在对照革命先辈和先进典型弘扬优良传统方面【汇编5篇】

在对照革命先辈和先进典型弘扬优良传统方面【汇编5篇】【参考指引】此文档资料“在对照革命先辈和先进典型弘扬优良传统方面【汇编5篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!在对照革命先辈和先进典型弘扬优良传统方面【第一篇】昔日的年画、鞭炮和祭祖活动了无影踪，中国人最传统的新年文化似乎已逐渐被一次年夜饭、一台春晚和几条拜年的短信所取代。然而，安静的新年只是中国传统文化流失的一个表现。当韩国的端午祭申遗成功，当我们内蒙古族的马头琴成为蒙古国的非物质文化遗产，当成影戏成了印度尼西亚的“传统”，当埃及和韩国在争夺中国造纸术的发明权时，每一个中国人都应当在情人节的玫瑰和圣诞节的铃声中觉醒。我们应当重新回顾中国博大精深的传统文化。那昔日的辉煌为什么如此轻易的被我们遗忘?那些正在一日日流失的中国传统文化的出路究竟在何方?断章取义、曲解传统思想是谬误产生的一大原因。某些政府官员在阐述执政理念时公然打出“防民之口甚于防川”的口号，认为控制民众舆论，堵住民众之口是重中之重，于是拒绝民众批评意见，粉饰工作失误。君不见，某些部门在此种方针的指引下，百姓不敢建言献策，信访局门口成批上访者被黑心执政者以“维稳”为由遣送回家。这句话本出自《国语》，原文为：“防民之口，甚于防川，川壅而溃，伤人必多，民亦如之。”本意是劝谏执政者要重视民意，切勿阻止人民的批评之声，否则后果严重，并非“堵住百姓之口比治理河流还重要”。愚昧的执政者恰恰把古人的观点翻转，倒行逆施，令百姓遭殃。李商隐有名句——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”中小学生作文乃至不少报刊杂志中，这句话被用来赞颂人民教师的无私奉献。赞美教师本无可厚非，问题在于铺天盖地地频繁使用在学生心中埋下根深蒂固的观念：李商隐的这句诗只能被用来歌颂教师。殊不知原诗的意境与教师风马牛不相及，“春蚕”一句紧接“相见时难别亦难，东风无力百花残”，含一语双关之意，丝与思谐音，表达着诗人对心上人的思念，而蜡炬的意象与人流泪相似，传递出诗人因思念而心力交瘁的状态。因此，这一句的最正确用法是形容思念，与原诗最为贴切。中学生写牵挂亲人，怀念故土的文章时皆可借用此诗句，事实情况却是鲜有出现，可见以讹传讹地误解古语抑制了年轻作者的发挥。凡事有利必有弊，在古人思想中优秀的固然比比皆是，思想糟粕亦不少，人们如果不假思索地乱用，无异于让古人的谬误与自己的歪理叠加，错上加错。儒家思想中有“三纲五常”，其中“五常”为仁、义、礼、智、信，属于中华传统优良品质，值得我们代代相传。相比之下，“三纲”——君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲——由于时代的局限，在自由民主的今天则显得格格不入。在小部分家庭中，大男子主义的丈夫一心要凌驾于妻子之上，自恃为一家之主，处处专制独裁，美其名曰遵循中华传统的纲常之道，结果往往是导致妻子不堪重负，情感破裂。郁达夫在纪念鲁迅的一文中说：“一个没有伟大人物的民族是可怜的民族;而一个有了伟大人物却不知用正确的方法去敬畏去纪念去珍惜的民族，则是一个没有希望的民族。”我想改用这句话煞尾：“一个没有悠久文化的民族是可怜的民族;而一个有了悠久文化却不知用正确的方法去珍惜去传承去发扬的民族，也是一个没有活力的民族。”在对照革命先辈和先进典型弘扬优良传统方面【第二篇】一、理论学习有收获对照检查整改措施(45条)(一)学习习近平新时代中国特色社会主义思想是根本首要政治任务1.把加强理论学习作为首要任务来完成，彻底根除应付心态。理论是实践的先导,思想是行动的指南。当下，抓住学习习近平新时代中国特色社会主义思想这个根本就是抓住了学习的灵魂，抓住了学习的关键。要充分认识理论学习的重要性，切实摆正理论学习的的位置，把理论学习突出出来摆在各项工作的首位，做到主观上高度重视不应付，客观上放在第一先安排，行动上扎扎实实真学习。当前和今后，要把深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，全面武装自己的头脑，作为理论学习的首要政治任务和根本任务，突出摆在各项工作的首要位置，旗帜鲜明讲政治理论学习，抓政治理论学习促经济社会发展、促部门单位工作、促自身本领高强，以实现大局发展、单位工作、自身能力一体化同频提升。(二)理论学习是党的优良传统和智慧根基2.把搞好理论学习作为遵守党章、贯彻党章维护党章的一项重要措施。我党把理论学习写进了党章，党章规定的党员必须履行的八项义务与享有的八项权利中，第一条都是学习的内容。义务第一条是：“认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。”权利第一条是：“参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。”这充分说明了理论学习的重要性。要按照党章的规定，履行第一义务“学习”，享有第一权利“学习”，切实学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。3.发扬党的理论学习优良传统，夯实初心和使命的智慧根基。无论是在战争年代还是在改革开放时期，中国共产党始终把学习作为关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓。纵观98年的奋斗历程，中国共产党历届领导人都突出强调学习，中国共产党取得的每一项成就和胜利都是同全党的学习进步紧密联系在一起的，是党在革命、建设、改革中传承下来的优良传统和宝贵经验。要像党的领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平那样突出强调学习，带头学习理论，让理论学习的红色基因代代传承，健康遗传。要向革命前辈学习，向英模人物学习，向先模人物学习，向群众学习，向实践学习，向身边的同志学习。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想的成果转化为推动发展、指导工作、提高本领的磅礴力量，加快实现“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的伟大宏伟目标的进程。(三)抓好理论学习，掌握工作制胜的“看家本领”4.学通马克思主义基本原理。通过对马克思主义基本原理全面、系统的学习，准确理解其内涵、地位和作用，更加坚定理想信念，坚持正确政治方向。5.学透习近平新时代中国特色社会主义思想。要深刻认识其是以一贯之的当代马克思主义，掌握其世界观和方法论，开辟中国化马克思主义新境界，进一步提高政治理论水平、战略思维能力、科学决策能力、驾驭全局能力。6.学深新发展理念。通过学习，进一步深化对创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念的认识，深化使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用理论的认识，深化对我国经济发展进入新常态重要论断的认识，深化关于推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化相互协调理论的认识等，凝聚推动经济社会高质量发展的强大力量。(四)抓好理论学习，找准克服“本领恐慌”的重要途径7.依靠学习应对各种风险挑战。面对“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”的“本领恐慌”现状，面对具有许多新的历史特点的伟大斗争，只有坚持理论联系实际，一刻不停地学习，提高学习水平，才能保持政治上的坚定、理论上的清醒、战略上的主动，从学习中寻找应对风险和考验、克服“本领恐慌”的有效方法，以百折不回的勇气和毅力攻坚克难。8.依靠学习明确根本道路。只通过深入学、反复学、研讨学，才能深刻认识和准确把握中国特色社会主义道路，深刻领会中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就，深刻领会中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的，深刻领会建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务，深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，深刻领会中国共产党是建设中国特色社会主义事业的核心力量，习近平总书记是党中央的核心、全党的核心，道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题。9.依靠学习补足各项短板。面对网络信息海量增长、实时更新、瞬息万变，知识总量呈原子裂变姿态迅猛增长的时代，危机感和紧迫感咄咄逼人，迫切需要自觉学习各种科学文化知识，主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，提高各方面的知识素养，才能赢得主动、赢得优势、赢得未来。唯有发扬“挤”和“钻”的精神，利用一切时间刻苦学习、终身学习，才能不辱使命、不负众望，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。10.依靠学习提高领导决策水平。作为领导干部，面对党的十九大提出的各项目标任务，面对防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚战，对我们的领导水平和决策水平提出了新的要求。只有善于学习、勤于学习，把理论学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，真正使理论学习成为工作、生活的重要组成部分，成为自己意识的本能行为，使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在血液里，融汇在行为中，才能促进领导水平和决策水平的提高。(五)抓好理论学习，总结提练登高望远的有效方法11.靠学习观世界看中国。观大势、察大局、谋大事是我们党一贯的思想方法和工作方法。要通过深入学习习近平关于国际国内关系的重要论述，掌握中国与世界的关系发生重大变化，科学分析全球治理体制变革大势，统筹国内国际两个大局，用世界眼光看世界、看中国，努力抓住机遇，妥善应对挑战，推动“一带一路”走深走实，推动全球治理体制向着更加公正合理方向发展，为我国发展和世界和平创造更加有利的条件。12.靠学习贯通历史、现实与未来。要始终以高度的历史自觉、深邃的历史眼光和深刻的历史思维，认识和把握历史发展规律，坚持把总结历史经验和进行现实思考结合起来，把汲取历史智慧和精心谋划未来统一起来，掌握历史前进的主动权。要学习研究我国反腐倡廉历史，运用历史智慧推进反腐倡廉建设;要学习古代国家治理的成功经验，为今天推进国家治理体系和治理能力现代化寻找有益借鉴;要研究中华民族爱国主义精神的历史形成和发展，从中汲取营养和智慧;研究抗日战争史，深刻阐释中国共产党的中流砥柱作用;要回顾和总结改革开放的历程，深刻认识没有改革开放就没有中国的今天和明天;要回顾我们党走过的光辉历程，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性，不断开创中国特色社会主义事业新局面。13.靠学习抓重点带全局。要学习和运用唯物辩证法的思想方法，坚持重点论和两点论的有机统一，妥善处理局部和全局、重点和非重点的关系，抓住重点带动面上工作。(六)抓好理论学习，铸造统一思想狠抓落实的有力抓手14.以学习重大决策部署促统一。通过学习中央“四个全面”、打好三大攻坚战等重大决策部署，深刻认识其重要性和重大意义，把思想和行动统一到中央重大决策部署上来。15.以严和实的精神抓学习促落实。发扬“三严三实”精神，本着崇尚实干、反对空谈的原则，学习中央和上级的重大决策部署，对标对表提出贯彻落实的原则、要求、方法和步骤，画现线路图，排出工期，倒逼督促落实。16.以向榜样学习促落实。要以中央政治局集体学习为榜样，大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，实践、实践、再实践，落实、落实、再落实，不断加强学习、提高本领、解决问题、推动工作，为经济社会高质量发展作出新贡献。(七)要树立终身学习的理论学习观念17.树立“学习为本”理念。科学技术信息化发展日新月异，以分秒必争地加速度奔跑，大数据时代、智能化时代、智慧化城市、社区、农村、部门、单位已经到来，“一次性学习教育”已经落伍于新时代新要求。客观上需要每一个人的自学和业余时间的“充电”。学习也参与了时代竞争，要实现个人价值，使自己不断适应现实新生活的最好方式就是不断地学习、学习、再学习，才能使危机变先机，掉队变归队。要按照争做学习型干部的要求，根据个人愿景，明确学习目标，充分利用工作和业余时间，加强学习，不断提升个人素质能力、发展力、竞争力和生活品位，活到老，学到老。18.树立“终身任务”理念。过去，一个人凭着从学校学得的十几门课程，在工作岗位上基本够用。而现在，知识更新迅速，如果仅仅满足于学校学的那点东西，已经是远远不够的。据科学统计，2000年人类知识的%是20世纪80年代以后获得的，只有%的知识是80年代以前积累的。预计到2050年，人类现在所掌握的知识届时只占知识总量的1%。从目前的发展现状，再到权威的数字统计，不难看出，学习对社会、对军队、对机关、对个人等都是十分重要的。任何人