幼儿园中班教学计划优秀4篇

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参考资料,少熬夜!幼儿园中班教学计划优秀4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园中班教学计划优秀4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!2022年幼儿园中班教学计划【第一篇】一.指导思想电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。幼童经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合幼童年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容。二.教学目标1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。2.能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。3.培养幼童对音乐活动的兴趣,发展审美能力。4.让幼童保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。三.教学内容1.玛丽的小羊羔2.四指练习,扩指练习3.好娃娃4.洋娃娃和小熊跳舞5.迷路的小花鸭6.听7.小乌鸦爱妈妈8.办家家9.头发、肩膀、膝盖、脚四.基本活动(一)、玛丽的小羊羔(两课时)1=c4/4活动目标:熟悉键盘,掌握好节奏活动准备:键盘表一张活动过程:1.熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。2.熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主。3.幼童根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。4.根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。5.个别弹奏。参考资料,少熬夜!提示:本节课的重点是注意节奏要稳,最好边弹边唱谱,纠正幼童弹弹奏时的不良姿势。(二)、四指练习、扩指练习(三课时)1=c4/4活动目标:1.锻炼无名指的弹奏力度,能一下把键压到底并站稳。2.提醒幼童手行要圆,每节间手腕抬起,触键后手指放松。活动过程:1.教师示范弹法,边弹边唱,幼童同时帮助打节奏。同时,提出弹奏要求要多练四指,下键果断坚定,一下把键压到底,并站稳。2.集体练习,教师打节奏,幼童一起边弹边唱,教师巡回指导。3.学习扩指曲目的唱法。4.教师示范扩指练习曲。5.幼童练习。(三)、好娃娃(三课时)简谱(略)注意点:1.注意手指力度要均匀,手要圆。2.弹琴姿势的保持。3.节奏稳,不中断,指法正确。活动目标:1.能够边弹边唱。2.激发幼童的成就感。活动过程:1.导入大家一起跟唱歌曲看简谱,跟在后面一起唱谱。2.弹奏教师示范弹奏幼童弹奏,教师个别指导。3.个别弹奏。(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六课时)简谱(略)注意点:1.注意八分音符的弹奏,短而快,同时节奏稳。2.注意指法。活动目标:1.熟悉弹奏曲目,并能准确弹奏。2.让幼童感受乐曲的轻快节奏,掌握八分音符的演奏方法。活动过程:1.导入,激发兴趣。2.幼童学唱乐谱,学唱歌曲。参考资料,少熬夜!3.教师示范弹奏,重点教八分音符的弹奏方法,练习八分音符的弹法。4.幼童练习,教师个别指导。5.每两个幼童一组,一起弹奏歌曲。(五)、小花鸭(三课时)注意点:1.本首曲目中含有附点,重点讲解附点音。2.音域跨度大,注意手形。活动目标:1.认识附点,并知道含附点音的正确唱法及弹奏。2.熟练弹奏,能边弹边唱。活动过程:1.教师唱,请小朋友打节奏。集体与个别相结合2.看简谱,认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹,反复,同时打节奏,巩固加强方便幼童掌握。3.认简谱,幼童自己学着唱一唱。4.幼童学唱乐曲3-4遍,同时教师在键盘上示范指法。5.幼童练习,教师个别指导。6.两到三个小朋友自由结对弹奏,要求一致。(六)、听(两课时)简谱(略)注意点:1.注意连奏音的弹法,手指不离键盘,结束时手腕轻轻抬起并放松。2.学习新的节奏类型3/4拍。活动目标:1.学习新的节奏类型3/4拍,并正确打出节奏。2.能边弹边唱,富有感情。活动过程:1.示范乐曲,幼童看谱试着唱一唱。2.介绍并感受3/4拍,唱出句首重音,在打节奏时能突出强音。3.边打节奏边学着唱一唱。4.请唱得对的小朋友示范唱,大家一起练习5-6遍。5.幼童练习弹奏,指法个别纠正。(七)、小乌鸦爱妈妈(三课时)注意点:1.连音不断开。2.手要圆,手指不要挂在琴下面。活动目标:1.让幼童感受优美抒情的旋律。2.有感情的弹奏歌曲。活动过程:1.感受旋律,让幼童说说听到歌曲后的感觉(连贯、缓慢)。参考资料,少熬夜!2.让幼童找出乐谱中的连音符号,说说弹时应注意什么?3.幼童与教师一起认唱乐谱。4.幼童弹,教师指导,纠正弹奏中出现的问题。5.幼童相互听,互相纠正。(八)、办家家(六课时)注意点:1.×××时食指、中指按住13键,同时弹音力度要均匀。2.正确,节奏稳定。活动目标:1.掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。2.熟练准确且有感情地弹奏歌曲。活动过程:1.跟着琴声一起唱歌词,同时并拍打出节奏,在××处用“哒哒”表现出来。2.幼童根据乐谱唱出,可结伴一起唱。3.听教师唱一遍,幼童跟唱3-4遍。4.简单讲解指法,幼童练习,教师指导。5.熟练后结伴一起弹。(九)、头发、肩膀、膝盖、脚(三课时)注意点:1.注意附点的唱、弹。活动目标:1.复习附点的唱及弹奏注意点。2.能准确熟练地演奏歌曲。活动过程:1.边打节奏边说歌词,掌握好附点的节奏。2.跟着教师的琴声试着唱出乐谱,同时打节奏。3.幼童练习,教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。4.幼童自由结伴一起同声弹奏。2022年幼儿园中班教学计划【第二篇】数学主题:有趣的游戏卡活动一:火车长又长活动目标:1、能根据1~10的顺序找出缺少的数字,能将同类图案的游戏卡按由小到大的顺序排列。2、发展幼儿观察力和注意力。活动二:比面积活动目标:1、能通过数方块的数量比较面积的大小。2、培养观察比较的能力和思维的灵活性。活动三:运沙员活动目标:参考资料,少熬夜!1、通过操作比较等多种方法,比较高度相同,宽度不同的物体的容积大小。2、培养思维的敏捷性。活动四:哪种桶装得多活动目标:通过目测、推理、试验等方法,比较高度相同,宽度不同的物体的`容积大小。语言主题:夏天趣事多活动一:夏日海滨活动目标:1、学习在集体面前大胆清楚,流畅的谈论见闻。2、培养与同伴交流的兴趣和安静倾听的习惯。活动二:我和袋鼠卡卡活动目标:1、学习阅读,用动作表示对故事的理解2、学习用完整的语句对话。活动三:问答歌活动目标:1、让幼儿了解问答歌的形式并学会问答歌。2、引导幼儿感受儿歌的诙谐有趣。3、认读汉字:蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠。活动四:圆圆歌活动目标:学习根据结构和经验续编儿歌,发展幼儿的想象力和创造力。艺术主题:走进大自然活动一:春天里的人活动目标:1、观察掌握人们在春天里的活动,能抓住人物动态,大胆的表现人物的动态。活动二:仿编歌曲《小雨点》活动目标:1、理解和掌握歌曲的内容。2、根据幼儿的想象和生活经验仿编歌词,并用歌曲唱出来。主题:真好玩活动三:创编歌曲《玩具的声音》活动目标:1、体验感受耳朵的功能,能够分辨不同的音。2、培养幼儿动手操作能力。健康主题:真好玩活动一:找朋友参考资料,少熬夜!活动目标:1、练习原地自传、闭目向前行走的动作,发展平衡能力。2、培养勇敢、自信沉着的品质。活动二:慢慢走活动目标:1、练习幼儿的平衡能力和专注力,享受宁静之美。活动三:好玩的球活动目标:1、练习听信号变速拍球,自抛自接球近距离互抛接球。2、发展反应能力,目测能力、判断能力、判断能力体验玩球的快乐。社会主题:成长可以更精彩活动一:谁的行为美活动目标:1、知道行为美的人才是最美的人。2、联系实际生活,判断什么是美的行为,什么是不美的行为。活动二:图书角里的哭声活动目标:1、认识损坏图书室不良行为,养成爱护图书的良好习惯。2、学做ai护图书的良好行为。活动三:豆豆种稻子活动目标:1、知道我们生活必须的粮食来之不易。2、激发幼儿珍惜劳动成果的意愿。科学主题:动物竞技会活动一:比尾巴活动目标:1、了解松鼠、孔雀、猴子、牛、鱼等动物尾巴的特征及用途,发展观察能力。活动二:找尾巴活动目标:复习巩固对松鼠、孔雀、猴子、牛、鱼等动物尾巴的认识,培养幼儿观察的细致性。主题:奇怪的现象活动三:摩擦起电活动目标:初步感知摩擦起电的现象,培养对科学的兴趣和自主探索的能力。中班幼儿教育教学计划【第三篇】活动目标1.能从20厘米~30厘米高处往下跳,轻轻落地,保持平参考资料,少熬夜!衡。2.发展跑、跳等基本动作及手眼协调性,锻炼反应能力。3.具有积极参与竞争的意识,并能遵守游戏规则。活动准备1.幼儿会玩音乐游戏“网小鱼”。2.自制各种鱼类图片,在活动场地上画一个大圆圈当池塘,摆放20厘米~30厘米高的平衡凳四条做池塘边。活动过程一、活动导入玩音乐游戏“网小鱼”,幼儿扮小鱼,教师扮鱼妈妈,请一个幼儿扮渔翁。1.第一段:小鱼唱“河里小鱼游游游,摇摇尾巴点点头,一会儿上,一会儿下,好像快乐的小朋友”。2.第二段:听音乐,小鱼找好朋友一起游。3.第三段:听音乐,小鱼和妈妈一起找食物吃。4.第四段:听音乐,渔翁来了,小鱼逃走。5.数数一共捕了几条鱼。二、大家一起练本领1.幼儿自由练习跳,教师指导。2.总结分享,引出双脚立定从池塘边跳下。3.个别幼儿演示。教师讲解动作要领:跳的时候要并拢脚,弯弯腿,用力摆臂向前跳。4.集体练习双脚立定跳下池塘边,教师指导。三、游戏“捕鱼比赛”1.讲解游戏规则及玩法:幼儿分别站在20厘米~30厘米高的池塘边,听到“捕鱼哕”的口令,便从池塘边跳人池塘内捕鱼。在规定的时间内谁捕的鱼最多谁就是捕鱼冠军。2.幼儿游戏。游戏过程中提醒幼儿注意安全,不要相互推搡。3.评出捕鱼冠军。4.请个别幼儿喊口令,其余幼儿再次游戏。四、整理放松活动师:今天我们捕到了这么多鱼,大家都累了,咱们跳到河里洗个澡吧!幼儿园中班教学计划【第四篇】1、能积极探索虫类的奥秘,有浓厚的兴趣和欲望。2、能够自己收集关于虫类的资料,并且愿意与同伴分享,并能区分几种常见的虫子,进一步了解虫的分类。3、能大胆地将自己的所思所想表达出来,乐意参加集体运动,知道朋友之间应该互相关心、帮助。4、尝试用身体动作模仿虫子的外在形态或运动。5、感受生动的故事情节和优美的语言,能够复述故事的主要情节,积累知识经验,促进智力发展。6、加强幼儿的自我服务能力的训练,提高动手参考资料,少熬夜!

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