参考资料,少熬夜!安全的教案【优秀4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“安全的教案【优秀4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!安全教案【第一篇】活动目标1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变,掌握好逃生的技巧。2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动质素。3、培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。活动准备课件《地震发生时,该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用kt板制作一个大门和两面墙。活动过程一、活动的导入:孩子们随着《小红军》的音乐,跳着舞进入场地。二、观看发生地震的立体影片。小朋友们,今天除了我们这些小红军之外,还来了许多红军叔叔呢,现在,我们一起来看看。三、围绕影片与幼儿展开讨论:1、提问幼儿:(1)、刚才的故事里有哪些人物?发生在什么时候、地点?(2)、发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候,是什么感觉?(3)、为什么会发生地震呢?2、老师小结地震的可怕性,讲解会发生地震的原因。3、提问幼儿发生地震的时候,我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。四、观看课件《发生地震时,该如何应变》。五、围绕课件内容与幼儿展开讨论:1、发生地震时,故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的?2、我们还可以有其他的逃生方法吗?3、教师小结发生地震时该如何应变。(1)地震发生时,千万不要惊慌,要镇静。(2)赶快跑到空旷的地方。(3)如果你在家里的时候,要赶快把煤气、电、水龙头等关掉,然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。(4)不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来摔伤你。参考资料,少熬夜!(5)如果在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。1、场地布置:摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;安排一些幼儿和家长坐在车子上;2、引导孩子们要注意别惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要互相关心同伴是否脱离危险,互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。活动评价1、幼儿们是第一次感受地震的感觉,也是第一次进行地震演习活动,感觉非常新奇、有趣,每一个幼儿都表现得很热烈。2、幼儿对发生地震时应该如何应变,毫无经验可言,大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生,但经过这一次活动之后,幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。活动结束个别幼儿的应变能力有待提高,机智性不高,能力未能达到预期的水平。此外,个别幼儿钻的技能较低,今后需加强锻炼。安全教案【第二篇】活动目标:1、通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。2、教育幼儿不玩火,避免发生火灾。活动准备:1、湿毛巾人手一顶。2、有关灭火的录像以及安全疏散示意图。3、人手一本《安全知识读本》。活动过程:一、集体阅读《安全知识读本》1、今天老师带了了一本关于安全知识的书,我们一起翻到第19页,请你们安静阅读。2、谁来说一说你看到了什么?3、讨论,“出现了火情,该怎么办?”“现在天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的办法。小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。4、请幼儿看录像。“前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?看完录像,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法参考资料,少熬夜!是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。二、幼儿操作“请小朋友看操作图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法,每幅图的左下方有一个圆圈,你认为办法好的就在圆圈内打上‘’安全教育教案【第三篇】远离危险地带一、教学目标1、了解危险无处不在,知道生活中的危险地带。2、认识几种常见的安全标志,知道保护自己的方法,做自己的守护天使。3、养成良好的安全意识。二、教学重点1、了解危险无处不在,知道生活中的危险地带。2、养成良好的安全意识。三、课前准备1、课件。2、白纸、水彩笔。教学过程:一、导入:1、出示课件——危险在哪里?通过找寻生活中的危险,让孩子们收集潜在的知识,这样有利于学习。2、提问:你看到了什么?哪些地方很危险?你是怎么想的?3、讨论:生活有哪些地方很危险,为什么?4、讲述:下面,我们来做个守护自己的天使。二、新授:1、认识几种常见的标志(1)学生活动——观察p21的标志,提问:你认识哪通过学生自行设计常见的标志,让孩子了解安全的重要性。些标志?它有什么特点?(2)讨论:你的生活周围有哪些危险的地方?请你设计一个标志。(3)将设计的标志与同学交流过程设计教案自评(3)判断——他们作得对吗?学生观察——p21让学生学会判断图中小朋友的行为的正误。提问:他们作得对吗?为什么?2、学会脱险参考资料,少熬夜!(1)讨论:突然被压了,你会怎么办?(2)汇报(3)小结。(要保持冷静——寻找对策——进行简单处理——积极等待救援)3、学会探险通过这样的活动让学生学会探险,学会勇敢地去面对危险而有意义的事情。(1)小故事——山后有大洞(2)讨论:如果是你,你会怎么做?(3)汇报(4)提问:你去探险,需要准备什么?三、巩固、反馈:1、提问:通过这节课的学习,你知道了什么?2、小组交流:怎样离开危险地带?安全教案【第四篇】一、活动目标1、教育幼儿遇事不要紧张。2、培养幼儿基本的防火意识与能力。3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识,学会简单的自我保护方法。二、活动准备1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。2、相关VCD一盘。3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”,相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。三、活动过程(一)组织幼儿观看火灾录像,使幼儿感受火灾的危险性。(二)出示图片,幼儿观察。教师提问,启发幼儿讨论。1、你刚才看到了什么?2、火灾会带来什么后果?3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。)(三)着火了,怎么办?1、火烧得很大,自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)2、如果小朋友家里着火了,屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻,弯下腰往楼下跑)2、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟,人们呼吸困难,容易窒息死亡)3、为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧,尽量降低身体,呼吸近地面的氧气)(四)模拟打火警电话。教师演示拨打“119”电话的方法,提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。参考资料,少熬夜!引导幼儿模拟打火警电话。(五)预防火灾。出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”,讲解其含义。观看录像,教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。