。1、师:小朋友们吃过元宵吗?幼:吃过。师:吃过什么馅的呢?幼:有五仁,豆沙,黑芝麻,花生等,小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵,请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵,并说出它的口味)。2、师:院校是什么形状的啊?幼:圆形的。师:你们想不想自己来动手做元宵呢?幼:想3、认知做元宵的原料--和好的糯米粉团,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁馅。4、观察教师做元宵:现将小团的糯米粉揉一揉,搓一搓,团圆,再挖坑,然后把馅放在中央并包起来,最后再把它团圆。5、让幼儿自己动手做元宵,根据教师讲解的做元宵时的重要细节:揉,搓,团圆,挖坑,包馅。并根据自己的口味选择馅料,最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。小结:让幼儿了解元宵的形状,颜色及不同口味的元宵,同时能运用揉,搓,团圆,挖坑,包馅等技能制作元宵。

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