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生命教育正当时——家校心理课堂生命教育生命教育是关于生命的教育，是引导人们关注生命、了解生命、认识生命的教育，是阐释生命现象、生命过程和生命本质的教育，是探索“生命与自我、生命与他人、生命与社会、生命与世界”关系的教育。小朋友谈死亡作为家长，你有跟孩子进行过死亡教育吗？有的话，是在什么时候以什么样的方式进行的？当时孩子的反应是怎样的？看完视频，你有何感受？视频链接：=1&share_medium=android&share_plat=android&share_session_id=790fe96b-c0c7-4f4a-a8ed-e3c040932d42&share_source=WEIXIN&share_tag=s_i×tamp=1648601764&unique_k=b8uEZgH&vd_source=cc7a9b8ff9e48f033515893d11419a04如何与孩子谈论“死亡”的话题？最合适的办法就是——听孩子的！尊重孩子的个性差异，适应孩子的身心发展，是首要原则。在此基础上，选择合适的方式来跟孩子讲述“死”这件事，那么他们在今后的人生中，就能更好地面对和处理这类事情。不同年龄阶段的孩子对死亡的不同认知婴幼儿期间(0-4岁)，用比喻法解释。婴幼儿阶段的孩子对“死亡”没有概念，也很难明白死亡的概念，有时会从家长嘴里知道：死亡是件不好的事、不开心的事。这个阶段，家长可以用一些比喻拟人的方法解释“死亡”，比如可以借助玩具来比喻死亡：玩具坏了，没法恢复了，就是死亡了。也可以把死亡比喻为：人生了很严重的病，救不活了，要离开很长一段时间了。家里有老人去世时，就可以这样告诉他们，让他们对死亡有个粗浅的认识。不同年龄阶段的孩子对死亡的不同认知幼儿园期间(4-7岁)，死亡教育能提高对危险认知的能力幼儿园阶段的孩子已经有了一定的社会认知能力，在家长的教育下，能辨别一些最基本的是非。这时父母首要做的生命教育，就是告诉他，死亡是一件很危险的事，并培养孩子的安全意识，这是非常重要的。因此，家长要给孩子普及一些安全规则，告诉孩子哪些地方或者哪些行为会有怎样的危险，比如：过马上要注意行驶的车辆，在家不能玩利器、不能玩火、不能玩电.....更要告诉孩子，如果去碰危险的东西会疼、会受伤......不同年龄阶段的孩子对死亡的不同认知小学阶段(7-13岁)，教他们用科学的方法看待问题上了小学的孩子已经具备一定的独立性，和成年人一样有悲伤的情绪，他们会思考，会判断，什么是死亡？死亡意味着什么？家长应该面对孩子提出的问题，让他们以科学的眼光来看待“死亡”这件事。可以的话，家长可以带孩子去生命安全体验馆或看有关生命成长的科教视频，让孩子了解“人是如何出生、长大、老去、死亡”，用这种普及知识的方式与孩子交流生命的“生与死”的话题，会让孩子更加欣然接受。家长如何进行生命教育0402050301利用特定日子或假期生日、中秋节、清明节、端午节......利用新闻或事件新冠疫情、交通事故......利用绘本、影视节目《爷爷变成了幽灵》《再见了，艾玛奶奶》《寻梦环游记》......在家庭日常进行规则、常识教育......（以身作则）分享生命价值观、探讨生命意义家长对孩子进行“死亡教育”的注意事项每个孩子对死亡认识和接受程度是不同的，死亡教育要根据孩子的年龄特点和认知程度来进行。开始“死亡教育”前，家长应当选一个熟悉、舒适、安全的场所，给孩子一种心理的缓冲。接着，倾听孩子关于“死亡”的想法，根据孩子的想法，进行适当的引导。引导不需要太过超前，根据孩子的年龄，在孩子目前的认识阶段稍向前推动一步即可。切记不要贪多求全，一下子给孩子太多这方面的内容。最重要的是，家长在教育孩子之前，自己要对死亡有一个积极的认识，不要传达过于负面的信息。在“死亡教育”的过程中，家长要尽量避开骇人听闻的场景，忽略那些恐怖的情节。孩子对于死亡有恐惧感是正常的，大人也不例外，家长只要和孩子正常分享他们的感受，让这种情绪得到合理宣泄、并以爱的力量来抚平这种恐惧情绪即可。资源推荐资源推荐动画推荐：《寻梦环游记》（免费在线看）《寻梦环游记》是一部充满温暖、感动，让我们笑着流泪的动画电影。它以幽默的方式，温暖的画面，以及感人的情节徐徐展开，让孩子在欢乐和感动中了解死亡，以及死亡对于生命的意义与价值......温馨提示：电影里的大量角色形象是骷髅，虽然充满喜感，但仍建议4岁以上孩子观看。资源推荐这是一本构思巧妙、画面抓人、内容清奇、金句连连，非常可爱又有趣的书。这本图鉴，一共集合了12种类别共计310种生物或物体的寿命知识，向大家逐一展现每一种生命的光辉，带着大家领略到不一样的世界，获取丰富的知识。当孩子们知道了所有的东西都有寿命的时候，也会对生命多一点敬畏和珍惜吧，珍惜每一分每一秒，每一个瞬间，爱护它们存在的每时每刻。《寿命图鉴》——因为了解寿命，所以更加认真努力地活着与您共勉“疫”乎寻常清明日，生命教育正当时！请积极行动起来，选个合适的时间，借助适当的方式，跟孩子一起聊聊“死亡”的话题，一起以实际行动珍爱生命吧！