初中读书活动计划方案4篇

初中读书活动计划方案4篇不知不觉之间，我们的活动就已经结束了，我们此时就可以对其进行一个总结了。通过写活动总结可以帮助我们下次活动更好的开展。所以写活动总结我们一定要认真对待，保证活动总结的质量。我们怎样才能该如何写好1篇活动总结呢？下面是网友为您精心分享的“初中读书活动计划方案4篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！初中读书活动计划方案1一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，展现我校学生的才艺和风采，培养学生的审美能力和创造能力，发掘学生个性特长，努力营造积极向上、健康文明的“幸福”校园文化氛围，建设和谐校园。结合20xx年xx市读书节活动等契机，特开展九龙中学20xx年“红五月”艺术节暨读书节活动。二、活动主题和宗旨主题：阅读提升品味艺术丰富人生原则：我参与，我展示，我欣赏，我提高，我快乐！三、活动时间：20xx年5月4日—20xx年5月30日四、活动过程（一）艺术节暨读书节宣传发动暨开幕式1、公布方案、宣传发动：5月4日到10日举办黑板报比赛，主题为“阅读提升品味艺术丰富人生”。2、开幕式时间：5月4日晨会3、地点：学校操场4、参加对象：全校师生5、议程：1学生代表发言2xxx副书记致开幕辞并宣布艺术节暨开幕6、悬挂横幅：阅读提升品味艺术丰富人生xx市xx中学20xx年“红五月”艺术节暨读书节7、电子显示屏滚动标语1阅读提升品味艺术丰富人生2xx市xx中学20xx年“红五月”艺术节暨读书节（二）学生才艺大赛1、“绽放五月的鲜花——书香满校园”活动语文组（待定）拟定初一年级诵读古典诗文比赛，初二年级钢笔字大赛初三年级古诗词默写大赛“阳光下成长”征文2、参加xx市20xx年中国“移动杯”征文活动及读书节网络投稿（方案另定）1活动组织：政教处2具体负责人：初一、二各班主任3、校园器乐、舞蹈大赛（方案另定）1组织单位：校团总支音乐组2比赛时间：5月25到29日3初一、二年级各班报送一个节目，节目形式必须是器乐或者舞蹈类，每个节目时间不超过6分钟，内容必须健康向上。4、结合“瞻园杯”xx市中小学生书画大赛开展校“幸福龙”学生书法、绘画作品大赛。（方案另定）1组织负责部门：美术组政教处2时间5月10到25日3初一、二年级全体参与，各班级按照美术组具体方案和要求按时上交作品。4参赛作品必须是原创作品，已参加过其他比赛或已公开发表的作品不得参加本次大赛。具体方案由美术组制定颁发，请关注内网通知。5、“缤纷校园，多彩生活”校园学生摄影、微视频大赛活动组织：校团总支政教处参与对象：初一、二年级全体参与活动形式见具体方案6、开展“童眼看xx”xx市中小学生手绘明信片大赛（具体另见方案）1活动时间：20xx年5月——20xx年6月2活动主题：通过手绘明信片的形式，展现xx的名胜古迹、风景、文化、民俗、建筑等个人认为可以代表xx的东西。3负责部门：校团总支政教处参与年级：初一、二年级7：结合区”书香少年书香班级书香家庭“的评比，开展校评比活动（具体方案另定）1组织部门：政教处团总支2参与对象：全校学生及家长全校班级35月10日前完成校评比并上报区8：组织参加区艺术展各类活动负责部门：政教处（三）“红五月”艺术节闭幕式暨颁奖典礼时间：待定地点：学校操场参加人员：全校师生负责部门：校长室政教处语文组美术组主要议程：1、宣布参加活动获奖班级以及学生名单；2、给获奖班级和学生颁奖；3、教师点评4、获奖学生发言5、校长致闭幕词（四）“红五月”艺术节暨读书节活动成果展展出时间：20xx年6月展出地点：待定负责部门：校长室、政教处、总务处五、其他事项1、宣传横幅由总务处负责制作悬挂。2、艺术节期间显示屏内容及各项活动的摄像、拍照等资料收集由信息中心负责。3、初一、初二年级各班主任要积极组织学生参与活动、展示才艺，初三年级在不影响正常教学秩序的前提下鼓励参加活动。4、各班级活动组织开展情况，由政教处负责考核评定。5、学生优秀作品最后的收集和展示由政教处和美术组负责。6、学生作品的收藏和保管工作由总务处负责。初中读书活动计划方案2为进一步鼓励公司优秀员工养成读好书、好读书的好习惯，在工作之中勤思考，勤探索，且能把学到的东西转化成为工作的思路，以此提高工作的效率，同时能在公司能形成良好的学习风气，公司负责部门开展了“读书励志、岗位成才”的读书活动。具体的安排情况如下：一、指导思想以党为指导建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习能力，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学用马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程之中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。三、活动形式和步骤以培养领导员工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍。2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的`良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习之中，创新学习形式，增强读书效果。(1)、利用网络平台。各部门充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。(2)、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某1篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。3、认真总结阶段：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动之中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。四、工作要求1、提高认识，加强领导。各部门要加强领导，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位臵，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大领导员工读书的楷模。2、完善制度，规范运作。各部门要结合工作实际情况，建立行之有效的《学习制度》，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常，做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为公司全体员工的自觉行为。书籍是人类进步的阶梯，是人类的宝贵财富。多读书、读好书才能使咱们的思维更开阔，才能让咱们在工作之中改变工作思路，提高工作效率，在生活中更好的知道咱们的选择方式。初中读书活动计划方案3活动主题：“开心阅读”活动时间：20__年6月22日星期日上午9点活动地点：月季公园(嵩山北路(朱屯北路)，可乘公交车130，91路到达)面对年龄：学龄前及小学低年级参加人数：因为是第一次搞活动，需要磨合，暂定由义工或者准义工参加，人数控制在10——15个孩子。活动图书：《好饿的小蛇》：主讲人——哨儿(shaoer56)《爸爸》：主讲人——aotfly《大脚丫跳芭蕾》：主讲人——幻游人生《母鸡罗丝去散步》：主讲人——贝拉陈《今天运气怎么这么好》：主讲人——童童妈活动目标：本次活动是公益小书房郑州站的第一次读书会活动，我们把主题确定为“开心阅读”。目的在于希望通过这次活动，让孩子和家长对阅读有一个新的了解，认识到读书原来可以这么好玩。目的在于增进义工以及孩子之间的了解，为以后开展更多的活动打好基础。同时也让以前没有参加过读书会的孩子了解还有这样一种读书的方式，知道在小书房可以读书，听故事，可以认识更多的小朋友。活动内容：首先哨儿代表所以义工妈妈致一个简短的开幕辞，庆祝小书房郑州站的正式成立。然后读书会开始。讲故事期间各位故事妈妈会根据故事情节准备适当的道具头饰或者小礼品，分发给小朋友，提高兴趣。阅读延伸：因为现在的月季公园正是百花盛开的时候，所以我们这次的延伸活动确定为“制作花瓣画”。让孩子自由发挥，可以和家长合作，也可以独立完成，利用拣来的落叶，花瓣制作美丽的图画。(提前告诉孩子，只可以拣掉在地上的，不可以摘花。制作的图画，可以是想象的，也可以事先把图案白描在图画纸上，再用材料粘贴。)制作完毕之后由孩子们自己讲述作品，评出奖项，颁发奖品。注意事项：参加讲故事的妈妈，如果需要道具请自行准备，另外请给孩子带上适量的水和零食。制作花瓣画所需要的材料：画笔(水彩笔)，胶水(或者宽胶带，双面胶都可以)，画纸(A4的复印纸，如果小一点的孩子可以事先把要粘贴的图案轮廓画好)，请自己准备。(画纸我会多带一些备用)因为是室外活动，请带一些坐垫之类的东西，方便孩子作“画”。(报纸，废旧床单，塑料布……)阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。为进一步推进阅读活动在我园以及每个家庭的深入，结合4月23日世界读书日，我园将开展“大手拉小手，牵手共阅读”为主题的幼儿园读书节系列活动。初中读书活动计划方案4读书是文化传承的通道，教师读书是为学与从教的基础。开展教师读书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行。让教师在汲取中不断充实自己，不断提升综合素养。一、指导思想以深化课程改革和推进素质教育为目的，以提升教师专业素质为重点，以读书活动为载体，结合师德师风教育，组织和引导全区教师读书学习，积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”，使每个教师树立“终身学习”、“开卷有益”的思想，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。二、活动意义1.读书是教师的标志，是教育的希望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。教师肩负着“教书育人”的使命，只有孜孜不倦地读书学习，才能担当起“百年树人”的重任。2.读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。3.读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族，可以使每个教育工作者平添“腹有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。三、活动目标1.实现教师有效积累，补充教师理论知识，改善自身知识结构，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革，有效改进自己的教学行为。2.构建良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。3.加强教师队伍建设，使教师朝着有哲学的头脑、学者的风范、精湛的教艺和愉悦的心境这一目标不断迈进。四、措施和要求1.统一主题、书目和要求。读书主题：“重读教育经典，回归育人本真”；（领导定）书目：（领导确定）；学校每学期推荐阅读几本专业成长类书籍；鼓励教师自主阅读，如每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。要求：保证每天有半小时以上的研读时间，养成不动笔墨不读书的习惯，建议在书上适当勾画和批注，力争读深、读透，读有思想、读有感受，每两个月写1篇不少于1000字的读书笔记。2.建立读书活动信息交流平台。学校网站开辟读书专栏，教师撰写的读书笔记须上传至学校网站，学校择优上传至区教育局教研室邮箱，教研室将组织专人认真研读并择优上传至教育网。3.将教师读书活动纳入教师继续教育考核。学校将组织专人定期对教师读书情况进行督查考核，对参加读书活动并按要求完成读书任务的教师，登记继续教育学时。4.组织各类活动，培育典型，发挥引导作用。利用寒暑假组织教师读书沙龙或读书演讲比赛等活动。同时年终将结合平时各校教师参与活动的情况评选