教师节表彰大会讲话稿实用3篇

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参考资料,少熬夜!教师节表彰大会讲话稿实用3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教师节表彰大会讲话稿实用3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师节表彰大会讲话稿1尊敬的各位老师,同志们:在这个收获成果和播种希望的美好季节里,我们欢聚一堂,召开隆重的表彰大会,热烈庆祝第二十八个教师节。在这里,我代表县四套班子和全县人民,向辛勤工作的全县广大教师和教育工作者,致以节日的问候!向今天受表彰的先进集体和先进个人,表示热烈的祝贺!向虽已离开三尺讲台而仍心系教育的离退休老教师,致以崇高的敬意!同时,也向长期以来关心和支持襄汾教育事业的各界人士,表示衷心的感谢!一年来,全县广大教师呕心沥血、辛勤耕耘,教育教学质量稳步提升,中高考成绩再攀新高,职业高中对口考试荣登全市榜首。特别是襄汾中学,狠抓学生日常行为规范管理和励志教育,坚持不懈地开展课堂教学改革,聘请国内外知名专家做讲座,组织教师到名校考察交流,高考成绩连年攀升,高考二本b类以上达线人数从20xx年的169人提高到今年的886人,4年增长了4倍多,得到了全县人民群众的普遍赞誉。前不久,县委对教科局主要领导进行了调整,最近教科局对全县所有高中和部分初中的领导班子也进行了调整,选拔了一批作风正、品德好、管理能力强、治学理念先进、教学经验丰富的同志担当重任。可以说,我县的教育工作迎来了一个全面的、崭新的发展时期,县委、县人大、县政府、县政协都寄予厚望,全县人民都在时刻关注,所以,我希望新班子要有新形象、新岗位要有新作为,以实际行动,推动我县教育事业实现新发展、新跨越。关于新学年的教育工作大盘子,刚才明XX县长已经讲得很全面、很到位了,请大家认真抓好落实。下面,围绕“提高教育教学质量、办好人民满意的教育”,我强调几点意见。学习上要有新进步。学习是终身的,是永无止境的,这是对全县干部讲的,也是对我们的教师讲的。当今世界是知识大爆炸时代,科技日新月异,新事物、新问题层出不穷,一个人如果不注重学习很快就会成为知识贫乏、孤陋寡闻之人。在这个知识加速裂变时期,一个大学本科生如果三四年不学习,可能知识就会老化,就会落伍,这与过去是不一样的。人们常说:“要给别人一杯水,自己先有一桶水”,任何人的知识不可能用一辈子,尤其是我们教师。因为教师是一个特殊的行业,更应该把学习抓紧抓好。因此,希望广大教育工作者把学习当作一种追求、一种责任,争当爱学习、会学习、终身学习的模范,要善于运用网络等现代媒体和手段,积极主动地吸取新信息、新知识、新理念,不断更新自己的知识结构,始参考资料,少熬夜!终站在教学改革、课程改革的最前沿,让自己的“一桶水”变成源源不断的“长流水”,用渊博的学识和高超的教育教学方法赢得学生的尊敬和爱戴。教科局机关的领导班子成员和工作人员,要为一线的教师当表率,围绕破解全县教育教学工作的难题,选准课题、搞好教研、快出成果。比如说,中高考成绩出来后,要针对成绩普遍不理想的学科,深入细致地分析查找原因,并采取针对性的措施,为下一步提高教学质量提供指导;对成绩一直处于领先地位的学科,要树立典型,总结和推广经验,巩固和发扬成绩。要积极组织广大教师外出学习参观,多与名校沟通交流,学习借鉴人家的先进理念和管理模式。要聘请省内外名师、名校长、专家学者,以及教育教学方面的领军人物,给我们作报告、当顾问,增长大家的见识,开拓大家的视野。现在,全县正在开展创建学习型机关、学习型单位、学习型个人活动,教科局要走在全县的前列,在全县教育系统掀起一个学习的热潮,争创学习型教师、学习型校园、学习型机关,使我们的能力和水平能够紧跟教学改革的要求、紧跟教育形势的需要。投入上要有新增加。目前,我县的经济仍处于恢复性增长时期,财政紧张,同时我们还有大量的刚性支出,大量的公共事业建设、民生问题、基础设施建设要搞,尽管如此,我们仍然要优先保证教育投入。今后等财力好转以后,我们要更加不遗余力地加大教育投入,不断改善全县的办学条件,不断改善师生的工作、学习和生活环境,不断提高广大教师的待遇。教育是一把手工程,今天我们通知了各乡镇的书记、乡镇长,还有有关部门的局长,他们也都来了。希望大家重视教育,亲自抓教育,特别是教育投入上要舍得下本钱,对学校出现的困难,要优先给予解决,对教师和教育工作人员要予以更多的关心,千方百计帮助他们解决一些实际困难和问题,大家一定要牢牢树立这个理念。队伍建设上要有新气象。人的因素永远是事业成败的关键因素。我县的教育工作要实现新发展、新跨越,首先要打造一支治学理念先进、教学经验丰富、管理能力强的校长队伍。一个好校长可以说就是一所好学校。著名教育学家陶行知先生曾经说过这样一句话:“做一个校长谈何容易?说得小一点,他关系千百人的学业前途;说得大一点,他关系国家的前途命运。”一个校长的作用就这么大!可见,校长队伍建设对学生的成长、学校的发展,乃至全县教育事业的兴衰都起着至关重要的作用。我举两个例子,一个是离我们不远的平遥中学。平遥中学是首批省级示范中学,不仅在省内、在全国都有很大的影响力。咱们路过到太原,可以看见高速路上的牌子——平遥中学,它的前任校长郭永平是全国教育系统先进工作者、国家级骨干校长,被XX县等七个县聘请为教育顾问,平遥中学就是在他手里做起来的,做成一个品牌、一个名校的。他在担任平遥中学校长期间,坚持走科研兴校之路,大胆创新管理模式、教学模式、服务模式,使平遥中学一举成长为三晋参考资料,少熬夜!名校、全国名校。另一个例子就是我们襄汾高中的刘砚青同志。砚青同志在前任校长的基础上,稳步提升襄汾高中的教育,在教育教学管理、校风校纪的管理建设上,都有独到的一些做法和经验,这在全市、全省都是很有名气的。正因为他干得好,所以组织上提拔他担任教科局局长。当了局长之后,老百姓、贴吧上一片叫好,都说这个人用对了,大家对他很放心。现在很多外地学生都来我们襄汾上学,这是刘砚青同志的荣耀、襄汾中学的荣耀,也是我们襄汾的荣耀。我们全县优秀的校长还有很多,他们都是我们学习的榜样。我们需要的就是这样的专家型校长、学者型校长,所以,抓好校长队伍建设至关重要。同时,要打造一支师德优良、素质过硬、结构合理、充满活力的教师队伍。教育振兴的希望在教师。教师的一言一行不仅给学生深刻的印象,甚至影响学生终生。总的来看,我县教师队伍的师德师风主流是好的,不好就没有这样的成绩,这是一个基本的判断。但我们也要看到,受社会大环境的影响,现在人们都变得越来越浮躁,越来越急功近利,教师队伍也或多或少受了一些影响,在这方面,家长、社会有意见,也有一些议论,我们的教育主管部门要引起高度重视,要切实按照省里边“师德师风建设提高年”的要求,抓好师德师风的建设。在这里我要讲的是,大家一定要珍惜教师这个岗位,我们这几年连续公招教师,还有好多就不了业的研究生参加考试,回来当教师。现在大学生就业成了问题,国家每年培养了六七百万大学生,但真正就业率并不高,有一个教师的岗位是非常不容易的,教师队伍也是很难进的,很难考的。再一个是教师队伍出口的路子基本上卡住、卡死了。我在当县长期间,就明确要求教育上不能出人,在XX县当县长的时候也是这样,第一个下的禁令就是教育口不能随便出人,任何单位、任何部门不能随便从教育上借调、抽调教师。因为我们的教师是非常紧缺的、不够的,借一个教师出去,会引起不小的连锁反应,好多人有个门子、有个关系,心思就不稳了,造成了教师队伍的情绪不稳定。今天,再一次给大家讲,要不断地补充新的力量,充实加强教师队伍,要保持教师队伍稳定,出口是不开的。什么时候开,等我们全部课程的老师多了、富余了,才可以考虑。我给大家传达这个信息,就是大家要安心工作。在这里,我还要强调一下优化教师队伍结构的问题。目前我县的教师队伍结构还不是很合理,从年龄结构看,全县教师总数4407人,其中50岁以上的教师占到全县教师总数的五分之一,30岁到50岁之间的骨干教师只有2600名,占总数的60%,也就是说,将近40%的教师要么即将退休,要么还处在经验积累的成长期。从学历结构看,全县教师队伍当中的研究生只有44人,仅占1%,本科、专科学历占到了大多数,而且相当一部分都是经过函授、自考取得的后续学历,总体上我们还是缺乏高学历、高素质的教师。为了解决这个问题,20xx年以来,我们连续十年平均每年都以100名的名额进行招聘、公招,尽管如此,我们的缺编问题仍然很严重。所以,我们要有战略的眼光、长参考资料,少熬夜!远的打算,要摸清底子,针对教师队伍结构的现状,本着“缺什么学科招什么学科,缺什么人才招什么人才”的原则,认真抓好人才储备和人才招聘工作。组织、人事、教科局等有关部门,要搞一个3—5年的人才规划,通过新老接替、传帮带,不断优化我县的教师队伍结构。教师节表彰大会讲话稿2现场和观看直播的各位老师、各位同学:大家好!今天是我国第xx个教师节,我们在这里召开大会,庆祝教师节,表彰为教育教学工作做出重要贡献、特别是疫情期间付出辛勤汗水的教师和教学集体。首先,我代表学校,向全校教师致以节日的问候,向获得表彰的各位优秀教师表示热烈的祝贺!对在各自岗位上默默奉献的全体教职员工表示衷心的感谢!面对今年年初突如其来的新冠疫情,学校不得不调整春季学期的教学计划,所有课程教学都迅速调整为全面线上进行。对于信息化建设相对薄弱的吉大来说,全面线上教学是一次巨大的挑战。然而,我欣喜地看到,在特殊时期,面对重大挑战,老师们彰显出强韧的适应性,迸发出巨大的创造力。有的老师在家里自建演播室和教具,将演播空间布置得温馨雅致,缓解了远程教学给学生带来的疏离感;有的老师考虑到网络带宽的限制,创造性地将录播与直播相融合,尽量消弭了网络延迟带来的负面体验;有的老师和团队通过虚拟仿真技术为学生远程教授实践课程,部分弥补了实践环节的欠缺;很多老师大胆尝试多种信息教学技术和形式,比如采用多设备协同,弹幕互动等,取得了很好的教学效果,积累了大量的线上教学经验。我多次到学校的远程控制中心关注各位线上教学的老师们,切身感受到大家在特殊时期的奋进和担当。比如,我从远程控制中心显示的数据看到,在线课程开学第一天的凌晨,仍有200多位老师在线上备课。正是你们的坚持和付出,保证了2020年春季学期教学任务的如期开展和顺利完成。上学期我校本科共有4130门次的课程开展了在线教学,课程开出率高达92%,参与在线授课的教师3221人,参与在线学习的学生34139人,累计授课87712课次,听课学生超过630万人次。很多学生反映,疫情期间,老师不仅课前认真准备、课上倾情付出,而且课后密切跟踪,认真回答学生提出的问题,同学们倍觉温暖。学生对在线教学授课教师整体满意度高达94%。这些优异成绩的取得,离不开广大师生的积极努力和相互配合,以及各有关部门的组织协调。我们对每一位为在线教学做出贡献的老师们表达崇高的敬意!教育的目的既是传授知识,更是培养学生终身学习的能力,增益其所不能,以适应时代发展和环境变化。这要求作为教师的我们,首先要具备不断自我革新,不断与时俱进的勇气和能力。这次突发疫情,使我们不得不正视信息技术对教育的影响,参考资料,少熬夜!不得不反思传统的教学范式哪些需要传承,哪些需要改变。通过这次大范围、高强度的线上教学实践,我们有足够的数据和反馈来指导未来的教学内容和教学形式的改进、甚至重新设计。从目前信息技术的发展水平来看,线上教学的模式比较适合纯粹的知识讲授和信息传递;而对于那些需要思想碰撞、反复讨论、深入交流和情绪互动的课程或实践,面对面的教学不可替代。我们鼓励教师们进行更多教学模式的创新和尝试,线上线下取长补短,把知识讲得有趣而不失深刻。我们将会把广大师生认可的优质网课进一步加工打磨,继续邀请优秀教师制作精品慕课,并将这些资源对全校各专业的师生开放、甚至对社会开放,真正建成没有围墙的大学,切实服务社会进步,培养面向未来的复合型人才。从今年教师节开始,我们设立了实践教学团队奖,这是根据调研中老师们的建议设立的新奖项。目的是肯定和奖励为实践教学做出突出贡献的教师团队。实践教学是一个广义的概念,包括校内外的实验、实习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