党员组织生活会查摆问题及整改措施范例(4篇)【前言导读】由网友为您整理收编的“党员组织生活会查摆问题及整改措施范例(4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!党员组织生活会查摆问题及整改措施篇【第一篇】一、查摆的问题1、党员个人学习的广度和深度不够,学用结合不够密切。目前,党支部党员在政治理论学习方面,能够借助“学习强国”平台,长期坚持、持续不断地学习,并在思想上与党中央保持一致,但是,理论学习的广度和深度不够,满足于抓重点、学精髓,没能原原本本回溯原文、逐句通读、深入理解,对习近平总书记讲话文章中的引申含义深思熟悟不够,缺乏系统性的以理论指导实践的方式方法,将讲话精神转化为实践解决问题的实效性不明显,距离全面系统学、深入思考学、联系实际学还有一定差距。2、党员个人党史学习和日常教学科研工作协调性有待提高。教职工党支部多数党员教师常年承担相对繁重的教学、科研、行政工作,如何协调党史学习和日常教学科研工作是亟需解决的问题。3、党员个人在工作中能自觉在思想上、行动上增强历史自觉,但在贯彻落实上,从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程,导致有些认识和执行不够及时到位,有时只满足于完成上级和领导交办的任务,求稳保底的思想抑制了创新发展思维。4、党员个人平时能够积极参加支部“三会一课”和主题党日活动,能够进行自我批评。但是在党性锻炼中还有时松时紧、时强时弱缺乏一些创新的工作举措,大多只停留在具体工作上,缺少系统性、前瞻性的统筹研究思考。5、党员个人担当意识树立的还不牢。对党中央的决策部署和上级的指示要求,有时不能站在全局角度去思考理解,主动承担大项工作任务的勇气和底气不足。6、党支部开展工作按部就班,有时存在满足于完成任务,对新形势下如何做好党支部工作思想谋划不够,创新思路不开阔,一定程度上影响了工作开展。7、党支部统一的理论学习的连续性、系统性、全面性还不够的问题,学习形式较为单一,不够灵活多样,交流研讨次数不够经常,学习方法有待创新。8、党支部能够坚持把党员教育管理牢牢抓在手上,认真落实党员管理制度,取得了较好成效。但通过深入推进专题教育,也发现一些问题。一是认识上还有偏差。有时认为平时都能自学,觉得单位组织学习是多此一举,一些党员不愿坐下来或无暇静下来学理论。二是制度执行不严格。考勤制度、考核制度等行不严,给学习管理带来一定的难度。个别党员对理论学习存在偏差,缺乏学习积极性,把学习变成了一种负担,所以出现了迟到请假的现象。9、党支部能够积极落实谈心谈话制度,密切与群众联系,始终与大家一起工作。但通过征求意见,也发现一些问题。一是在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的宗旨意识有待进一步增强。深入基层调研还不够主动深入,虽能够主动抽出时间到基层调研,有意接触群众,了解真实情况,但调查研究针对性不强,对群众具体困难掌握还不细、不全。二是与群众相互交流的不够。主要是主动向领导汇报思想做的不够。比如,有时只顾埋头工作,不懂得抬头望路,怕给组织添麻烦,怕耽误领导办正事,担心因自己的小事而影响领导工作,真正谈心交心不够。二、整改措施1、进一步提高认识,坚持把党史学习教育作为重要的政治任务。进一步学深悟透党的创新理论。提高政治站位,增强学习党史的自觉性。引导党员教师从党的百年历程中深刻认识教育事业的巨大成就,准确把握教育发展的思想经验,增强育人本领、提高育人质量。引导党员从党的百年历程中深刻认识理论学习的重要性,注重自我素养提升,党性修养的提高。2、创新党史学习教育方法。结合党员教师的年龄层次,把握重点、分类施策,依托微信群、“学习强国”等平台载体开展学习交流。在“三会一课”、主题党日等基础上,组织党员教师积极参与各类教育实践活动,激发广大党员教师的学习积极性和创新性,倡导将党史学习教育与日常教学科研工作融合推进,深挖党史、院史、学科发展史,挖掘优秀教学案例,提升课程思政建设水平。以“高等学校哲学社会科学繁荣计划”为指引,通过党建引领,调动党员教师的积极性、主动性和创造性,把论文写在祖国大地上。3、进一步发扬创新精神,努力开拓奋进。不断增强创新意识,广泛学习和借鉴先进经验,创造性地开展好各项工作,在做好常规工作的基础上,努力进行有针对性、操作性、推广性的工作创新,确保创新在提高工作效率的轨道上运行。4、加强理论武装,不断提高政治站位。进一步丰富学习形式,加强理论学习。将党史学习纳入考核机制,加强常态化监督。利用市内红色基地,组织党员集中现场学习;加强党员党史学习交流分享,开展党史竞赛等活动,提升党员学习的主动性和能动性。5、进一步牢固树立群众观点,站稳群众立场。牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党和人民无私奉献的精神,把个人的追求融入到党的事业之中,坚持党的事业第一、人民的利益第一,坚持把群众工作理念贯穿于工作全过程,用群众工作统揽工作全局。6、将党史学习教育与教学科研工作、学生党员日常学习密切结合。努力做到党史学习和实际工作相结合,深刻学习领会党史精神,找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题,带着问题学,深入思考学。党员教师用党史指导自身教学科研工作,着重提升教学素养,将思政教育融入专业教学中,充分发掘重大现实问题,把论文写在祖国大地上。7、培塑政治信念。按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求,坚持用党的创新理论武装头脑,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习党章党规党纪,严格要求自己,给灵魂补充养分,筑牢思想根基,做到言行一致、表里如一,用崇高的理想信念校正人生坐标。8、要时刻牢记自己党员身份,始终保持强烈的事业心和高度的责任心,带头贯彻执行好党的路线方针政策,带头发挥党员先锋模范作用,不断改进工作方法,提高工作效率,改变创新思维方式,切实带领单位同事提高工作效率,增强工作本领。9、提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己,充分发挥主观能动性和创造性。严格遵守党的各项规章制度,积极参加支部、学院、学校的各项活动,时刻用党员的标准严格要求自己,永葆共产党员的先进性。客服工作中急躁情绪,进一步增强工作积极性,树立强烈的自觉意识和责任意识。三、完成时限学院党委高度重视、认真落实,各支部本着即知即改、长期坚持、形成制度的原则,将学习过程中发现的问题及时整改彻底。党员组织生活会查摆问题及整改措施篇【第二篇】本人在认真学习、征求意见建议和谈心谈话的基础上,结合个人思想、工作和学习实际,现检视剖析如下。一、查摆的问题(一)思想方面:本人积极参加“不忘初心、牢记使命”主题教育,系统研读党的十九大报告精神,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,重点学习了《中国共产党章程》、习近平总书记系列重要讲话,党中央、上级党委一系列关于严肃党内政治生活、加强党的政治建设的意见、文件精神达到了理论学习有收获,思想政治受洗礼的要求。今后本人更加认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”担当负责、积极作为、狠抓落实。(二)政治方面:一是对党的政治纪律和政治规矩学习不够。虽然认真学习了党章、党规、系列讲话,收到了很好效果,但没有制定经常性、常态化的学习计划,导致学习时松时紧。二是有时对消极议论或调侃所产生的负面影响认识不足、抵制不力,认为只要自己不附和、不参与就行,不善于从政治上分析情况、思考问题、做出判断。(三)作风方面:一是面对现有的状况和工作机制,虽从内心真切想尽力做好、管好分管业务工作,但常感到“力不从心”,迎难而上的劲头不足。习惯“按部就班”,上级有要求、有规定就做,没要求、没规定就不想或不敢做。二是在思想认识程度上不够深刻,有时不能够严格要求自己;不能持之以恒,易产生“歇歇脚”的现象,以致放松了管理,致使工作时紧时松(四)能力方面:本人平时能够严格要求自己、以身作则、率先垂范,要求别人做到的自己首先做到。在工作和生活中,带头执行好党风廉政建设有关规定,带头搞好政治理论学习和专业理论知识学习,注重个人言行举止,自觉维护好自身形象和公司形象。不过自从和原运输工区合并后,暴漏了许多问题,一是在管理上存有松懈思想做得不够。比如对个别管理人员及职工存在的问题和错误常以警示、警告的方式对待,管理手段不能从严从细考核,造成这些人错误和问题屡次出现,不能得到根治。二是思想上存在还没有转变过来,还是用老一套方法去管理,不太适合现阶段的状况。(五)廉政方面:一是在自身学习方面存在差距。在严格教育管理存在不到位的地方。主要表现在教育实践活动中本人在学习上还存在凑乎和不在乎的思想;二是加强现场管理力度不够。在巡检排查隐患、落实整改、现场验收的工作机制不能自我约束。只注重巡查,落实整改只听汇报不能及时复查。公司各级管理人员检查的问题,先整改影响生产的问题。在工作上下协调方面,不能正确对待。(六)其它方面:本人在一季度干部业绩考核中,得分较低,这说明真正工作没有做到位,自己的管理存在着差距,没有和职工打成一片,能力上有所下滑。二、原因剖析(一)政治问题的原因剖析:1、党性没有真正落实到实处,虽然进行了政治学习,但是有时会由于工作原因学习得不到经常性,常常跟班导致了政治学习程度不够;2、理想信念有所弱化。总觉得自己是老党员,不会去碰“高压线”结果疏忽了一些小节和细节上的自律,自我认识程度有所欠缺,没有做到一名合格的党员;(三)作风问题的原因剖析:1、思想上存在天花板效应等不良倾向。导致思想越攒越多,思想改造与信念坚守有所放松;2、自我约束不严。合并后人员比较杂,在管理中出现累了就歇歇的现象,思想觉悟下滑严重。(四)能力问题的原因剖析:1、对待管理人员有老好人思想,对待管理人员在管理上存在松懈,政治立场不坚定;2、由于与原运输合并,原摸索出来的一套“理论”不太适用,现,导致出现问题较多。(五)廉政问题的原因剖析:1、政治敏锐性有所松懈,对纪律个规律认识不足。;2、担当意识不够,没有做到心中有责。在其位,谋其政、近其力。没有良好的树立威信;。三、整改措施下一步,我将针对以上查摆的问题、存在的思想根源,抓好问题整改落实。(一)进一步强化政治学习,增强政治思想理论功底,不断提升领导艺术水平。进一步提升自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。进一步深入学习和理解习近平总书记系列讲话精神实质,自觉加强党性修养,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,建立正确的世界观、人生观、价值观,切实筑牢思想防线。(二)进一步改进工作作风,增强宗旨意识,传递正能量。牢固树立群众观点,忠实地执行党的决议。坚持从解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,把握好自身的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,深入到职工、班组和岗位岗点,始终坚持“职工利益无小事”的道理,时刻把职工的需求和冷暖挂在心上,诚心诚意为职工群众办实事、解难事和做好事。切实在工作生活中带头讲大局,讲团结,讲奉献,带头创造佳绩,带头服务班组,带头遵纪守法,带头宏扬正气,传递正能量。党员组织生活会查摆问题及整改措施篇【第三篇】通过向教职工征求意见、党员干部自我剖析和对照检查以及开展批评与自我批评等形式,存在的问题主要有:(一)形式主义方面:1.理论学习重视不够、意识不强、自觉性不高。有时存在被动、应付式的学习现象,2.对师生的思想政治工作不够深入细致。思想政治教育的方式比较传统单一,灵活性、生动性和个性化方面有待加强.3.创新意识不强、进取精神不足。有时未能站在教育全局的高度思考谋划工作,眼界不够开阔,思路不够清晰,工作热情下降,激情不高,工作举措不够有力,存在求稳怕乱、安于现状的思想。4.政治执行力不够强。领导班子成员之间工作相互配合不够默契,一些规章制度遵守不严,执行不力。(二)官僚主义方面1.调查研究不深、了解情况不全。个别党员干部对业务还不是很熟悉,平时深入教学一线、学生宿舍调查了解情况多、解决师生具体困难和问题的情况较少;有时与师生座谈,出于目的性、针对性的多,真正与师生沟通