中班角色游戏活动方案(案例)（精选5篇）

精编资料，供您参考中班角色游戏活动方案(案例)（精选5篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“中班角色游戏活动方案(案例)（精选5篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！中班角色游戏活动大全【第一篇】活动目标：1、在游戏中了解球的弹跳高低与气的关系，培养幼儿探索科学现象的兴趣。2、主动、积极地参与活动，乐意想办法解决问题。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备：幼儿用书，皮球或者汽球，充气筒活动过程：一、活动开始。（幼儿玩球、引起积极探索的兴趣。）1、幼儿玩拍球游戏。老师：小朋友们好，前几天啊老师看到一些小朋友在玩皮球，在玩的过程中呢他们就吵起来了，因为他们在比一比谁拍的气球更高，那今天老师要请我们班上的两个小朋友来拍皮球，大家看看谁拍的小皮球跳得高。2、说说自己的小皮球。老师：我们来说说谁的更高啊？你的小皮球能拍起来吗？为什么你的气球拍不起来？（幼儿思考并回答）老师：不同的小朋友有不同的意见，那我们一起来研究一下为什么有的气球拍不起来吧！二、基本部分。1、幼儿和老师一起给没气的皮球打气。（不要打得太足）。幼儿拿皮球，老师给皮球打气，鼓励幼儿听一听充气的声音。老师：刚刚我们往皮球里打的是什么？你怎么知道是气呢？2、幼儿再次拍球，验证自己想出的办法并再次发现问题。老师：皮球拍起来了吗？（充好了气的就可以拍起来，而没有充好气的就不能拍起来）老师：我们刚才用的方法正确吗？你们觉得皮球跳的高吗？（让幼儿先观看没有充多少的气的皮球体会一下跳的高吗？而充的比较足的皮球跳的高，为什么呢？）老师：为什么会这样呢？怎么办？3、幼儿和老师再次给皮球充气，幼儿检查是否给皮球充足气。老师：请你们检查一下皮球有没有充足气。精编资料，供您参考幼儿再次玩球，感受充足气的皮球能够弹跳的很高的现象。三、活动结束。老师：好啦，那请刚刚那两个小朋友再来拍拍小皮球吧，哇，他们拍的都很高了呢，原来啊，充满了气的皮球就能拍的更高，希望小朋友们在玩游戏的时候不要争抢也不要生气，大家都要动脑筋要相互交换玩具好吗？中班角色游戏活动方案【第二篇】教材分析：通过教学活动，幼儿已经对超市有所了解，而游戏是幼儿最好的学习方式，让幼儿继续在实践中学习，在游戏中模拟社会性行为。活动目标：1、输理对超市的认识，引导幼儿创造性地表现对超市的认识。2、明确游戏的规则，能有序地开展活动。活动种难点：输理对超市的认识，引导幼儿创造性地表现对超市的认识。难点剖析：幼儿对超市的认识只限于表面。活动准备：幼儿超市操作材料活动过程：1、根据图片引导讲述超市里有哪些工作人员？他们主要是负责什么？他们是怎么工作的？人们又是怎样在超市购物的？2、激发幼儿对扮演角色的兴趣，讨论需要遵守的游戏规则3、幼儿选择角色，进行角色游戏中班角色游戏活动大全【第三篇】游戏目标：1、尝试在游戏中渗透有关庆“六一”的情节内容。2、乐意与同伴有礼貌地交往，体验交往与分享“庆‘六一’”游戏的快乐。3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、探索、发现生活中的多样性及特征。游戏准备：1、划分好各角色区，提供相应的游戏材料。2、丰富幼儿有关庆“六一”的生活经验。3、幼儿已按意愿选择好游戏角色。游戏过程：（一）谈话，引出游戏主题。精编资料，供您参考1、师：前几天天我们一起过了一个什么节日？是怎样过的？我们快乐街上也要为宝宝和小朋友们过“六一”节。（二）提出游戏要求。1、师：娃娃家怎么为宝宝过“六一”节呢？客人可以买什么礼物送给宝宝？送的时候对宝宝说些什么话？超市、幼儿园等部门又可以怎样来为小朋友过节日？谁来介绍一下。2、师：过“六一”节大家都会很开心，除了说祝福的话和送礼物，还要有礼貌，等游戏结束后，大家一起来说说你们的开心事，好吗？（三）幼儿游戏，老师指导。教师巡回指导帮助，并以顾客的身份去买礼物送礼、坐客等，帮助幼儿发展游戏情节。（四）游戏评价。1、师：大家玩的开心吗？请你把开心事讲给大家听一听！（请个别幼儿交流、教师帮助幼儿总结开心的原因）。2、师：有没有遇到困难呢？是怎样解决的？（幼儿交流，视情况加以讨论）3、教师小结：今天我也很开心，我们快乐街上的小市民都很有礼貌，还为宝宝和幼儿园里的小朋友过了“六一”节，现在老师也祝福大家：节日快乐，天天开心。（五）收拾、整理游戏材料。中班角色游戏活动方案【第四篇】一、教学内容：娃娃家，小菜场，玩具店，美容店等。二、教学目标：1引导幼儿扮演熟悉的角色，知道角色名称，模仿最基本的动作。2游戏中有简单的角色语言和行为。三、教学准备增添垃圾桶，热水器等物品。四、教学指导1、游戏前简单的导入，激发兴趣2、幼儿自主开展观察与指导重点：（1）帮助幼儿一起布置游戏场地。（2）观察幼儿在游戏中的语言和动作，了解幼儿角色水平。（3）教师扮演角色，随机指导，引导幼儿有简单的角色语言和行为。3游戏后谈话以教师为主的谈话方式，再现有价值的游戏片断。中班角色游戏活动大全【第五篇】活动目标：精编资料，供您参考1、引导幼儿选择角色（蛋糕师、顾客等），进行买卖。2、了解水果的好处，进行推销。3、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、蛋糕、淡奶油等2、厨师帽、蛋糕刀等工具等3、各种水果活动)牛牛范文○(过程：1、游戏前出示水果蛋糕图片，激发幼儿兴趣。2、幼儿交流自己制作想法，讨论奶油制作的方法以及自己装饰奶油蛋糕的想法。3、幼儿自主开展角色游戏，教师指导。4、观察与指导重点:（1）帮助幼儿一起布置游戏场地（铺保鲜膜等）。（2）教师要帮助幼儿将淡奶油利用打蛋器制作成奶油。（3）幼儿在制作的过程中注意提醒幼儿小心不要将奶油洒到盆子外面。（4）观察幼儿在游戏中的语言和动作，了解幼儿角色水平。5、游戏结束后谈话：以随机照片、情景再现等方式进行小结。活动反思：在知识准备方面我们做得还不够，请家长配合我们的工作，带幼儿去甜品店参观。老师提供有关的资料丰富幼儿的知识经验。