小学一年级家长会的发言稿(样稿)5篇

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精编资料,供您参考小学一年级家长会的发言稿(样稿)5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学一年级家长会的发言稿(样稿)5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!小学一年级家长会家长发言稿1尊敬的老师,各位家长:大家好!我是一(1)班xx的妈妈。首先非常感谢班主任曹老师给予我这么好的一个机会,让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢各位老师对张佳囡的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此,请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的老师们说声:“谢谢你们,你们辛苦了。”其实,说起家庭教育经验,与各位在座的家长相比,我做得还不够。俗话说:“父母是孩子的第一位老师”,孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法:一、对孩子多一些表扬和鼓励有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步,都要及时表扬,让她有成就感,促使他再接再厉,退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。现在我回家时,女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说:“哟,我们家囡囡长在了,知道疼妈妈了。”女儿听了,总会美滋滋的,下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有出色的表现。二、培养孩子自觉性,养成好习惯教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的,什么事错的。什么时间该做作业,什么时间该玩。平时,我总鼓励张佳囡早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告诉她,最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。所以,她天天早起,看完之后会读一读书,孩子大部分时间在学校度过,学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么,可放学回到家却不知了。所以,我总让佳囡放学回家先完成作业,做作业时家人不许打扰。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书,孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了许多故事书,每晚一则小故事。如果还想看,那么自己读。然后我读我的书,她读她的书,她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日积月累。三、培养孩子的独立性以前,我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在,精编资料,供您参考我不再提醒她,让她自己检查自己书包。如果少带了,老师批评了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事,他应该为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲。谢谢大家!一年级家长会发言稿2尊敬的家长朋友:大家好!首先,我代表高一年级的全体任课教师,对你们在百忙之中来参加这次家长会,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天,我们召开高一年级第一次家长会,目的有三个:一、了解高一年级的特点和面临的形势。二、了解班级的情况,了解您孩子生活学习的环境。三、通过老师、家长的勾通,形成教育的合力,充分发挥家长、老师应有的积极作用,进一步激发孩子学习的动力,让孩子更好的成长。下面,我给各位家长介绍一下高一年级的特点和面临的形势:高一面临的形势可以概括为:希望与困难并存,机遇与挑战同在。高中三年是一盘棋,高一年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括,高一是基础,高二是提升,高三是决战。1、机会难得。当前的县三高声名鹊起,发展日新月异,进入了历史上最好的时期,这对在校的每位学生而言都是一个难得的机遇。一个优良的环境,一个优秀的群体必将有助于每一个学子的成功。今年,我校乘借“二次创业”的强劲东风,在各级领导和社会各界、特别是各位家长的关怀与支持下,团结协作,顽强拼搏,教学质量和办学水平继续攀升,而且学校在硬件建设方面也有了历史性的突破。2、高考形势依然严峻。大家把孩子送入县三高,就是想让孩子升入理想的大学,这也是每个老师的愿望。近几年高校毕业生大幅增加,就业压力大,以及我省近几年高考毕业生持续增加,使我们认识到找工作难、找好工作更难,考大学难、考理想大学更难。而且高考新课程的改革又把学生推到了一个考大学必须考好大学、必须一举成功的境地,因为复习的意义不大。这些都提醒我们,高一的努力比以往更具有意义了。3、高一这一年是夯实基础的一年,可以说承前启后,至关重要。这一年,学生任务重,所有高考科目都要学习,从而为进入高二、高三、为高三大复习奠定基础,为决胜高考创造条件。升入高中,学习进入了一个新阶段。学习方法的改变,授课内容的扩展,竞争程度的进一步加强,无疑为每个人带来了机遇和挑战。能否认真总结初中的经验教训,能否适应高一精编资料,供您参考的新变化,能否充分认识到高一的重要性,能否有一个健康、积极、向上的心态,能否真正的努力和奋斗,成为高一这一年成败的决定因素。今年,我们认真总结了过去的经验教训,加强了针对性的管理和教育引导。我们以教会学生做人,教会学生学习,教会学生做事为目标,在开学两个多月的时间里,我们在学生当中通过召开学生大会、举办团活动、开展主题班会、举办演讲比赛、诚信考试签字仪式、发表倡议书等多种形式,陆续开展了一系列主题教育活动,比如开学之初进行的行为规范教育、九月份的文明礼貌教育、十月份的集体主义教育和爱国主义教育、十一月份正在进行的自理、自立、自强教育等。我们还进行了会操比赛、评选双优班级等活动。为了及时发现问题、及时解决问题,我们还建立了学生调研制度,每周向年级反映发现的问题并提出建议。除此之外,我们还在老师当中开展了“学生在我心,师德在我行”活动。实践证明我们举办的活动是富有成效的,起到了良好的教育效果。早操前的小读,晚自习后的催促,课间疑惑的追问等,表明学生学习的积极性已经初步调动起来。为尊严而战,为父母而战,为集体而战,为未来而战已经成为高一学子的动力源泉。老师们更是兢兢业业,一丝不苟。每天晚上在备课区办公的多达四十多人,下班后依然为学生辅导的老师从不间断。老师勤教,学生乐学,再加上一流的环境和广大家长的支持,可以说我们对学生的未来充满了必胜的信心。十月中旬,我们进行了许昌市第一次五校联考,我校取得了许昌市前十占六、前二十占十一、前五十占十七的好成绩,还是比较令人满意的。大部分同学经过自己的刻苦努力,成绩较开学时都有不同程度提高,其中有的同学取得了显著进步。如,一(1)班张晨阳、马嘉宏、李彦霖、宋烜宇、一(2)班谷东铠、高榕、徐鑫、杨鑫涛、李文、燕哲、李佳、一(4)班温培伦、一(7)班谢微微、一(9)班司一民、一(15)班汪鹏飞等同学在本班中都脱颖而出。同时,通过这次考试,我们也发现了有些孩子们身上的问题,希望能引起家长的重视:一是学习主动性不够;二是时间观念不强;三是自信心不足;3四是学习方法不当;五是学习情绪不稳;六是存在偏科现象。这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现,有的孩子怕吃苦,学习缺少主动性,打一鞭子走一步;有的孩子情绪急躁,急功近利,总是希望自己一鸣惊人、一步登天。这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步,影响着他们成绩的提高。那我们应该怎样办呢?怎样做才更科学呢?怎样才能让孩子们发挥出自己最佳的水平呢?在这里,我给各位家长提几条建议:第一,要相信学校,相信老师。不客气地说我们有多年积累起来的、成功的教学经验;有科学、实用、有效的教学方法和教学措施;有科学合理、严格规范、快捷高效的教育管理;特别是有学校领导的偏爱和重视,更为重要的是我们中学有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍,有的老教师身患多种疾病,却依然一丝不苟的奋战着;也有的为了给精编资料,供您参考学生补课,整月没有按点吃过一次饭;还有的为了学生的健康成长,日思夜想,积劳成疾,自己不得不长期忍受失眠的煎熬,甚至晕倒在讲台上;有的年轻教师暂时放弃做母亲的权力;更有的年轻教师为了集中精力干好工作,干脆把嗷嗷待哺的孩子送回老家,时间一长,孩子都不认识妈妈了。这不正是保证我们的孩子健康成长、顺利考入理想的大学所必需的吗?当一个学校有了这样一支非常之师、责任之师,那还有什么困难可以阻挡我们前进的道路呢?今年暑期,我们很多老师都没有休息,他们竭尽全力的搜集有关的高考信息,并依此制定了科学、周密的教学计划。开学后,老师们又多次碰头开会,商量研究,对每一节课,甚至每一个自习,都进行了详尽的安排部署。我们要求习题自编,其针对性更强,作业批改及时,自习全程辅导,无论是白天,还是晚上。学校明确地提出了“抓两头,促中间”的目标,“两手抓,两手硬”,一手全面地抓,一手重点地抓;一手抓基础,一手抓提高。因为我们知道,一个学生,对于学校而言,是1/1200;可是,一个孩子,对于家庭而言,却是百分之百的希望,所以我们决不会主动放弃任何一个学生,而且一直到20xx年的6月8号高考结束。前一阶段,学校充分利用一切机会为孩子们加油充电,召开了一系列的主题班会,如理想教育、信心教育、励志教育、破冰教育等,客观、科学的评价每一位学生,引导他们树立远大理想和崇高的追求,激发他们成人成才的欲望和激情,孩子们的学生目标更加明确,信心也增强了,学习变的主动了,学习效率也提高了,效果非常显著。第二,要正视孩子们成绩的变化。本学期,学校将进行了多次调研考试,每次考试成绩都有很大的变化,在历次考试中,名次进步或退步的同学会有很多、幅度也会很大。目前,学生们的竞争非常激烈,每个孩子都面临着严峻的考验。但是,我们没有必要造成太大的心理负担,特别是我们学生家长,因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大,乱了阵脚,那么孩子也必然会乱阵脚,这只能把孩子推进失败的火炕,这一点必须引起我们家长的重视。从以往经验来看,高一学生提高的空间非常大,所以,对于每一次考试,关键是分析好进步、退步的原因,分析成功、失败的经验,下一步应该采取哪些措施,应该如何做。我们虽然要重视考试的结果,但更要重视学习的过程。第三,相信孩子,鼓励孩子,做孩子坚强的后盾。高中的竞争是激烈的,残酷的,孩子在学习过程中,会遇到这样或那样的困难、挫折,面对成绩退步或屡次的停滞不前,孩子们需要倾诉,诉说,而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候,我们要学会倾听,孩子说出来,可能也就没事了。家长不要说。如果家长说,“没事,只要尽力了就行”,而实际上有不少同学并没有尽力,没有把握好时间,而总是梦想幸福花开,一鸣惊人,以致造成心理压力大,如果这时我们仍是一味的安慰,那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视,下次仍不会进步,甚至有可能退步。有的孩子比较懂事,知道努力学习,但由于精编资料,供您参考状态问题,造成成绩退步,这时,如果家长鼓励几句,反而会促使孩子放下包袱,投入到紧张的学习中。面对孩子的退步,不要一味的批评、指责,形成对立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家,我们无论多么忙、有多少应酬,都要尽可能推开,腾出时间和孩子进行开诚布公的交流,寻问他在校的情况:成绩如何、生活如何。和孩子一起查找不足,(当然孩子也应该向父母汇报,)如果孩子一回家就牢骚满腹、抱怨多多、在学校吃不好、睡不好、洗不好、处不好、老师不好,同学不好,再一问他不说啦,或者也不敢问啦,便想“他不愿让说,就不说啦,这次不行,下次吧!”。有的学生一进家门像凯旋归来的功臣,全家人都围着他转,稍不如意,就感觉心理失衡,觉得“我在学校吃那么多苦,你们还这样对我?”。家长要让孩子知道学习是自己的事情,高中三年是人生必经的历程,将是一生享用的财富。不要让孩子把握了你的脉搏,牵着你的鼻子走。第四,重视孩子的心理健康,多做积极的引导,使孩子以满腔热情去对待每一天的学习。现在才是高一,一切都是变化的,一切还未成定局。成绩好的同学如果沾沾自喜,不思进取,也会在激烈的竞争中败下陈来;成绩中游停滞不前的,可能遇到了“瓶颈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