《制作纸筒马》教学方案设计

《制作纸筒马》教学方案设计教学目的：通过学习，制作纸筒马使学生了解马的相关知识，掌握软纸造型的基本方法，培养学生的空间直觉和动手操作制作纸筒马能力。教学重点：制作纸筒马的方法与步骤。制作纸筒马教学难点：制作纸筒马各部分比例恰当，粘接与穿插衔接紧密，有一定的形式美感。教学过程：一、欣赏导入1、教师出示以制作好的纸筒马，并调整纸筒马头与腿的位置，让学生欣赏，激发学生的学习兴趣。2、板书课题制作纸筒马。二、新授1、播放影像让学生了解马的'形体特征与动态特点。提问：（1）、马的形体特征是什么？（马由头、颈、躯干、腿、尾组成，体格健壮。）（2）影像中马有什么动态呢？（马时而奔跑，时而嬉戏，时而低头吃草，时而回头环顾四周。）2、制作步骤出示步骤图，教师边讲解边示范。（1）制作纸筒先确定好圆筒的大小。圆筒的大小直接影响到纸筒马的大小，先做头部何身子的圆筒并粘贴好，再根据需要制作颈部与腿部圆筒，颈部与腿部圆筒不可粘贴。（2）确定纸筒马的动态确定是奔跑中的马还是低头吃草的马，或是嬉戏中的小马……确定动态后，在确定剪孔与粘贴的位置。（3）剪孔、穿插利用局部对折的方法剪圆孔。圆孔的大小要比穿插圆筒要略细一点。剪孔之前还可以用铅笔定好位置。腿部还可以直接粘贴上去。（4）装饰加工纸筒马还需精心加工，可直接添画装饰，或剪贴装饰等。（5）调整马头部、腿部动态，完成制作。