参赛的感言精编5篇

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精编资料,供您参考参赛的感言精编5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“参赛的感言精编5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!参赛的感言111月15日至11月17日,山东科技大学文法学院组队参加了中华环保联合会、司法文明协同创新中心和武汉大学环境法研究所联合主办的“第二届全国模拟环境法庭大赛”。我校参赛队由李志辉、王雪妮、宋春霞、张猛、金强星五位同学组成,我作为指导教师参加本次比赛,在指导、训练、备战、参赛的整个过程和各个环节深有体会,总结如下:首先,在准备比赛的一个月时间里,结合本届大赛比赛规则和案例材料,注重发挥学生自主能力,重视激发学生内在潜力。队员选拔伊始,就以学生自主准备情况作为入选标准;案例解剖过程中,强调对基础事实的掌握、法律条文依据的查找、法学理论知识的探索;演练对抗时,进一步找寻争议焦点和论证依据,引导学生一步步发现案例中的关键问题。在此过程,学生的学习能力、处理能力、探索能力都得到了显著提升。模拟环境法庭的训练,不同于以往课堂讨论灌输的呆板,它以改编的案例材料训练学生自主思考、语言组织、对抗论辩、协同合作、实务处置等多种能力。五个案例一路准备下来,学生各方面能力的进步让我们指导老师都为之惊喜。这也给我们以启示,那就是在环境法学专业硕士研究生培养方案中,可以考虑将“模拟环境法庭”作为选修课程之一计入学分,以促进学生理论知识学习和实务操作技能训练之间的契合。其次,本次大赛的评委和审判人员都是来自全国各地工作在一线的法官、检察官和律师,他们参与的本身就给各参赛学校以实践指导,与此同时,也确保了模拟法庭比赛的公平和公正,让大家真正领略到一线法律工作者的风采和魅力。闭幕式上,主办方对本次大赛的经验总结、规划建议、前景展望,既是对环境法学专业学生培养的要求,也是对环境法治理论和实践进步提出的思考,非常有助于推动环保法律事业的长足发展。最后,我们作为参赛队组成人员,非常感谢主办方周到细致的安排和服务,为大家提供了环境法学教育和对抗交流的平台,让许许多多有志于环境法学教育和培养的高校交流经验、发现不足并获得提升。本次大赛的顺利举办,以模拟法庭的形式展示了社会各界在推进环保理念、推动环保法治进程中所做的不懈努力,并吸引更多有志之士投身于环境保护的队伍之中,成为他们奋斗不止的源泉的动力。诚心祝愿“全国模拟环境法庭大赛”在本届成功举办的基础上,越办越好!参赛的感言2精编资料,供您参考近年来,越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大赛》。本电视节目形态设计研发者的关正文说:“为孩子们举办汉字听写竞赛活动的想法产生于在美国有英语的全国拼字比赛,从1925年延续至今,一代代孩子参加,成为全民关注的带有民族性质、国家精神的活动。我们的汉字那么美,传承又那么重要,我们也应该有这样的活动。”为此,我们北关示范小学在20xx年12月17日这天下午,我校举办了一场别开生面的中国汉字听写大赛,主题是《感受汉字魅力,传承中华文化》。赛前在上一个星期四,通过了老师严格的选拔下,选了五名生字错的最少的人来代表班级参加学校组织的汉字听写大赛,其中就有我的身影。听到这个消息,我心中激动万分,心想:我要珍惜这次的机会,为班级献出自己的一份力量,为班级争光!于是,我开始努力的把所学过的生字记了一遍,即使是十分好写的字也不放过,因为这关系到班级的荣辱,不能给班级丢脸!赛中比赛这天终于来到了,我怀着忐忑不安的心情来到了比赛场地,在上面等待主考官对我们所积累的进行“考核”在这之前,我默念着那句话:一定不要紧张!一定要发挥出自己真正的水平!绝对不能辜负老师、同学、亲人们的期望!到我上场了,虽然我之前心中一直告诉自己不要紧张,可心却不由自主的加快了,写字的手不由的颤抖了起来,字也越来越写的不规范了。时间越来越少,终于写的满意了,“好,提交!”。看到台下的裁判举起“正确”的牌子我心中的一块大石头终于落地了。我长舒了一口气,然后快步走回自己的位置。第三轮比赛开始,又到我上场了。我健步朝书写台走去,当听到主考官念到“雾凇”这个词时,我心中窃喜,心想:这个词真简单。写着写着,突然脑子“短路”,“糟!凇字咋写!算了,写上‘松’字试一试吧”于是我抱着试一试的心态提交了,可心中知道,这个字肯定不对。果然,我失败了,离开了台上。赛后虽然我失败了,可我不甘心,我一定要在下次的听写大赛中更加努力,取得一个优异的成绩。这场“汉字听写大赛”既提升了学生传承发扬汉字文化的信心,同时有力地扩大汉字文化的影响,它是一场全体学生参与的文化大餐,更是一种可贵的开拓和创新。让学生体会到,汉字是一门艺术,如果用的好,会达到妙笔生花,会使文章更生动,更形象。参赛的感言3精编资料,供您参考我是xx小学六年级一班的宋莲莲,这次我很荣幸获得了星村镇小学生汉字书法比赛的一等奖,我感到非常的高兴,非常的激动。在这里,我要真诚的感谢我的母校——xx小学。感谢所有关心我们成长的领导老师,正是他们耐心的教导,我的写字才有了今天的一点成就。我校的老师常常教导我们——“认认真真写字,堂堂正正做人”,平时他们确实也是这样做的。在我们学校,晨读前的小自习是古诗词背诵,上午大课间是阳光大课间体育活动,中午有二十分钟书法课,老师们利用休息的时间指导学生临摹名家的字帖,下午大课间则是全校性的写字比赛,这是我们最开心的时刻,因为我们有和老师比赛的机会,我们全校的学生和老师一起练铅笔字、钢笔字,练粉笔字,大家谁也不服谁,相互学习,相互比较,写了再檫,搽了了再写,直到稍微有点满意为止,就连一二年级的小弟弟小妹妹也不甘落后,学校内充满了争先恐后的气氛。老师常常挂在嘴边的是“提笔便是练字时”“写字贵在坚持”是啊!正是全校老师的长期坚持/和细心地教导,我们才懂得了正确的写字姿势/正确的握笔方式,我们才懂得了什么是笔法/章法/墨法,正是老师给我们播放了枣庄师范学院附属小学小学生的书法作品我们才知道了外面的天地如此广阔……学校组织的写字活动培养了我们做事的耐性,提高了同学们的悟性,还向我们暗示了做人的道理。我要对自己说:虽然这次取得了一定的成绩,但不能骄傲。我想,任何的成功,都离不开平时的勤学苦练,我们要有坚持不懈的努力精神,不管学什么,都要持之以恒,一定能取得好成绩的。这次比赛,增加了我练习书法信心,我会继续刻苦练字,争取下次比赛中有更好的成绩!再次真诚的感谢,感谢我的母校——为我们插上理想翅膀的xx小学,感谢没有午休的全体xx小学的老师们!感谢全镇关心我们小学生健康成长的每一位园丁!参赛的感言4大赛制图已经结束,但我们不会停止前进的脚步。回顾一个多月的比赛过程,我们从安装软件,学习软件,再到自己亲手完成一幅作品。我们为之付出了很多,但是我们却收获了课本上永远无法习得的东西。比赛过程中,我们遇到过许多问题,我们钻研过,我们讨论过,我们争执过,但我们一直没有放弃,我们坚持到了最后。战国著名思想家吕不韦曾说:“世事不难,我辈何用?”通过这次MAPGIS大赛,我们切身体会到了这句话的深刻含义。作为大一新生,我们之前从未接触过GIS软件,这次参加大赛对我们而言无疑是一种挑战。面对不懂的问题,我们上网查阅各种文献资料,积极向指导老师和大赛群里的老师进行请教。从无到有,从点线面的矢量化到空间分析,我们学会了太多太精编资料,供您参考多。通过这次比赛,我们对GIS有了更深刻的理解:GIS不仅仅是简单的制作电子地图,而是将一个区域的所有地理信息数字化,从而方便人们对该区域的管理。利用这些数据,还可以进行空间分析,解决各种现实问题,具有非常重要的现实意义。除此之外,这次比赛还让我认识到,身为一名GIS人,必须时刻保持严谨细致的工作态度。“失之毫厘谬以千里”这句话用于我们GIS人可以说一点也不为过,一点微小的计算偏差就有可能造成整个数据库混乱,微小的操作失误就可能导致数据精确度下降。因此制图过程中我们从未放松警惕,一丝不苟,不敢犯一点点错误,因为我们知道这是每一名GIS人都应持有的职业操守。MAPGIS身为一款国产软件,在稳定性上虽然不及一些国外成熟的软件,但是它却能够完整实现GIS的相关功能,并且有着自己的特色,更符合国人的汉语操作界面。MAPGIS10今年推出的云端共享系统,更是让我们耳目一新,我们有理由有信心,相信在不久的将来,中地数码将会铸造更大的辉煌!竞争与合作,这是我们组比赛过程中始终贯彻的两个名词。组员之间相互竞争,比谁绘图绘制的更精细,比谁数据计算的更准确;组员之间相互合作,合理分工,一起交流操作技巧、交换数据,一起钻研讨论问题。我们一起鼓劲熬夜做大赛,但也起过争执。在有人想要放弃坚持不下去时,我们就相互鼓励,这让我们走到了现在。我爱我的组员,感谢我能遇到他们。最后,衷心感谢中地数码集团为我们提供的这次学习与竞赛机会,以及大赛群组委会老师为我们提供的热心帮助。祝愿中地数码集团蒸蒸日上。参赛的感言5这次英语比赛中能获得二等奖,我感到十分荣誉。感谢老师与同学们对我的信任!对此我满怀感激,感谢我的老师给我无尽的教导,感谢我的同学帮助我!我将在以后的日子里做得更加的好,有一句话,我想说:“感激不用言语形容,但是我不得不说,谢谢你们的鼓励和支持,谢谢!

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