四年级音乐教学计划(精编3篇)

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参考资料,少熬夜!四年级音乐教学计划(精编3篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“四年级音乐教学计划(精编3篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!四年级音乐教学计划1本学期的四年级音乐教学计划内容包括以下几个方面:一是指导思想;二是学情分析;三是教材分析;四是学期教学目标;五是教材重点难点;六是教学措施;七是教学内容与进度。一、指导思想贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。二、学情分析四年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。本届四年级学生,共有七个班级含两个民族班,七个班的学生情况大同小异,每班大约有20%--25%左右的学生唱歌时,五音不全,模仿能力又比较差。其中主要原因是性格内向,也不敢表现自己,因此在今后在学习中,应加强对这些学生的培养,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们的兴趣。对于五音不全的学生,可多鼓励他们参与用课堂乐器为歌曲伴奏,以此来培养他们对音乐的兴趣。三、教材分析本册教材分为八个单元,即第一单元“林中的鸟声”;第二单元“绿水江南”;第三单元“五十六朵花”;第四单元“学戏曲”;第五单元“环球采风”;第六单元“中国功夫”;第七单元“小小音乐剧”;第八单元“花的旋律”。每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。四、学期教学目标(一)知识目标:1.认识延音线,学习四三拍的指挥手势,并能在歌曲中运用。2.认识乐器唢呐、竹笛,以及京剧的主要伴奏乐器,并参考资料,少熬夜!了解其音色。3.认识和了解不同的民族生活风俗。4.能创编简单的动作为歌曲伴舞。5.通过学习歌曲与欣赏,理解歌曲或乐曲所包含的小知识。(二)能力目标:1.学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法,以及自然圆润的发声,清晰的咬字、吐字来有感情地进行歌唱。2.通过学习本册教材,培养学生能创编简单的舞蹈动作的能力。3.通过音乐活动,引起学生的兴趣,培养学生合作进取的精神,培养学生对音乐的兴趣。(三)情意目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。(四)质量目标:基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能,掌握认识简单的乐谱的能力,自创打击乐,能够完整的演唱歌曲,创编简单的舞蹈动作。五、教材重点难点教学重点:(一)继续提高学生的歌唱能力和表演能力。(二)进一步引导学生勇于参与各项音乐实践,在活动中培养学生的音乐审美能力,创造能力,合作能力。教学难点:(一)引导学生有表情地演唱歌曲时,要适度而不夸张。(二)引导学生发挥音乐想象时,注意鼓励学生个人独立的感受和理解。(三)通过学生自身体验,培养学生舞蹈的创编能力。六、教学措施(一)以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,采用多种教学形式进行教学,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生音乐学习的可持续性发展。(二)充分做好课前准备。(三)因材施教,课堂多给学生自我表现的机会。(四)根据学校条件设备,充分利用现有的教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。(五)完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活,认真组织舞蹈队进行活动。七、教学内容与进度第一周:1、复习上学期所学内容。2、歌曲《采菱》。第二周:1、听赏《采茶舞曲》。2、歌曲《柳树姑娘》,附点四分音符、听辨活动。参考资料,少熬夜!第三周:1、歌曲《柳树姑娘》二声部合唱。2、听赏《洪湖水浪打浪》。第四周:1、听赏《渔光曲》。2、聆听《国歌》四种形式。第五周:国庆节放假。第六周:1、唱《国歌》,听《歌唱祖国》。2、歌曲《愉快的梦》。第七周:1、歌曲《愉快的梦》。2、听赏《月亮光光》、《小夜曲》。第八周:1、听赏《梦幻曲》。2、歌曲《哦!十分钟》,2/4拍号。第九周:1、歌曲《大家来唱》3/4拍号,为图配节奏。2、听赏《乒乓变奏曲》。第十周:1、听赏《陀螺》、《旋转木马》。2、歌曲《只要妈妈露笑脸》。第十一周:1、歌曲《只要妈妈露笑脸》。2、听、唱《摇篮曲》(舒伯特),讲4/4拍号。第十二周:1、听两首《摇篮曲》。2、歌曲《我是少年阿凡提》,音名、变音记号。第十三周:1、歌曲《少先队进行曲》,附点八分音符。2、歌曲《少先队进行曲》。第十四周:1、听赏《牧羊姑娘》、《小机灵的歌》。2、听赏《回声》,音乐知识:力度记号。第十五周:1、歌曲《友谊的回声》。2、歌曲《友谊的歌声》。第十六周:1、歌曲《山谷静悄悄》。2、听赏《羊肠小道》。第十七周:1、编创小品“到山谷去旅游”。2、歌曲《荡秋千》。第十八周:1、听赏《山童》、《真善美的小世界》。2、歌曲《小孩世界》。第十九周:音乐会音乐复习第二十周:音乐期末测试音乐四年级教学计划2一、情况分析:本学期的四年级共有四个班,他们来自不同的家庭,素质各方面也不一样,其中有的班级插入了少量的新生,新生和老生之间也存在差异,如,乐理知识和音乐欣赏方面。从开学初,我们要从开始就对学生进行知识系统的音乐学习,培养学生学习音乐的兴趣,使学生能爱学、好学。由于学生的整体情况参差不齐,根据情况,教师要能制定合理的教学几乎,做好课前的充分准备工作,使学生在各个方面都能有所提高。二、教学简析:本学期四年级的教学以演唱教学、乐理知识、器乐教学为主。让学生能用正确的口型演唱歌曲,注意咬字、吐字,学会正确的呼吸及连音、断音的演唱。在欣赏方面,要让学生初步参考资料,少熬夜!了解速度、力度、节奏、节拍、音色、音区等在音乐表现中的作用。在教材中,乐理知识也占有重要部分,要让学生能感受并认识到二四拍、三四拍、四四拍以及强弱规律。学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常见记号,并对学生进行节奏和旋律短句的编写练习。四年级的学生在各个方面比起低年级的学生相对较好,但活泼、好动是孩子的天性,教师要对不同的学生应有不同的教法,从而更好的培养学生对学习音乐的兴趣。三、教学目标:(一)演唱部分1、认识附点以及其唱法。2、认识换气符号,遇到换气符号时能正确运用。3、能够运用感情来演唱歌曲。(二)欣赏部分1、培养学生学习对音乐欣赏的兴趣,在欣赏的过程中感受音乐的美感。2、在音乐欣赏的同时,要给学生进行相关知识的讲解,让学生在欣赏的同时能感受音乐作品中轻快、活泼等情感。3、要让学生学习欣赏不同风格,不同国家的音乐,扩大学生的知识面,了解不同的曲风。(三)器乐教学继续学习竖笛演奏,并能学会演奏3~~4首乐曲。教学措施:1、根据学生的特点,制定合理的教学计划,认真做好课前的各项准备工作,认真备好每节课,为上课做好充分准备工作。2、教师要注意在课堂的教学形式,针对不同的学生要采取不同的形式,从而更好的培养学生的团结协作能力以及创新能力。3、教师在教好本门学科的同时,还要注重积极的和其他学科的沟通,教师要能积极的研究与其他学科之间的配合,让音乐课堂变得更生动、活泼,从而更好的响应新课标的标准。四、教材重点难点重点:1、歌唱中旋律的概念。2、识谱知识的学习。难点:通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。不仅可以避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣,还可以真正学到知识。四年级音乐教学计划3一、学生情况分析四年级的学生平时上课时纪律比较好,各个都很认真,整体的音乐基础还可以,学生的接受能力不错,对音乐充满浓厚的兴趣,学生在演唱时不喊唱,认识到气息的作用,演唱时充参考资料,少熬夜!满感情。各班的学生情况大同小异,有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。这批学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏兴趣,所以情况不是很好。这些学生对音乐课喜欢,但总是不遵守纪律所以也学不好。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。差生分析:二、教学目标1、认识四二拍,四四拍的拍号及其强弱规律。2、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,学会简易的轮唱,二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂一些简单的指挥手势。3、通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力。4、通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的演唱歌曲。三、教材分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有:歌曲十课,每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、“动手动脑练习”等等内容,这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等,其要求如下:唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式,常见的乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐:练习竖迪的演奏姿势与方法,培养初步的。齐奏、合奏的能力。视谱:通过学习认识四二拍,四四拍的强弱规律。本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。教学重点、难点分析。教学重点:演唱歌曲,做题目,完成练习。教学难点:欣赏中学生听音乐,表现音乐的能力,学生演唱歌曲的技巧,培养独立自信的唱歌的能力。四、改进教学的措施1、落实教学“五认真”的具体措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、认真钻研大纲和教材,在此基础上按课时,并按教导处统一备课格式,认真写好教学详案。参考资料,少熬夜!4、认真执行课时计划,严格把握课堂教学时间,向课堂要效率。5、充分作好课前准备。6、认真按照教案上课,上课坚持说普通话,在课上多给学生自我表现和发问的机会。7、根据学生身心发展的特点,适当放第要求,防慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣。8、根据本校条件设备,充分利用投影仪、录象、录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。9、完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活。

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