[600字]高三第一次月考总结5篇

[600字]高三第一次月考总结5篇高考即将来临，面临这个人生中非常重要的关卡，高三学生要努力学习，奋发向上，在月考结束后，就可以做个总结。下面是由三一刀客网友为大家分享的“[600字]高三第一次月考总结5篇”，仅供参考，欢迎大家参考下载。高三第一次月考总结600字一高三的第一次月考结束了，很多同学选择题得了15分，那就意味着12道题对了5个，而且文言文考得是原题(大语文上的原题，四个选项只有虚词部分做了改动)，这说明学过不等于会了，甚至打折扣很多。根据近一个月来的高三学习我总结原因如下：第一，大家的态度。语文学不学都一样，如果放在全国卷可能性还大一些，但是xx卷的试题很基础，而且相当大的一部分都是考课内的知识点，顶多是从课内迁移出去的，所以理科生中的男生大多不太重视语文的学习。大家目前以完成作业为目的，不以掌握为目的。语文学科本身的性质，有很多任务无法用书面作业的方式来呈现，而且能用书面作业来呈现的，学生也会满足于写完，不会再写完作业再复习一下。第二，缺少规划。理科生大多不太喜欢语文，因为语文的只是相对其他学科不确定性太多。所以他们本着自己的态度学习，不会再语文多下一些功夫。且不说语文对以后人生有多么重要的作用，高考中它是三大科之一，有很重要的作用。学生应该对高考负责的态度，不管喜欢与否，它值多少分，就应该付出多少的努力，先把高考关过去再说，这才是真正的精明人。第三，语文本身的性质。语文强调积累，不是一朝一夕即可完成，知识点琐碎，让他们感到不知怎么学，也不知学什么。特别是理科的男生喜欢喜欢推理和逻辑性强的数学，一道题一道题做过去很有成就感，语文的基础知识部分还可以，特别是大阅读让学生感觉不知从何说起，这主要是他们阅读量少和体会少，到现在很难去读懂1篇文章，做题怎么会呢?第四，高三压力大。高三了，学生的作业很多，再加上诱惑很多，自然他们只会关注哪一科有书面作业，哪一科没有书面作业。哪一科老师比较严厉，他的作业不可不写;哪一科老师态度温和，他的作业可以不写。写完了，他们也没有时间消化。长此以往，必定囫囵吞枣，消化不良。第五，不太讲究方法。每1篇课文都有几个比较重点的字、词、句，针对这些内容一定要千方百计记住。有些字词的意思比较特别，那必须记住。有些课文，出题老师比较喜欢，无论采取什么办法都要记住。给同学们的建议为：第一，树立正确的态度，语文很重要，上课一定认真听讲，课下一定认真完成作业。在高考中占五分之一的分值，因此要想取得好成绩，必须加以重视。第二，做一个合理的规划，每天语文应该完成那些规定的作业，除此之外自己根据弱点，进行学习。第三，既然语文注重积累，那就在平时注意一些。因为xx的试卷更侧重基础，比较容易。所以在学习时要利用好零碎的时间，比如课前两分钟及时预习一下新内容，做到心中有数。课后两分钟，及时复习一下刚讲的重点内容。第四，本着对自己负责的态度，不管老师怎样，学习好最终受益的是自己，学习不好最终还得自己去承担。老师的性格温和，不应该成为自己不努力的借口。应该明确，人生真正的赢家就是那些该干什么的时候干什么，现在不玩是为了将来更好地玩。如果现在玩，将来一辈子可能要劳劳碌碌、疲于奔命。第五，讲究方法。每个学科都有自己的特点，每个老师肯定会根据本学科的特点传授一些方法，一定要根绝自己的实际找到学习的方法。比如有同学善于联想性记忆，那就发挥自己的特长，将知识跟自己熟悉的内容进行联想，只要能记住就行。对于高三学生的学习方法，我主张“黑猫白猫，抓住老鼠”就行。高三第一次月考总结600字二在开学之初，进行高三第一次月考，这是有重大导向意义的，迅速将学生的思想归集到高考大道上来，以成绩与分数来教育学生，这比任何说教都有效，指导学生对月考进行总结，对学生今后的高考学习有特殊的指导意义，现在，我从物理教师的角度进行总结。一、试卷导向本套试题围绕必修一教材第一章直线运动、第二章力与平衡命题，80%是基础题(常规、常识题)，20%涉及到一些综合性问题(例如第9、10、13题)，图文并茂，清晰准确，便于学生阅读与答题。试题内容符合课程标与高考大纲，试题考查基本功，难易适度，有效考查学生对物理知识理解与初级应用程度，以及对学生今后的第一轮复习有一定的指导意义，“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”本套试题共分为3类题型，共16小题。其中选择题10道题共40分，实验题2道题共14分，计算题5道题共46分，全卷满分是100分。选择题10道题按照全国新课程试卷的方式命题，单择题6题，多选题4题，选择题总的来说难度不大，同学们的得分率较高，只是在有些题目中涉及到多选的情况下多有漏选。其中涉及到一些综合性问题，例如第9题是摩擦力与弹簧的综合题，在发生瞬间变化的情况下，弹簧力不会突变，第10题，以斜面上的匀减速运动为载体，考查学生对运动公式理解与中级应用程度，有常规解法与“逐差法”解法，是多选题，普遍问题是选不全，对于优秀学生要训练计算完整性。二、试题分析与应试技能分析“我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。”(列宁)1、审题与画图技能，在动态平衡问题中，像第3题，因为没有读题、审题、画出末状态图，选好研究对象(结点)，画受力分析图，根据个性学习特长，灵活选用应用正交法或者合成平行四边形法解题。还有，像第15、16题，有50%的学生仍然画受力分析图不合格，这是下一步要特别强调的。2、合理选择研究对象，在连接体平衡问题中，有的同学还是没有真正意义上理解如何合理选择研究对象。像第9题，很多同学因为研究对象选取的不合理而导致最终分析不出A、B有无摩擦力及弹簧弹力。3、弹力和摩擦力始终是任何一次考试中必考的重点，它们是接触力，是被动力。像第5、6题，当外力发生变化时一定要考虑到摩擦力的变化。每题是4分，有不少同学就是因为这个题和其他同学拉开了不应有的差距。“学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。”(“思”是学习的重要方法，“疑”是启迪思维的钥匙。学必有疑，有疑比有所思。)高三第一次月考总结600字三高三的第一次月考成绩已经出炉，语文x分全班第一，数学x分居次席，英语x，综合x，这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分，我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字?数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。生物别提，x分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守x分。月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。高三第一次月考总结600字四每到这个时候，都会有一种近乎相同的感受，就是不安，对成绩感到不安，对未来的学习感到不安。有的科目的成绩还说得过去，但我不满足于此;有些科目真的说不过去，通过这次考试，我还是有一定的收获的。第一个就是我发现了在做题速度上的问题。从一开始，我没怀疑过我的做题速度，可是这一次，几乎每一科都有时间紧迫这个致命问题，仔细想想，原因就是由于每天在完成作业上拉的时间线过长了。拿物理来说，我的逻辑能力不是特别好，思考问题不全面，反应不够快，平时做题练习时思考的时间就会很多，只做到了保证质量，在做题数量上却一直没有提高。我平时并没有注意到这个问题，考试时时间一紧，大脑一片空白，做题毫无思路，更别说什么答对了。在这个问题上，我认为需要平时自习课上多多提高自己写作业速度，但前提是保证质量。如果想要见题就有思路，就要在吸收了课堂内容后，在课下多做题，每天一两道，重在坚持下去。为了提高做题速度，我会坚持做下去，数、理、化、生，每天都要有记录。第二个就是缺少总结积累。在语文这一学科里显得尤为重要，有些知识点如字音字形，文学常识，作文素材等都是靠平时积累背诵的，临时抱佛脚肯定是行不通的。因此，在我的日计划里又多了一项语文基础巩固。第三个就是心理素质的问题。从小学开始我的心理素质就不是很好，遇事爱紧张，直到现在，甚至在考试前几天偶尔就会有紧张感，不是我的信心不够，而是每一次考试后的败落想起来就让我难以承受，我不想有这种感觉，归根结底，我认为是知识不扎实以及其他与考试有关的能力不够，比如说考场上的随机应变，难题的大胆放弃等等。话说回来，我为什么每次都考不好?我觉得正如老师所说，一次考好了，你不去思考为什么会考好，到底是哪个环节起作用了;一次没考好，你又不去反思为什么考砸了，是哪里出了问题。无疑这种“不管不问”的行为对下一阶段的学习是有弊无利的。如果心里总想着自己这次又会考不好，考不好后结果又会如何，这样的话在复习阶段你就落后于别人一步了，所以我会尽量克制自己不去想那些没用的东西。我承认自己不如别人聪明，不如别人反应快，但我必须做到比别人勤奋，肯吃苦，用不断重复的方法来加深记忆、积累经验，笨鸟先飞早入林，正是这个道理。从多次测试的结果来看，我的成绩都不是很理想，我认为自己就是不会学习，不会安排时间，可能这节课后做数学题比较好，我却拿了物理来做。很多时候是在做无用功自己却不知道。所以在这次考试之后，我会合理安排我的时间，在合适的时间段做应该做的事情。我很希望老师能够帮助我，给我指明前进的方向。我会百尺竿头，更进一步，争取今后取得好的成绩。高三第一次月考总结600字五第一次月考结束了，看到那么多的学生因取得了优秀成绩而受到表彰，作为老师，我感到很欣慰，也很替他们高兴。其他的学生也不要气馁，只要你努力去做，即便是不能成为最好的，但你可以成为进步最大的。相信每一名学生都有一颗不服输的心，对不对?在期中考试的检阅到来之际，我送给大家三句话：第一句：态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。第二句：目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的长远大目标，是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性具体目标的实现都关系到长远大目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与具体目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。第三句：勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想只能是幻想和空想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，还需要常常反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重视机械的完任务，忽视学习规律的总结和学习方法的研究，使学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们要时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!不管什么考试，都是对我们学习情况的检测，学习成果的总结，同时也是比较，是竞争，是较量，更是机会