[600字]初三化学月考总结3篇

[600字]初三化学月考总结3篇考试反思，能帮助我们快速的提升自己的成绩，把自己考试整理好了，就能在下一次的考试中进步，下面是由三一刀客网友为大家分享的“[600字]初三化学月考总结3篇”，仅供参考，欢迎大家参考下载。初三化学月考总结600字1一个月都过去了，月考也过去了，真快。现在知道自己月考成绩不好的同学，在怎么懊悔也没用了，都应经过去了，如果要怪，也只能怪自己考试时的状态。状态好坏是两码事，它会直接影响到你的成绩。状态好，是你好好复习，认真检查，这是付出，既然是付出就一定有回报，哪怕只有一点点，也要争取。状态不好，就是在别人复习时，自己在玩，别人比自己多学一点，考试时遇到没复习到的重点，不是一定不会，那肯定也有点迷糊。虽然成绩没发，但我们通过考试前和当时的状态，考试成绩可想而知。复习时，用功的好坏也会影响成绩。有些人说，我在家里把所有课本都读了多遍，为什么考得还是这么烂。有些人又说，我在家里只是认认真真的复习了一遍，考得还不错。这可不是侥幸，有些人虽然读了多遍，但他们并没有用功，根本是在应付。而另一种是在用心想把这个重点记住弄会。所以大家复习时一定用功，不然作用很小。有些人已经知道自己的成绩了，他们每天都会去老师办公室，急于知道自己的成绩，想知道错因，及时改正。有些人纯属凑热闹。我每次去都被老师轰出来，所以还不知道成绩。想想当时的状态和现在的分数，我估计也好不了哪儿去。我们现在已经过了月考，就不能再沉浸在兴奋和痛苦当中了，我们要以积极乐观的心理面对学习。真次失败并不代表永远失败，月考已经过去了，成绩已不重要了，重要的是自己通过月考发现的不足。祝，好成绩。初三化学月考总结600字2这次月考是高一学生自开学后的第一次考试，在研究了学生的答题情况以后，我从以下几个方面进行了反思：一、试卷分析本次试卷出题主要以考察学生基础知识掌握情况为主旨，所以没有设立难题，偏题，怪题，实验题以书本实验为主，没有能力提升的题目，计算题无复杂计算。二、问题反映①基础知识掌握不牢固：从考试题来看，学生的基础知识掌握很不牢固，很多学生对知识的掌握似是而非，以为自己掌握了，其实没有，最终导致很多基础的知识点丢分较多，比如选择题1、13、15考查的是最基本的仪器的正确使用以及物质的量的计算，由于基础知识没有记熟，导致正确率不太高。②回答问题不规范：学生在答题过程中，明显的不够规范准确，主要针对实验题25题第二问：设计区分水层与有机溶剂层的简便方法。大部分同学都回答不规范或者表述不准确而导致失分。③分析问题不够透彻：在试卷中，学生考虑问题不仔细，因此对很多题目的理解不透彻。如第23题按分子数大小排列顺序，结果大部分学生分析不透彻，算错结果，理解错题意，导致丢分较多。④粗心大意：这是个普遍问题，在普通班尤其严重。如22题“求双原子分子的原子总数”，许多同学求分子数或者漏看“双原子”以为是单原子分子而算错结果，丢分严重。通过以上对学生的分析，我认识到，在下一阶段的教学中，必须进一步强化基础知识，同时针对学生进行一系列的规范化训练和适应性训练，这样才能在一定程度上减少学生失分，最终促进学生在总复习中进一步提高。初三化学月考总结600字3虽然这次考试并不差，但是结果也不是佷领我满意，所以考完后我作出了以下的反思与总结，希望以后能考的更好。简单两个字——用心。考试前，我放松了对自己的警惕，以至于考的不满意。首先心要用在方法上，要认真总结自己的错题类型，然后考试前和平时重点复习。其实要用在勤奋上，有了方法，还要勤奋一下。如果说方法是一条捷径的话，那么勤奋是这条捷径的入口，要注意勤奋与方法相结合。如果要讲具体一点的方法的话，我个人认为化学主要是自己认真思考，对于一道难题，要从各个角度探索，不要轻易看答案，只有自己做出来的才是自己的，实在做不出来，各个角度都不行的`情况下，才看答案，数学主要注意课后复习，做题时联系有关题型，找出正确的方法解题。英语只要注意知识点的掌握量和勤于操练，以及做题时找准知识点就能提高。接触化学的时间比较短，到现在也只有一年多，化学相对于物理和数学来说，是最容易学的，化学主要掌握物质的一些规律与递变性，所以学习化学需要去记忆和总结，这是学习化学总的方向，也是我以后要做到的。多做题，多总结，我绝不会在下一次的考试中让自己失望，加油!