课件玫瑰有刺少年无罪校园欺凌心理课PPT

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玫瑰有刺少年无罪一个同学被欺凌,其实是不需要特别的原因和理由的,欺凌者说只是“单纯不喜欢”、“看不惯”、“看不顺眼”、“身上有特殊气味”等,非要冠以理由,可能是姓名谐音、性格太软弱、身体发育的早、学习太好、父母职业是底层、父母的职业权利太大、家庭太穷、家庭太富裕,甚至是你留短发、你比他先到学校、他们被老师骂了......总之只要是欺凌者选定了目标,被欺凌者的任何一个信息和行动都能成为他们欺凌的借口。所以一个人被欺凌并不代表他有任何的问题,只能代表欺凌他的人有问题。学生欺凌是指学生之间,在年龄、身体或者人数等方面占优势的一方,蓄意或者恶意对另一方实施下述行为,或者以其他方式欺压、侮辱另一方,造成人身伤害、财产损失或者精神损害的,可以认定为构成欺凌。1.肢体欺凌包括对他人施以打、踢、抓咬、推搡、勒索、抢夺等身体动作。2.言语欺凌包括对他人的辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起外号、恐吓威胁等。3.关系欺凌利用同伴关系和社会操纵,将被欺凌者排挤出团体之外,或孤立被欺凌者等。4.网络欺凌通过网络媒介散播伤害被欺凌者的言论、图片或视频等。5.财物欺凌包括损毁他人文具、衣服等物品,向他人索要钱财等。6.性欺凌包括被欺凌者因身体敏感部位或性倾向而被嘲讽、评论或讥笑,被传阅有关性的文字、图片及影像,遭受性侵害等。晓亮的的书包被同学传来传去,他跑来跑去就是拿不到,他有些难受,而别人都在笑,他的书本总被人乱画或者被撕破,他问过很多次,也无人承认,每次他回座位,总会有人伸出脚来故意绊倒他。这些是开玩笑吗?玩笑或嬉戏是双方都能感到开心,以友善的、非敌对的方式进行、双方都乐在其中,有游戏感的活动。而欺凌是单方故意恶意伤害的行为,另一方不愿意这样被对待但无力使其停止或改变,欺凌令被嘲笑、戏弄的一方感到难堪、难受,反驳后还会招致更多嘲笑、戏弄,很难摆脱。1.小阳与小兵因为谁先碰掉桌上的杯子发生争执,甚至小阳一时冲动动手打人。2.小阳讨厌小兵,在小兵挨近桌子时,小阳故意晃动桌子,令小兵碰到了桌子,并碰掉了杯子,小阳诬陷小兵故意碰掉杯子,导致小兵被批评。小阳还故意将小兵的作业藏起来,导致小兵交不了作业被批评。这些是冲突还是欺凌呢?冲突通常是指双方的意见、观点等不一致或者情绪不受控制的一时爆发,而相互发生争执。欺凌与冲突不同。欺凌不是因冲突而起,也不是因一时愤怒,而是由长期力量不平等造成的以强欺弱,以大欺小。1.小组讨论:一个人被欺凌了对他(她)会造成哪些影响和伤害?2.研究结果和数据显示影响一个人的学业。2017年腾讯新闻做的一项校园霸凌公众认知调查显示,38.2%的被霸凌者彻底放弃学业,30%转学到其他学校,24.6%短期不来上学。影响一个人的一生。澳大利亚心理学家里格比研究(2001)发现,被霸凌过的孩子常常会在霸凌结束三年后显示出焦虑,抑郁,社交恐惧和躯体障碍。瑞典心理学家奥维斯跟踪了一组12岁到15岁遭受霸凌的孩子。在他们23岁的时候,和同龄人相比,普遍显示了低自尊和抑郁症状。小组讨论:一个人被欺凌了,他可以怎么做制止欺凌和减少伤害?置之不理:对于初期和程度比较轻的的欺凌,可以切断与欺凌者的一切通信和交集,他们觉得无趣便会停止。也可以是转班或转学。设立界线:和欺凌者强弱力量悬殊不大时,可以采用警告的方式要求其停止欺凌行为。联系学校:拨打学校的防欺凌热线或写信投入防欺凌信箱进行投诉举报。联系班主任老师说明情况。告知家长:告诉家长自己被欺凌了,尤其是欺凌者的行为和对自己造成的伤害。进行投诉:网络欺凌可以找网站或互联网服务供应商投诉对方的骚扰、威胁、隐私侵害和跟踪,以暂停或终止网络欺凌者对互联网的访问权。诉讼威胁:特别情况下可以诉诸法律,请律师帮助对实施诽谤、骚扰或其他网络欺凌的人提出民事诉讼。联系警方:如果遭受比较严重的欺凌行为,保留证据,进行报警。小静:“我个子不高,有点胖,几个同学经常故意叫我“肥猪”,还和其他同学一起嘲笑我的身材,我的书本和桌面上会经常出现猪头等图画,同学群里还会发出把我p成各种怪物的表情包,我很难过。”(1)小静遭受了哪些欺凌?(2)如果你是小静,面对欺凌,你会怎么做?诺一:“我的爸爸是一名清洁工,有一次放学接我回家,被班里的小霸王看到了,第二天当着全班同学的面说我家是垃圾房,我身上有垃圾味。我就因为这个事情被全班孤立了,没有人和我说话,更没有人和我玩。小霸王他们还让我天天把他们的垃圾带回家。”(1)诺一遭受了哪些欺凌?(2)如果你是诺一,面对欺凌,你会怎么做?案例一和案例二中都有言语欺凌,2017年发布的《中国校园欺凌调查报告》指出,从欺凌方式来看,言语欺凌是校园欺凌的主要形式,占23.3%。写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全;公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人:捏造事实语告陷害他人,企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚:多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息,干扰他人正常生活;偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款:情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。子豪:“我学习很好,家里也比较富裕,一天班里的阿强一行人说我给老师告状他们抽烟,我说我没有,可他们还是将我拉到卫生间,脱我裤子、扇我耳光、对我拳脚相。有时候他们会在我回家的路上等我,把我身上的钱都拿走,让我去给他们买烟,然后再一次次把我打趴下,我蜷缩着身子,抱着头,连疼痛和哭泣都不敢发出声,因为我知道那些声音会让他们更兴奋,下手更重。有一次我感觉自己都快要喘不上气了。”(1)子豪遭受了哪些欺凌?(2)如果你是子豪,面对欺凌,你会怎么做?。《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条:殴打他人或者故意伤害他人身体的,拘留并处罚款,而结伙殴打、伤害他人;殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的,则要加重处罚。《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条盗窃诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款:情节较重的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款。写一句话或画一幅简单的图画送给玫瑰少年,那些曾经被校园欺凌过的少年少女吧!玫瑰有刺少年无罪

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