小班安全教育教案【优秀4篇】

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参考资料,少熬夜!小班安全教育教案【优秀4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班安全教育教案【优秀4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小班安全教案【第一篇】活动目标:1、知道离开成人的视线会发生很多危险。2、外出时能够紧随成人、不乱跑。活动准备:1、体教学资源《离开大人真危险》。2、用书第34—37页。活动过程:1、谈话导入,唤起经验。请小朋友们说一说,最喜欢爸爸、妈妈带自己到什么地方去玩?为什么喜欢去这些地方?引导幼儿描述超市、商场或公园里热闹的场景。2、阅读幼儿用书第34—35页,或播放多媒体教学资源《离开大人也真危险》。组织幼儿讨论,了解离开成人实现的危险。观看图片1,提问:妈妈在银行取钱的时候,乐乐离开妈妈跑到了哪里?在银行门口他捡到了什么放到嘴里?这样做有什么危险?观看图片2,提问:爸爸打电话时,乐乐跑到一边和谁玩?这样做有什么危险?观看图片3,提问:爸爸在买报纸的时候,乐乐跑到了哪里?独自跑到马路上玩会发生什么危险?观看图片4,提问:乐乐离开妈妈做了什么?这样做危险吗?小结:外出时,如果离开爸爸、妈妈的视线会发生很多危险,所以要拉着大人的手,紧紧跟在他们身边。想去自己喜欢的地方时,不要独自离开,一定要有大人的陪伴。3、结合幼儿用书讲故事:《我和妈妈一起走》。提问:丫丫跟妈妈去超市时看到了什么?他有没有离开妈妈自己去看娃娃?妈妈让丫丫自己先去玩一回时,丫丫是怎样说,又是怎样做的?我们在外出时,能不能做得和丫丫一样好?相关内容小班安全教案《小心门》活动目标:1、认识日常生活中各种不同样式的门,了解其使用方法。2、了解关门的安全使用是想。3、提高幼儿使用门的安全意识。活动过程:1、导入活动(1)游戏“找门”,激发幼儿参与活动的兴趣。参考资料,少熬夜!①教师:小朋友,请你找一找我们班级的门在哪里?②教师:他们都一样吗?哪里不一样?③教师:想一想,家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?(2)观看DVD,引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。①教师:大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门?②教师:小朋友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事?③教师:片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着,小男孩发生了三一刀客什么危险?(3)交流讨论,引发幼儿思考并讨论使用门的`注意事项。①教师:开关门的时候,手放在门缝处会不会有危险?为什么?②教师:随便推拉摆弄门玩对不对?这样可能会发生什么危险?2、基本部分(1)观看动画,了解使用门时一些安全与不安全的行为。教师:使用门时,哪些行为是安全的,哪些行为是不安全的?来看一段动画吧。(2)交流并学习安全使用门的方法,知道不安全地使用门将会出现严重后果。①教师:用力地开关玻璃门,会发生什么危险?A②教师:开门时要注意什么?③教师:为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?④教师:大家再想一想,除了这些,使用门的时候还有那些安全要注意?(引导幼儿迁移生活经验,说出其他关于门的使用安全,教师可及时提示,如:不在门后玩耍等。)3、结束部分开关门动作轻,慢推拉静无声,不攀爬不掉挂,不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样,在使用这些门的时候,一定要注意安全,这样才不会让自己受伤,也不会伤害到别人。小班安全教案【第二篇】活动目标:1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。2、能较灵敏地根据信号做动作。3、体验模仿游戏的快乐活动准备:玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个,电视机、DVD各一。活动过程:师:今天,老师给小朋友带来了几张好看的图片,想不想看?1、播放图片幼儿观察提问:(1)看到了什么?(2)在哪里见过红绿灯?参考资料,少熬夜!2、播放(等红灯)图片幼儿继续观察图片师:红灯亮了停一停3、播放(绿灯行人走)图片幼儿观察小结:红、绿灯是指挥交通的,告诉我们红灯亮了停,绿灯亮了行,是让我们遵守交通规则,如果没有红绿灯,汽车通过十字路口时就很乱,容易发生危险,我们按交通规则行走才会安全的。4、出示(自制教具)找个别幼儿说出红、绿灯的作用师:我的还有一盏黄灯呢,谁知道黄灯是告诉我们什么呀?师引导说出黄灯的作用。5、小游戏:“开汽车”找个别幼儿模仿“开车”,师分别出示红、绿、黄灯。(分组进行)引出玩具小汽车,师唱出:小汽车呀,真漂亮,真呀真漂亮,嘟嘟……师:是谁在唱歌?假装找一找。6、出示玩具小汽车、十字路口背景图师:滴滴,滴滴,什么声音啊?我来找一找(1)师边演示边表演:有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来,对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹,开心得“嘀嘀”直叫。它一会开到东,一会开到西,可自由了!忽然,它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛,觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗?(2、)提问个别幼儿:(1)红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢?(2)如果没有红绿灯会怎么样?(3)小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊?7、游戏:红绿灯听口令请幼儿做开车状,教师交替出示“红灯”、“绿灯”“行人”的信号牌,幼儿据此做出相应的动作。小结:小汽车开了一天它累了要回家了。小朋友们我们开车也累了,我们也休息一会吧?小班安全教案【第三篇】活动目标1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害,初步培养幼儿的安全意识。3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。4、知道在发生危险时如何自救。活动准备1、小兔、小猫胸饰若干,照相机。2、编排情境表演。活动过程1、导入活动,激发兴趣。兔妈妈:“今天天气真好,宝宝们,妈妈带你们出去玩好参考资料,少熬夜!吗?看,那是谁?他们在干什么?”2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)猫妈妈是怎样教小猫玩滑梯的?为什么要这样玩?(幼儿自由回答)(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?(排队、谦让、懂礼貌、不推挤打闹……)小结:小朋友说的真棒,玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从滑梯阶梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬,眼睛看好滑梯阶梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。3、结束活动幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。小班安全教案【第四篇】活动目标:1.认识有电危险的标志。2.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。3.初步培养幼儿安全用电和安全意识。4.培养幼儿对事物的判断能力。5.增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。活动准备1.有电危险的标志图片一张、电插线板一块;2.指偶:灰太狼、小老鼠;3.幼儿操作图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。活动过程:1.欣赏故事,并根据故事进行简单提问:(1)故事里有谁?(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?2.认识有电危险的标志:师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。3.谁对谁不对。(1)师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)(2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。4.总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用参考资料,少熬夜!电。活动反思:小朋友们的积极性比较高,能够比较认真的听老师讲故事,同时也能很好的掌握活动内容,能够简单的了解开关插座不能碰,基本认识有电危险的标志。活动目标基本达到。

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