小学二年级开家长会教师发言稿(样稿)【通用4篇】

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参考资料,少熬夜!小学二年级开家长会教师发言稿(样稿)【通用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学二年级开家长会教师发言稿(样稿)【通用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!二年级家长会语文老师发言稿【第一篇】各位家长:晚上好!这是我接手这个班以来开的第二次家长会,家长会的目的主要是让我们的家校进行很好的沟通和交流,我认为这样的机会非常难得,借这个机会我想和各位家长先把我个人的一些想法来跟大家交流一下:一、家庭作业1、积累作业(写、读、背方面的作业)二年级的教学重点是识字积累,相对于一年级来说,孩子们需要认识和掌握的生字越来越多,越来越难,二年级的识字量是比较大的,学生会比较容易反生,学了后面忘了前面,必须经常复习,学完每课后,我都会让孩子抄写生字新词,发现孩子在课堂中的字写的还是不错的,可家庭作业中的字却很是潦草。我想这就是孩子的写作业态度问题。二年级的孩子,没法独立做作业。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做:先独立做自己能完成的作业,然后家长检查辅导孩子不会的题;背诵,听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽默抽背。家长一定要检查孩子的作业,保质保量。尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,特别是《词林采撷练习册》中的作业,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字,良好的学习习惯很重要。学生一到家就自由了,先吃上一通玩上一通。有的边吃边写作业,作业本上弄得脏兮兮的。更把做作业的事给耽误了。有一点要说明的是我基本会留一些作业需要家长来配合,我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。例如背课文,有的孩子认为只有写才能算是作业,至于背,老师又不可能一个一个检查,所以就放松了。我每次都要求家长签名,可是我发现有的家长签了名,可是孩子确实是不会背。我想,这不仅是对我工作的不支持,更重要的是对你孩子的不负责。语文重要的是积累,不可能一蹴而就,你认真的做和应付的效果是完全不同的。2、创作作业(漂流日记、手抄报等)这类作业就更需要家长的配合。先说说我们的漂流日记,一组5位同学,每位同学轮到1天,有些家长特别认真,孩子每次轮到写日记时,都帮助孩子选题,练写,批改,久而久之,孩子的日记就会越写越好,具体怎样指导孩子写日记,我在参考资料,少熬夜!朋友圈中发了一个链接,我们可以去看看。在这里,还有一个任务布置给在座的家长,就是把漂流日记上传到我们的QQ群论坛里。上传方法如下(现场操作一次给家长看)。关于手抄报类的作业,一学期也就2-3次,不会多,也是需要家长帮助孩子一起完成的。二、课外阅读学校从去年开始一直有在开展一个阅读考级活动,随着孩子年级的增高,我们会发现阅读量大的孩子各方面都会比较出众,特别是语言表达能力方面、以及写作创意方面等。本学期我们的考级必读书目有《爱的教育》、《柳林风声》、《夏洛的网》、《名人故事》,学校每个星期二有一个文体2+1的时间给孩子看书,家长在家也要鼓励孩子多看课外书,这四本已看完的孩子,家长可以再给他们选择一些其他方面的书籍,如这段时间我介绍他们看的《寓言故事》、《安徒生童话故事》、《小猪唏哩呼噜》、《了不起的狐狸爸爸》等,并督促他们每天阅读几页,养成读书的好习惯。对于书中的人物语言、行为,让孩子思考他们为什么这么说这么做,这样思考力、解读力就会得到培养,表现能力及语言表达能力也会明显提高。在这里我还想说家长如果有时间的话,晚上可以陪孩子一起读读书,这样既可以拉近孩子的距离,了解孩子的学习情况,又提高了孩子读书的兴趣。总之,我们的目标是一致的,都是为了孩子能有一个美好的明天,我相信只有咱们互通密切联系,我们才能更好的一路相扶相携,走向最终的目标。二年级家长会教师发言稿【第二篇】各位家长朋友:您好,首先欢迎您来参加本次家长会。在您的大力支持下,在我们全体师生的共同努力下,本学期我班已圆满完成教育教学任务。这一学期,作为二年级的班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。多年的教学经验告诉我,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果。本学期,我重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,写字习惯、还是卫生习惯。根据低年级孩子的特点,一方面,以小组比赛、得小红旗、加分等竞争方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一参考资料,少熬夜!整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。培养小干部,发展孩子的能力也是本学期的一个重点。班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。刘祉祺、王雪晴、陈明坤、冯语涵、马雨涵等同学就已经成为了班里非常负责任的小干部,我的小助手。每天早读、午写已形成一种良好的风气。这学期,通过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。更离不开各位家长朋友的理解与支持,在此表示诚挚的感谢。九月底,我班参加区教育局举办的“歌唱祖国”歌曲竞赛,十月份学校举行朗读比赛,全班全员参加,荣获全校一等奖;卫生评比、纪律评比几乎是隔周优秀。年底书法比赛,我班又荣获团体冠军,并选出张恒跃同学代表学校参加区里的书法比赛。孩子们心往一处想,劲儿往一处使,整个班里,学风正,爱心浓。这一切,看在眼里,喜在心头。小学教师的工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然,我在班级教学与管理中还是有一些的不足,学生的分析能力及理解能力有待提高,如何提高学困生李肇东、陈坤两名同学的成绩,还一直困扰着我……今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也一定会更好。期末考情分析:今年的期末试卷,是石家庄文博印刷厂的卷子,因为区教育局没有进行统考,所以只能外地购买。数学试卷内容相对好些,能够面面俱到,从卷面上看,学生的计算能力及分析问题的能力都有所提高。但语文试卷存在很大的问题,检查的范围太窄。从语文试卷看出,我们的学生基础知识掌握牢固,书写工整(本学期,学校把写字作为校本课程,由校长亲自担任写字课老师,可能不少家长已经看到,我们的孩子在书写上的可喜进步,说老实话,我现在的字都不跟孩子们写的。)学生的理解能力与分析能力有待提高。看图写话,学生对图画不理解,所以,今年语文在阅读和看图写话两部分丢分较多。我想语文教学就是读与写的过程,老师在课上辅导,家长也要抽出时间给予协助,如读书后培养学生善于交流的习惯,什么事得让孩子多说出来,视孩子为朋友,询问在学校发生的新鲜事呀,有什么开心、不开心的事,训练学生转述、总结的能力。家长应该正确看待孩子的分数。家长不要以分数论英雄,一二年级主要是培养学习习惯,所以我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题,是临考心理欠佳,还是教育孩子从失败中汲取教训学会“吃一堑,长一智”。参考资料,少熬夜!对家长的要求(两个习惯)一、如何培养孩子的学习习惯:1、课前的准备习惯。收拾书包,准备好学习用具,(天必带5样),检查有没有不关学习的玩艺。2、课前预习的习惯。(语文的预习要求是:读文、生字注音、拼读生字,在文中圈词语)3、认真、按时完成作业的习惯。(认真书写,及时改错,学习自己检查正误。)4、复习的习惯。每学一课必须家听,听写之前让孩子读课文、生字,并对当天学的课文提出一些口头问答,加深记忆。5、少看电视,多读课外书。二、如何培养孩子读书的习惯。1、自己先养成阅读习惯。你的自身行为比你的言语更有说服力。如果孩子看见你总是在读书看报,他们很快也会效仿你。2、一定让孩子每天都阅读。像弹钢琴一样,读书也是一项技能,所以同样需要不停地练习。研究者发现,每天至少花30分钟阅读任何种类报刊杂志的孩子在学校里阅读方面明显优于其他学生。3、养成去图书馆、书店的习惯。4、读书给孩子听。研究显示,这是父母能为孩子养成阅读习惯所做的最重要努力。5、送书给孩子作为礼物。6、使读书成为一种特权。比如说,“如果你在床上看书的话,今晚就可以晚15分钟睡。”或是“因为你今天帮忙洗了碗,我等会儿给你多读一个故事作为奖励。”7、如果你的朗读水平实在不行,你可以让孩子读给你听,然后和他讨论书中的故事。各位家长,孩子的成长与发展,离不开我们教师的辛勤培养,也离不开家长的千辛万苦,更离不开学生的自我激励,自我发展,自我完善,只有老师、家长、学生三股绳拧在一起,才能能发挥最强最佳功能。让我们一起努力,为孩子提供优质的教育,创造发展的空间。最后提前祝各位家长新春快乐,工作顺利,身体健康!祝愿我们的孩子健康快乐的成长!谢谢大家!二年级家长会教师发言稿【第三篇】各位家长:下午好!首先,感谢大家今天能到二年级一班的教室,参加一个学期一次的家长会,欢迎各位家长的到来。这次家长会,主要和各位家长交流以下几个方面的内容:一、学校教育。(一)早自习情况。参考资料,少熬夜!大部分学生能够参与每天7:20的早自习,但是还是有个别几个孩子来得较迟,如赵诗文等同学。早自习一般就是读书和作业检查,如果你的孩子来迟了,首先作业就不能及时得到检查,并且早读也参加不上了,因为早读的课文,就是当天要学习的课文,这样,就会直接影响上语文课的效果。所以,我还是希望家长能让孩子7:20准时进教室参加早自习。(二)上课情况。大部分孩子能认真听讲,部分孩子能够积极发言,他们是等同学。当然,也有一部分后起之秀,虽然发言次数不多,但是相信通过鼓励能够使他们在以后的课堂里更积极主动,他们是孔子钰、丰润泽、丰城俊等。部分孩子朗读特别好,他们是丰硕、丰家岳、丰玉静、孔子钰、孔梦溪等。当然,也有一些孩子容易走神,如丰志航、张顺、陈志诚等,一节课不知道要提醒几次,他才能保持注意力,这就需要家长和老师更多的关注了。(三)作业完成情况。除极少数个别学生,其他同学作业都能按时完成,其中大部分孩子书写比较认真,他们是丰晓艺、丰玉静、孔子钰、宫雨寒的等,其他孩子就都还要努力了。他们不是不能写好字,而是对自己缺乏约束。(四)优秀作业展示。语文作业分为生字本、田字格、三位同步、作文本、写字本、听写本。关于作文本,我不得不夸夸我们班的孩子,我觉得我们班有些孩子非常有语言的天赋,写话比较好的学生是:丰玉静、孔子钰、宫雨寒、孔梦溪。下面我们就来看一些好同学的写话。二、家庭教育中需要探讨的几个问题。(一)注意力问题。如何培养孩子集中注意力认真学习。常有家长说:“孩子做事效率低,做作业动作慢,一边写一边玩。”大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较省劲,效果较好,也因此有更多的时间来休息和娱乐。1.给孩子一个安静的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力;抽屉柜子最好上锁,免得他随时打开,在没有完成学习的情况下去清理抽屉;书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外,不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。更不能允许孩子边看电视边写作业。2.要求孩子在规定的时间内完成作业。如果作业太多,可以分段完成。有的父母因为孩子注意力不够集中而在旁“站岗”,这不是长久而行之有效的办法,因为长期这样,会使孩子产生依赖心理。此外,孩子的注意力跟情绪有很大关系,因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境,杂乱无章的屋子,不正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