幼儿园体育游戏教案通用4篇

参考资料，少熬夜！幼儿园体育游戏教案通用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园体育游戏教案通用4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！幼儿园体育教案【第一篇】活动名称：快乐跳跳跳一、活动目标：1、初步学习双脚屈膝向前跳，锻炼腿部力量。2、学习遵守游戏规则，感受集体游戏的乐趣。二、活动准备：塑料圈若干、青蛙头饰1个、音乐《我是一只小青蛙》三、活动过程：1、开始部分（1）情境谈话引入，激发幼儿的兴趣。师：“今天老师当青蛙妈妈，小朋友当小青蛙，好吗？今天是妈妈的生日，你们想不想送妈妈礼物呀？妈妈肚子饿了，你们去捉虫子给妈妈吃好不好？（2）热身运动：《我是一只小青蛙》。师：那捉虫子之前，请小青蛙们和妈妈一起来做运动。2、基本部分学习新动作：双脚屈膝向前跳。（1）教师讲解、示范双脚屈膝向前跳动作我们应该怎样才能捉到虫子呢？小青蛙们先仔细看看妈妈是怎样去捉虫子的'？提问：妈妈是怎样去捉虫子的？跳今天，妈妈来教你们学这个新本领：青蛙跳。师：请小青蛙们跟妈妈一起做：两脚并并拢，膝盖弯一弯，两脚同时轻轻地跳起来；落地的时候，前脚掌轻轻的着地。（2）幼儿自由练习双脚屈膝向前跳动作，师指导。师：现在，请小青蛙们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能分开来，要同时落地，轻轻地跳。分角色练习。师：妈妈想请男孩子青蛙先来练习一下，比一比到底是男孩子青蛙厉害还是女孩子青蛙厉害？（3）幼儿游戏，师指导并提出要求。师：小青蛙们都认真地学会了跳的本领，现在可以去捉虫子给妈妈了。但捉虫子的路上要经过一座小桥，过小桥妈妈有几个要求，请小青蛙们记牢了：A、用妈妈教的本领“双脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳”B、跳到田地时不挤不抢，互相帮忙C、每只青蛙先捉一条虫子，捉完虫子直接跳回来找妈妈。（4）师：妈妈要看一看哪只小青蛙最棒，捉虫子捉得又参考资料，少熬夜！快又好，好了，小青蛙们可以出发了。3、结束部分师小结，指出幼儿所存在的问题，强调青蛙跳的基本动作要领。幼儿又一次集体到田地帮妈妈捉虫子。幼儿园体育活动教案【第二篇】总目标：1、通过探险寻宝游戏，掌握各种活动器械的不同玩法，发展动作技能。2、增强规则意识：根据指示箭头有序活动，不随便插队。3、敢于挑战困难，勇敢坚强。4、感受运动的快乐，愉悦身心。5、增强合作精神，提高竞争意识。6、培养幼儿健康活泼的性格。平衡区——过鳄鱼桥活动目标：1、在梯子、轮胎、摇板等组合器械上行走，提高平衡能力。2、克服困难，勇敢前进。场地准备：1、材料：轮胎、梯子、摇板；鳄鱼玩具若干2、场地游戏提示：1、用梯子和轮胎搭建惊险的鳄鱼桥，在梯子下放置小型鳄鱼玩具，增加游戏的情境性。2、梯子应有长有短，便于能力不同的幼儿选择相应的路线。3、适时增加摇板的间隔距离，逐步提高要求。课后反思：幼儿对体育游戏很感兴趣，积极性很高，活动中教师与幼儿的交流自然轻松。听到老师说要让大家一起去“寻宝”，孩子们表现出了特别的兴奋和创意，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。活动一开始，以“寻宝”引发幼儿学习的兴趣，激发幼儿游戏欲望。以“探险”激趣，练习攀爬、走平衡木、钻拱门的动作技能，增强各动作的协调能力，进一步体验游戏的乐趣，幼儿的主动性、积极性、创造性就得到了充分发挥。游戏情景化的创设，使幼儿主动、积极地参与活动，避免练习的枯燥、单一。幼儿园体育游戏活动教案【第三篇】活动目标：1、尝试利用魔棒柔软可变的特点，合作探索魔棒的各种玩法，重点练习蹲步走、团身爬的动作。2、发展幼儿动作的协调性、灵敏性发展幼儿的创造能力、参考资料，少熬夜！想象力和合作能力。3、乐意与同伴合作开展游戏，体验共同游戏的快乐。4、能根据指令做相应的动作。5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备：1米长的魔棒人手一根，米长的魔棒12根，席子24床，铃鼓1个，磁带，录音机。活动过程：一、开始部分1、师幼创意游戏《超级变变变》——前段时间爸爸妈妈和小朋友们一起制作了漂亮的。五彩棒，它可不是一根普通的棒子，它可以变出很多好玩的东西，我们就叫它魔棒。现在让我们一起用魔棒来玩一个《超级变变变》的游戏吧。2、幼儿和老师一起用魔棒摆成运动场做运动，活动身体各部位。二、基本部分1、创意玩魔棒——幼儿自主或结伴玩魔棒，鼓励幼儿大胆探索、尝试魔棒的各种玩法。师：小朋友们可以自己玩魔棒，也可以和小伙伴一起玩，看看谁的玩法最多，和别人都不一样。教师观察指导。肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。2、幼儿交流展示魔棒的玩法，师生一起玩一玩。（小朋友们想出了很多魔棒的玩法，谁愿意把你的玩法展示给大家看看）3、合作游戏《毛毛虫》——引导幼儿集体玩合作游戏《毛毛虫》，请优胜的一组和大家分享合作的经验。4、综合游戏《赶小猪》（1）老师拿短棒当赶猪人，幼儿扮演小猪，闭上眼睛，顺着铃鼓的声音爬回家。（2）提供辅助材料席子滚筒，请几位幼儿做赶猪人，其它幼儿拿席子钻进去，顺着铃鼓的声音爬回家。三、结束部分——玩游戏《包饺子》，放松身体各部位。活动反思：本节活动的目的是一物多玩，探索纸棍的多种玩法，提高动作的协调性和灵敏性。在探索纸棍玩法环节，单单一根纸棍要玩出多种玩法对小班年龄段的幼儿来说是有一定难度的，因此在开始的准备部分，教师有意识的将“魔法棒”（纸棍）变成方向盘，开汽车入场；拿魔法棒做热身操，在音乐声中引领幼儿拿魔法棒做棍棒操，如：可以变成大象的鼻子甩一甩；变成大马跳一跳。穿插一两种纸棍的玩法在里面是为后面的探索玩法环节做铺垫。在探索纸棍玩法环节：虽然给了一定的方向，但由于小班幼儿爱模仿、以具体形象思维为主的特点，幼儿只能想出几种类似的玩法，这时就需要老师直接给出几种玩法让幼儿跟学并练习：跳格子、当做金箍棒玩耍等。最后总结出：骑大马、跳格子、当金箍棒、开汽车等几种玩法让幼儿分散自参考资料，少熬夜！由练习。在练习时我发现大部分的孩子比较喜欢金箍棒、和骑大马。接着老师引出游戏——赶小猪，这是整个活动的高潮，是幼儿手持纸棍（魔法棒）将散落在地的纸球（小猪）赶进横立在场地周围的篮筐（小猪的家）里，游戏中幼儿很感兴趣，但因篮筐口有一定厚度不是很平所以赶进去对幼儿来说有难度，有的赶到筐口直接用手拿进去，在这个教具上我们需要思考改善。小百科：魔棒有多重含义。在photoshop中的工具面板中选中魔棒工具，围绕被选物画闭合的回路就可以选中物体。幼儿园体育活动教案【第四篇】教材分析大班幼儿已具有钻和跳的经验，但在动作的协调、连贯方面个体差异明显。教师应根据幼儿的能力发展水平，在钻得密度和高度、跳得高度上逐渐加大难度，鼓励幼儿在活动中不怕困难、勇于挑战。活动目标1、学习侧面钻及双脚从高处向下跳的动作，掌握动作要领。2、能运用侧面钻及双脚从高处向下跳的方法通过障碍，提高动作的灵敏性协调性。3、勇于挑战，体验送快递的成功感。活动准备1、高、低山洞各2组，建议高度为55～60cm，可以在两个立杆间连接粗绳或用拱门做山洞。2、高台2组，建议高度为45～65cm，可用桌子或木箱替代。3、包裹若干，热身音乐和放松音乐各1首。活动过程1、以晨间运动导入，带领幼儿进行热身活动，激发幼儿兴趣。师生共同随音乐做热身活动，主要活动头颈部、上肢、胸部、腰部、腿部和手脚腕，重点活动脚腕和腿部肌肉。教师可以采取模拟滑雪动作等方法重点练习身体重心的左右移动，为侧面钻做铺垫。2、通过游戏“练本领”，引导幼儿学习侧面钻和双脚从高处向下跳的动作，掌握动作要领。（1）幼儿自主探究过“高山洞”，尝试侧面钻。要求：从“山洞”下钻过，不碰头，手不能扶地；鼓励幼儿尝试侧面钻与同伴分享钻的经验。（2）幼儿相互学习，总结侧面钻的动作要领。请个别能力强的幼儿示范侧面钻的动作，其他幼儿观察。教师与幼儿共同总结出侧面钻的动作要领：身体侧对山洞，低头弯腰，屈膝腿，移动重心，收腿站稳。（3）自我挑战，尝试过“矮山洞”，巩固练习侧面钻，参考资料，少熬夜！进一步掌握动作要领。降低山洞高度，鼓励幼儿大胆尝试，关注幼儿动作是否连贯、准确。（4）幼儿自主探索从“高台”上跳下来的方法，尝试双脚从高处向下跳。要求：从高台上向下跳，动作轻，落地稳。鼓励幼儿尝试双脚高处向下跳并与同伴分享跳的经验。（５）幼儿相互学习，总结双脚从高处向下跳的动作要领。请幼儿示范双脚从高处向下跳的动作，其他幼儿观察。教师与幼儿共同总结出双脚从高处向下跳的动作要领：双脚并拢，摆臂下蹲起跳，落地下蹲缓冲。鼓励幼儿多次练习，启发幼儿感受摆臂起跳的助力和落地下蹲缓冲的安全、稳定。3、开展游戏“送快递”，引导幼儿综合练习侧面钻、从高处向下跳等动作，提高身体动作的协调性，体验送快递的成功感。（1）第1遍游戏时先熟悉游戏规则，巩固侧面钻、双脚从高处向下跳的动作。讲解游戏玩法：快递员手持包裹跑到山洞边，钻过山洞，爬上高台双脚跳下，放下包裹，原路返回。师生共同商定游戏规则：发令后再起跑，不抢跑；轻拿、轻放包裹；每次只能拿一个包裹。组织幼儿游戏，着重观察幼儿对游戏规则和玩法的了解。（2）增加山洞的密度进行第2遍游戏，提高幼儿动作的敏捷性和协调性。提问：山洞更多了，怎样既快又安全地通过山洞？引导幼儿根据山洞的距离和高度确定自己跑或钻的动作，不因过早预备钻的动作而降低速度，也不因过晚低头弯腰而碰到山洞。（3）加高高台进行第3遍游戏，激发幼儿的挑战愿望。鼓励幼儿不怕困难、大胆挑战。4、创设“开心度假”的情境，引导幼儿创造性地放松身体，感受游戏乐趣。随音乐模仿做整理度假装备，外出游泳、晒太阳、爬雪山等放松动作，着重放松胳膊、腰、腿、手脚腕等部位。