师范生实习总结(实用4篇)

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参考资料,少熬夜!师范生实习总结(实用4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“师范生实习总结(实用4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!师范生个人实习总结1实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,把理论和实践结合起来,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的理论知识分析并解决实践问题的能力。三年来,我以作一名高素质的优秀师范生为目的,全面要求自己,不断追求进步,不断完善自己,超越自己。近来一段时间的实习,使我真正体会到做一名老师的乐趣,同时它使我的教学理论变成教学实践,使虚拟的教学变为真正的面对面的校园。回显前一段时间的实习工作,感觉可以说是不错的,当我漫步校园,那来自学生的一声声“老师好”的感觉真好!我选择的是自主实习,正式实习自9月5日到9月30日结束,实习虽然只是短暂的近一个月时间,却是我大学生活中最精彩的一段。初为人师,酸甜苦辣,百般滋味,尽在心头,回想当初,我怀着热情而又年轻的心奔赴实习学校,心中有一些激动,一丝忐忑,时间转瞬即逝,告别之际,看到学生们脸上的不舍,在这近一个月的实习里,丝丝点点都在我心中留下深深的烙印。我所实习的是九年级的数学,我的实习指导教师兼班主任是一位亲切风趣又朴素大方的青年女教师雷老师。我的实习主要有教学实习和班主任实习两方面。“养兵千日,用兵一时”,三年大学的锤炼,让我积淀了一定的理论知识,却缺乏实践。到实习学校后,我尽快适应环境,向班主任,科任老师了解学生情况、上课情况,我发现我所担任的这个班级是一个十分活跃的班级,班里的学生也很听话,对数学这门学科普遍都还是有兴趣的,但是还有一小部分学生数学基础不扎实,几何部分很困难。针对这种情况,课间和午自习的时候,我都帮助他们答疑,帮助他们如何着手解答几何题。实习第一周,基本上都是听课。我听了年级里所有数学老师的课,吸收了不同的教学风格,同时从课堂上了解学生上课反应以及观察老师是如何引导学生,如何调动学生的积极性。每次可我都做好听课记录,记好笔记,比较同一个内容,不同的老师的教学优点,好好学习。现在听课和以前不一样了,以前是以学生的角度,重点在于学习知识,掌握知识,而现在是以一个实习老师的身份听课,要观察老师的教态,教学形式和教学方法以及如何巧妙处理一些意料之外的突发情况。听了一周课后,第二周我开始走上讲台,开始了自己的第一堂正式课(特殊平行四边形(一))。前一天,我十分紧张,试讲了好几次,课前还在心里讲,上课铃声响起,我忐忑地走进教室,开始上课后,我发现我没有之前那么紧张了,一节课下来也十分参考资料,少熬夜!顺畅。课后,对我的第一节课进行了评价,她首先肯定了我,说我上课思路清晰,板书工整教态自然,一点也不紧张,然后说了我的不足之处:声音比较轻,后排的一些同学听不见;语速稍快,自问自答太多;没有给学生足够的时间思考问题。我虚心的听取了老师的教诲,回去后,我认真的反省,不断的思考如何改正,争取上课时能够改正。经过雷老师的讲授、指点和我自己的反思和摸索,接下来的一周课程,我基本可以把一周的授课目的达到。我的声音洪亮了,语速也比以前稍慢了些,而且师生之间互动很好,配合也很默契,这样,很大程度上调动了课堂气氛,活跃了课堂,课堂上,学生对我的提问积极回答,课下学生对我所教的数学知识很感兴趣,经常围住我问这问那。雷老师看到后,表扬了我,说我很聪明,进步很快,也很受同学们的喜爱,将来定会成为一名受人尊重的优秀教师,这令我很受鼓舞……第三周时,雷老师便让我接管他们班的班主任工作,班主任工作是一门艺术,是对我们综合素质能力的`考察,及要求我们从班级的整体情况出发,又要注意到每位同学的不同个性,锻炼了我们处理实际问题的能力。我认为,要做好一个班级的班主任工作,首先要尽快记住班上每一位学生的姓名,每个人都希望自己受人尊重,对学生而言也不例外。当班主任的第一天,我就想雷老师要了一张座位表,在不到一周的时间里,我基本记住了这个班的学生的名字,认识并初步了解了班干部的情况,这为今后工作的开展奠定了基础,起了很重要的作用。其次,干班干部要尽心尽力,要一视同仁,对班里的每一位学生负责,班主任其实就是学生在学校里的父母、家长,我们要经常关心这些孩子。我实习的学校是一所寄宿学校,不论大事小事,都得经由班主任,我每天早上6:30起床,7:00去教室跟班,早操、早读、午自习一直到晚自习,放学后还得查公寓,而且还要批准假条、开班会,处理班级其他事物等等。作为一名实习班主任,我尽自己最大的努力去做好这些工作,有什么想法,及时跟实习指导教师雷老师商量,并虚心向她请教。在我管理班级期间,班级里没有发生意外事件,而且班级气氛更加活跃,师生相处很融洽。在此期间,我的讲课和教案编写一直未曾搁置,以一个管理者的身份出现在这些聪颖的少年中间,我所能感受到的却有一种同龄人的气息,他们的话题在我看来也同样有意义。做老师,特别是班主任,要多一份爱心,多一份耐心,多一份细心,每位学生其实就像自己的子女一样,用爱开启学生的心门,让他们感受到浓浓的真情。告别之际,看到学生的依恋和脸上的不舍,我觉得自己的工作没有白做,我的辛苦没有白费。实习,是师范生重要的一课。实习为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础,同时可检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会接轨做准备。参考资料,少熬夜!付出了便有收获,近一个月的实习,让我对于教师职业的认识迈进了一步。这次实习,让我收获了经验、认识了不足,体验了教师这个神圣的职业,也感受、思考了许多教育改革的问题,在以后的路上,我会珍惜这些经验,让自己做得更好,更出色!师范生实习心得总结2时光如梭,一年的见习期即将结束。在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和帮忙下,我认真做好教学工作和班主任工作,用心完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平时用心参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,于20x年1月6日顺利完成组织转正程序。同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。二、教育教学状况在教学工作中,我注意做到以下几点:1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种资料,制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上总结的教育教学随笔和论文被学校推荐发表和参加比赛。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合潜力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习状况,并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。不仅仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来,我在学校开了多次公开课。透过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。6、扎实自己的基本功。透过向老教师、帮教老师的学习,切实提高自己的基本功,在学校组织的青年教师基本功比赛中,是唯一一个获得二等奖的新教师。师范生实习总结3实习辅导教师:本人是xx师范高等专科学校20xx届计算机网络一班实习参考资料,少熬夜!生xxx,在xx中学从20xx年2月12号开始至4月12号结束,为期两个多月的实习,带领班级为初中13班。在实习期间,深受学校领导的照顾和关怀,并在指导老师的带领下,认真负责,做好各项教学工作,完成任务要求,做一名合格的人民教师。实习内容:“十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了,呵呵。在这期间,我主要完成了4方面的实习工作:一、见习。第一个星期听指导老师讲课,学习教学方法和吸取教学经验;二、亲自上课和上机操作指导。在上课过程中研究教材,认真备课,做好工作计划,上课。指导老师和其他实习生听课并点评,指出不足,保持优点。三、实习工作总结和经验交流。这次实习令我感受颇多,一方面由于信息技术课在现在中学不那么重视的课程,并没有很多的教学案例可以借鉴。唯有教师自己深入地钻研教材,研究教法,认真地备好课,以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。在我第一次实际深入到课堂上时,有很多是在师范学校没学到的,没遇到过的难题,尤其是信息技术这一门新兴的课程,因为信息技术课与别的传统学科并不一样,它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力,学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣,特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时,教师就要善于抓住学生的好奇心理,从中培养学生学习的兴趣和动力。古人云:知之者,不如好之者,好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件,兴趣是学习入门的阶梯,兴趣孕着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在信息技术课上,特别是在上理论课时,学生有时没有专心听讲,或者听不懂意思。所以,我们教师就必须根据学生的特点,研究教材,从中提取教学的着重点和闪光点,围绕这一点,用通俗易懂的教学语言,有恰当的比喻来上好一堂理论课,这样就可以达到比较好的效果。例如,在上文字处理软件WORD认识的第一节课时,我就用学生平时最常用的纸和笔来对照WORD的空白文档和输入法,让学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便,并还有更多功能和作用。这样,在没有机器演示的情况下,学生就可以了解和认识WORD参考资料,少熬夜!并掌握了一般的操作方法,以达到预期的目的。当然,信息技术课更注意的是让学生实际的上机操作摸索,在课程的时间安排上,上机课要是上理论课的2倍。上机时间当然也不是随学生自己盲无目的在操作。在开始,教师得亲自演示操作过程,通过教学软件广播,让学生参考操作方法,同样因为在操作过程中,可达到目的的方法是有许多种的,教师就不可拘束于一种方法的教学,更要引导学生发现别的方法来实现结果,培养学生自主学习,动手探究的能力,教师不时地加予鼓励,增强学生的自信心和对电脑产生更浓重的兴趣。四、代理班主任,管理班级。初中生最难对付的就是叛逆心理。我刚开会第一周我初步了解每个学生的特性,学习程度,以及基本性格。然后慢慢去融入他们中间,监督他们上课的纪律。陪着他们一起升国旗,大扫除,一起参加学校组织的各个活动。在晚自习时刻,我还会积极主动去帮助他们解决各个学科上的难题。同时为了更好地引导他们的思想,我还积极给他们开班会,通过举例、讲解等方式让他们明白各种是是非非。我想多多少少能有些作用。实习感受:这就是我在这段实习期间的上点深切体会,这段时间的经历对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示,毕竟这是从一名学生转化为一名教师不可少的过程。在此也衷心感谢实习学校领导和指导老师对我的照顾和指导。师范生毕业实习总结4为期三个月的实习生活眨眼间就结束了,却还依稀记得第一次踏入xx校园,一切既陌生又新鲜的情形,两个月看似长,其实真真实实过着,只觉得太快,太短。两个月里有人生第一次在校门口执勤、第一次上xx课、第一次上社团课、第一次组织知识竞赛监考、第一次组织主题班会,也每天被学生称呼着“老师好”,这一份经历,这一份感悟,对于每个人来说都会是一个宝贵的回忆吧。静下心来回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