元旦诗歌朗诵稿【4篇】

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精编资料,供您参考元旦诗歌朗诵稿【4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“元旦诗歌朗诵稿【4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!元旦诗歌朗诵稿【第一篇】风作者/牧歌春天里,姹紫嫣红恋着你,依依杨柳迎着你。你的到来,使它们整个身心都摇动。清翠欲滴的叶子牵过你的手,晶莹剔透的露珠吻过你的脸。你带着欢欣与喜悦,穿过了绿色海洋般的庄稼地,游过了绿波荡漾的防风林,又顺着光滑的小路,抚摸着辛勤的壮黄牛,敏捷地钻进了农家那狭窄的深屋巷。顺着巷子的弯曲,当农家饭菜的香味飘进了你的鼻中时,农人的真善美使你的身影轻轻地逗留。夏日时,不知道你躲到那里睡懒觉。炎热的空气把睡在树上的蝉儿烤醒了,于是,蝉儿便急急忙忙地鼓起了烦躁的嗓门。而当你从宽阔的田野走过时,那田里的稻儿却迎着你点头又哈腰。秋意中,满地的金色勾走了你的魂。那挂在窗前的小铃铛,清脆地传递着你的信息。你所走过之处,都深深地烙上了一缕缕黄金金的梦。那枝头的片片顽强,也在你醉人的歌声中纷纷忘我地坠落。你在山野外的浪漫,枫叶也真诚地为你做证。也许冬天,你的杰作会更加出色。但愿你如刀似剑般的锋利,不要迫人太甚。精编资料,供您参考请你拿出一点爱心,关爱一下年长的老人。元旦诗歌朗诵稿【第二篇】《元旦前偶感》白雪皑皑似有情,万籁消肃念心声。淡淡晶洁抚脸面,微微清风注花容。遥望柳荫依依处,新年过罢旋即逢。人生苦短如暇歇,明朝新阳是正红。元旦诗歌朗诵稿【第三篇】领:大地,又迎来一个新春,小树,又增加一个年轮,地球,绕太阳转了一圈,齐:新的的一年,向我们敞开大门。领:请问小树,根是不是扎得更深?当春风吹拂大地的时候,能不能给枝叶更多的养分?甲:小树说,我的根须,已经在大地扎深;我将向树干、树枝和树叶,输送更多、更好的养分。领:请问大地,怎样迎接新春?报春花会不会开得更鲜?小蜜蜂会不会更加辛勤?乙:大地说,我将献出,缤纷的花朵,丰收的歌声。想信吧,报春花会更鲜艳,小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。领:哦,还要问你们,可爱的红领巾,当你跨进新年的门坎儿,想怎样大步前进?丙:过去的一年,曾经那样激动人心;老师在我的成绩册里,写上新的“优”和满分。元旦诗歌朗诵稿【第四篇】精编资料,供您参考师:每当我踏着晨光走进美丽的亳小,心中便涌起无限的激情与畅想,作为一名老师,我深爱着我的事业,我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊,搭起了一层层华美的楼梯,引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里,书声朗朗,琴房中,歌声飞扬,一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量,准备远航。生:每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生,我深爱着我的学校,我的班级。我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,每一块陆地和海洋,在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣,我们探索着真理,我们寻求着梦想,和太阳一起出发,我们要创造人生的辉煌。师:每当我踏着星光离开亳小,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星一同闪亮。生:每当我踏着星光离开课堂,回头凝望,每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。师:多少次,孤灯伴我到深夜,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我新的梦想。生:老师,为了我们,岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻,您辛劳有加,您两袖清风,您就不曾后悔过吗?师:每个人对人生的理解都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁,当一张张贺卡雪片般飞来,一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人,但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在亳小这块沃野上,有那么多真诚而期待的目光,领导的关怀,家长的期望,温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注,滋润着我们的成长。我们能够做到的,就是为亳小的孩子们插上一双双腾飞的翅膀。生:老师,您说您还有一个梦想,就是让您的学生拥有幸福的明天,成为社会的栋梁,你能告诉我这是为什么?师:我愿做一缕春风,吹开满园桃李,我常想,人应该常有梦想,梦想是动力的源泉,梦想是创造的翅膀。勤奋创新的亳小人是那样的有魄力、有胆量,知难而进,奋勇向上。当北大、清华所有名校都有我们亳小的莘莘学子时,我会感到无限的骄傲与荣光,圆梦在亳小,飞翔到四面八方,我想用心告诉你们,亳小是学习乐园,生活的乐园。生:老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔,在学校,我们完善了人格,张扬了个性,培养了特长,到放飞的时候,我们有了一双搏击长空的翅膀,但不管飞到哪里,您都是我们最牵挂、最景仰的人;亳小,都是我们最魂牵梦绕的地方。师:光阴如白驹过隙,在这里我们播撒了汗水,收获过希望。今天我要在这里再次见证亳小的腾飞。生:弹指一挥,流动的是一批批学生,不变的是我们的校精编资料,供您参考风,是我们崇高远大的理想。师:我们期待下一个十年学生:我们期待下一个十年合:我们期待亳小不断进步,我们期待亳小不断辉煌,我们期待亳小的旗帜——永远高高飘扬!

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