搜索
书书书犐犆犛３５．２４０．９９犔６７中华人民共和国国家标准犌犅／犜３８８５７—２０２０干部网络培训 课程信息模型犗狀犾犻狀犲狋狉犪犻狀犻狀犵犳狅狉犾犲犪犱犲狉狊犺犻狆—犆狅狌狉狊犲犻狀犳狅狉犿犪狋犻狅狀犿狅犱犲犾２０２００７２１发布２０２１０２０１实施国家市场监督管理总局国家标准化管理委员会发布目 次前言Ⅰ…………………………………………………………………………………………………………１ 范围１………………………………………………………………………………………………………２ 规范性引用文件１…………………………………………………………………………………………３ 术语和定义１………………………………………………………………………………………………４ 缩略语１……………………………………………………………………………………………………５ 数据类型２………………………………………………………………………………………………… ５．１ 基本数据类型２……………………………………………………………………………………… ５．２ 数据格式２…………………………………………………………………………………………… ５．３ 值域２………………………………………………………………………………………………… ５．４ 自定义数据类型２……………………………………………………………………………………６ 课程信息模型核心集总体框架３…………………………………………………………………………７ 课程概要与要求３…………………………………………………………………………………………８ 学习活动结构５……………………………………………………………………………………………９ 测试类学习资源文件集６…………………………………………………………………………………１０ 非测试类学习资源文件集７………………………………………………………………………………１１ 知识点集８…………………………………………………………………………………………………附录Ａ（规范性附录） 课程信息模型核心集ＸＭＬ绑定１０………………………………………………犌犅／犜３８８５７—２０２０前 言 本标准按照ＧＢ／Ｔ１．１—２００９给出的规则起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。本标准由中共中央组织部提出并归口。本标准起草单位：清华大学、国家行政学院音像出版社、中国浦东干部学院、中国大连高级经理学院、华东师范大学、北京邮电大学、中共大连市委党校、中国电子技术标准化研究院。本标准主要起草人：郑莉、徐可、杜婧、陈彦宏、马鹤、瞿淑华、钱冬明、李青、张鹏鹏、于翠波、何蓉蓉、张敏、余云涛、史戈、范?一、李青叶。Ⅰ犌犅／犜３８８５７—２０２０干部网络培训 课程信息模型１ 范围本标准给出了干部网络培训课程信息模型，规定了课程信息要素及要素之间的关系。本标准适用于需要开放共享和在不同干部网络培训平台间迁移的课程设计与资源开发，也适用于干部网络培训不同类型课程的设计和制作。２ 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。ＧＢ／Ｔ７４０８—２００５ 数据元和交换格式 信息交换 日期和时间表示法ＧＢ／Ｔ１３０００—２０１０ 信息技术 通用多八位编码字符集（ＵＣＳ）ＧＢ／Ｔ２１３６５ 信息技术 学习、教育和培训 学习对象元数据ＧＢ／Ｔ２９８０２ 信息技术 学习、教育和培训 测试试题信息模型ＧＢ／Ｔ３８８５６—２０２０ 干部网络培训 业务管理通用要求３ 术语和定义ＧＢ／Ｔ３８８５６—２０２０界定的以及下列术语和定义适用于本文件。３．１ 信息模型 犻狀犳狅狉犿犪狋犻狅狀犿狅犱犲犾一种通过描述对象、对象属性和对象之间的关系来描述事物的整体框架和内部层次关系的方法，便于事物在信息系统中表示。３．２ 学习活动 犾犲犪狉狀犻狀犵犪犮狋犻狏犻狋犻犲狊为完成预定学习和教学目标，教师通过组织学习资源提出的学习任务，使学员与学习资源和学习环境进行信息交互开展学习。注：每个任务可包含一系列子任务。３．３ 课程包 犮狅狌狉狊犲狆犪犮犽犪犵犲一个逻辑目录，包含一门干部网络培训课程的全部内容结构及内容结构中引用的实际学习资源文件。３．４ 试题 狋犲狊狋犻狋犲犿包括题目本身信息和计分信息，以考试、练习为目的的题目。４ 缩略语下列缩略语适用于本文件。１犌犅／犜３８８５７—２０２０ＡＲ：增强现实（ＡｕｇｍｅｎｔｅｄＲｅａｌｉｔｙ）ＭＲ：混合现实（ＭｉｘｅｄＲｅａｌｉｔｙ）ＶＲ：虚拟现实（ＶｉｒｔｕａｌＲｅａｌｉｔｙ）ＸＭＬ：可扩展置标语言（ＥｘｔｅｎｓｉｂｌｅＭａｒｋｕｐＬａｎｇｕａｇｅ）５ 数据类型５．１ 基本数据类型本标准中使用的数据类型及可取值见表１。表１ 数据类型的取值类型表示说明字符型（ｓｔｒｉｎｇ）Ｃ以字符表达的数据元值的类型，可用于表达字母、数字、汉字和其他字符形式数值型（ｎｕｍｅｒｉｃ）Ｎ以任意实数表达的数据元值的类型日期型（ｄａｔｅ）Ｄ以日期表达的数据元值的类型，符合ＧＢ／Ｔ７４０８—２００５，以ＹＹＹＹＭＭＤＤｈｈｍｍ的形式表达集合（ｓｅｔ）Ｓ用于存放其他数据的容器，集合中可包含属性和其他集合５．２ 数据格式指从业务的角度规定的数据元值的格式需求，包括所允许的最大或／和最小字符长度，数据元值的表示格式等。数据格式中使用的字符含义如下：ａ） 字母“ａ”表示字符；ｂ） 字母“ｎ”表示数值；ｃ） 字母“ａ”或“ｎ”之后的自然数表示定长个字符（字符集默认为ＧＢ／Ｔ１３０００—２０１０），或数值的十进制最大位数；ｄ） 字符串“．．ｕｌ”表示长度不确定；ｅ） 逗号“，”隔开的两个自然数“ｐ，ｑ”表示数值最大ｐ个十进制位数，小数点后ｑ位；ｆ） 双点号“．．”表示从最小长度到最大长度，前面附加最小长度，后面附加最大长度；ｇ） 字符串“ＹＹＹＹＭＭＤＤｈｈｍｍ”中的“ＹＹＹＹ”表示年份，“ＭＭ”表示月份，“ＤＤ”表示日期，“ｈｈ”表示小时，“ｍｍ”表示分钟，可以视实际情况组合使用。５．３ 值域值域是根据相应属性中规定的数据类型、长度而决定的数据元的允许值的集合。该集合可通过以下方式给出：———通过参考和引用相关标准；———通过文字描述给出值域的限制；———通过一一列举的方式给出所有可能的取值以及每一个值对应的实例或含义；———通过规则间接给出。５．４ 自定义数据类型用户可根据需要自行扩展和定义数据类型。２犌犅／犜３８８５７—２０２０６ 课程信息模型核心集总体框架图１中展示了课程的信息模型以及课程所包含的要素。课程信息模型核心集ＸＭＬ绑定见附录Ａ。图１ 课程信息模型 表２中显示了一个课程包的要素属性描述及其层次关系。表２ 课程包要素属性及其层次关系编号中文名称英文名称定义约束值域数据类型说明１课程概要与要求ｃｏｕｒｓｅＯｖｅｒｖｉｅｗ描述课程相关的信息以及课程要求ＭＳ详细说明见表３２学习活动结构ａｃｔｉｖｉｔｙＳｔｒｕｃｔｕｒｅ课程主要内容，包括了多个可再分的学习活动ＭＳ详细说明见表４３测试类学习资源文件集ｔｅｓｔＳｅｔ课程包中所有试题的描述集合ＯＳ详细说明见表５４非测试类学习资源文件集ｎｏｎＴｅｓｔＳｅｔ课程包中所有非测试类学习资源文件的描述集合ＭＳ详细说明见表６５知识点集ｋｎｏｗｌｅｄｇｅＰｏｉｎｔＳｅｔ课程的学习活动涉及的知识点的集合ＯＳ详细说明见表７ 注：“约束”栏内Ｍ表示“必备”数据元素，Ｏ表示“可选”数据元素。７ 课程概要与要求对课程的基本信息做详细介绍，应包括：课程编号、课程名称、课程类别、课程关键字、课程简介、课程提供机构、课程封面图、授课教师、参考资料、先修要求、课程时长、课程考核方式等。其中课程类别是标识该门课程在课程体系内应从属的分类。以干部网络培训的相关政策文件和培３犌犅／犜３８８５７—２０２０训机构的相关工作制度为依据，由课程提供机构在课程设计和制作时依据相关培训计划和要求来确定。课程信息的属性应符合表３的规定。表３ 课程概要与要求属性规范表编号中文名称英文名称定义约束值域数据类型说明１课程概要与要求ｃｏｕｒｓｅＯｖｅｒｖｉｅｗ描述课程相关的信息以及课程要求ＭＳ１．１课程编号ｃｏｕｒｓｅＩＤ课程的唯一标识符ＭＣａ．．３２１．２课程名称ｃｏｕｒｓｅＮａｍｅ课程的全称ＭＣａ．．２００１．３课程类别ｃｏｕｒｓｅＣａｔｅｇｏｒｙ按照某种分类方法确定的课程所属类别ＭＣａ．．１０００１．４课程关键字ｃｏｕｒｓｅＫｅｙｗｏｒｄ课程关键字字符串ＭＣａ．．１０００关键字间以半角逗号分隔１．５课程简介ｃｏｕｒｓｅＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ课程的简单介绍ＭＣａ．．２０００１．６课程提供机构ｃｏｕｒｓｅＰｒｏｖｉｄｅｒ提供课程的机构名称ＭＣａ．．２００１．７课程封面图ｃｏｖｅｒＩｍａｇｅ用作课程的封面ＭＣａ．．２００课程封面图文件名１．８授课教师ｌｅｃｔｕｒｅｒｓ包括课程的主讲教师、其他授课教师等ＭＣａ．．２００授课教师的名单１．９教师简介ｌｅｃｔｕｒｅｒＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ关于授课教师的简单介绍ＯＣａ．．２０００１．１０课程形式ｃｏｕｒｓｅＦｏｒｍ课程的基本呈现形式Ｏ包括但不限于以下几种：０１：视频０２：音频０３：多媒体０４：ＶＲ／ＡＲ／ＭＲ９９：其他Ｃａ２１．１１课程时长ｃｏｕｒｓｅＤｕｒａｔｉｏｎ预计学员完成课程学习所需要投入的时间ＯＮ以分为单位，如：音视频的播放时间，课程资源学习阅读的时间１．１２课程考核方式ｃｏｕｒｓｅＡｓｓｅｓｓｅｍｅｎｔＴｙｐｅ课程的考核类型Ｏ包含以下几种：０：无考核１：有考核Ｃａ１１．１３课程目标ｔｅａｃｈｉｎｇＯｂｊｅｃｔｉｖｅ结合学习活动结构对课程的教学目标进行描述ＯＣａ．．４００课程总体目标介绍４犌犅／犜３８８５７—２０２０表３（续）编号中文名称英文名称定义约束值域数据类型说明１．１４参考资料ｒｅｆｅｒｅｎｃｅｓ课程指定的参考资料ＯＣａ．．１０００１．１５先修要求ｐｒｅＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ课程的先修要求和先修课程ＯＣａ．．５００ １．１６预计停用日期ｅｘｐｉｒｅＤａｔｅ对于某些时效性强的课程，所预先设定的课程失效日期ＯＧＢ／Ｔ７４０８—２００５ＤＹＹＹＹＭＭＤＤ１．１７制作日期ｐｒｏｄｕｃｅＤａｔｅ完成当前版本的日期ＯＧＢ／Ｔ７４０８—２００５ＤＹＹＹＹＭＭＤＤ１．１８出现人物ｐｅｒｓｏｎａ课程中出现的重要人物名单ＭＣａ．．２０００１．１９扩展属性ｅｘｔｅｎｄ可根据实际业务需要进行扩展ＯＳ 注：“约束”栏内Ｍ表示“必备”数据元素，Ｏ表示“可选”数据元素。８ 学习活动结构学习活动结构包括一系列学习活动以及这些学习活动之间的关系。学习活动结构最终形成了学习活动的层次与顺序。学习活动结构可多级扩展。学习活动结构的主要数据元素如图２所示。一个学习活动主要包括了本学习活动所需的学习资源链接。学习资源从测试类和非测试类学习资源文件集中获取。示例：学习活动包括但不限于章节结构、资源列表、视频浏览、文本阅读、练习、考试、问卷、讨论等。学习活动结构所有数据元素应符合表４的规定。图２ 学习活动结构主要数据元素５犌犅／犜３８８５７—２０２０表４ 学习活动结构属性规范表编号中文名称英文名称定义约束值域数据类型说明２学习活动结构ａｃｔｉｖｉｔｙＳｔｒｕｃｔｕｒｅ学习活动结构包括一系列学习活动以及这些学习活动之间的关系ＭＳ２．１学习活动ａｃｔｉｖｉｔｙ为完成预定学习和教学目标，教师通过组织学习资源提出的学习任务，使学员与学习资源和学习环境进行信息交互开展学习ＭＳ一个学习活动可包含多个子活动。课程的学习活动包括但不限于章节结构、资源列表、视频浏览、文本阅读、练习、考试、问卷、讨论等２．１．１标识符ａｃｔｉｖｉｔｙＩＤ学习活动的唯一编号ＭＣａ３２２．１．２标题ｔｉｔｌｅ学习活动的名称ＭＣａ．．２００２．１．３描述ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ该学习活动的目标、内容介绍ＯＣａ．．１０００２．１．４活动时长ｄｕｒａｔｉｏｎ该学习活动的时间长度ＭＮ以分为单位的