岗位设置方案最新4篇

岗位设置方案最新4篇必要的事最好现在就做。很多时候为了提高工作效率，我们要提前写一份具体方案了。方案需要具有计划性和可操作性。您收集和分享的“岗位设置方案最新4篇”，下面是编辑分享的“岗位设置方案最新4篇”，强烈建议您能下载收藏以方便参考下载！岗位设置方案篇【第一篇】根据适应分公司新的发展规划，为了充分利用利用职能部门职工资源，发掘职工潜能，达道统一安排、管理，又分工明确，高效组合。经充分调研，决定将分公司的只能部门及岗位作如下调整。一、主要职能部门：财务科，工程管理科，质安科，综合科，经营科。二、关于科室工作的说明：1、根据国家及上级部门等相关规定，财务科为必设部门，其工作按相关规定执行。2、综合科的工作包括劳资、法律、工会、办公室等几个主要部分。3、工程管理科的工作包括质量、项目管理、预结算、成本核算、报量管理等。其工作与公司工程管理处相对应。4、科室负责人由分公司领导根据德、能、适应性等方面考核提名，分公司员工公开讨论投票产生。5、质安科按公司要求为必设科室，对内统一由工程管理科管理相应人员担任。其工作与公司质安处相对应。6、经营科的工作主要由投标、预结算等。三、科室岗位设置1、财务科科长：科员：2、综合科科长：AAA，负责全面工作；科员A：主要分管劳资工作；科员C:主要分管办公室及法律、工会工作；3、工程管理科科长：AAA科员A：负责工程管理科内务工作，包括证件管理及培训等等；科员B:主要分管质量、安全工作，同时兼预算、成本工作。4、经营科科长：AAA，全面工作负责；副科长A：负责投标报名、投标文件及开标工作等内务工作；主办科员A:负责投标文件制作。副科长B：负责投标外联及经营业务。高级专职科员C：预结算；机动科员：综合科人员。5、安全科科长：AAA，工程管理科科长兼任；科员A：同时对应公司质安处有关的内务工作；科员B:同时对应公司质安处有关的项目部工作。科员C：AAA，根据公司、分公司等要求，对项目进行检查、指导、跟着整改。四、各科室工作程序及要求1、各科室的科长对本科室的工作及分公司下达的指标、目标完成直接负责，对本科室的工作进行计划、安排、管理、监督和落实。2、各科室不得擅自插手别科室的工作，不得擅自指挥别科室的工作人员，如需要别科室配合的，要向相关科室负责人申请，特殊情况可请分公司领导协调。3、科室人员必须服从分公司领导和本科室负责人的安排，并直接对科长负责，非紧急特殊情况的，科室人员一般不得越级汇报工作。特殊情况的，可请分公司领导给予说明。4、科室人员的考核由科长负责，分公司领导监督。考核必须有依据、真实、公平、公正，否则分公司将按情况对考核人进行处理。5、科室内部、各科室之间的员工，不得有对别的员工进行诋毁、打小报告等不利于团结的行为，有问题可以向分公司领导报告处理。五、考核内容和等级1、科室人员的考核内容，主要有工作计划、工作完成情况、出勤、工作态度、人才培养等；科长由分公司领导考核，科室人员由科长负责考核，分公司领导监督。考核必须有事实依据、真实、公平、公正，否则分公司将按情况对考核人进行处理2、考核结果分为优良、合格、不合格，考核结果以书面出示，综合科留存备案。六、各科室主要岗位配置、分工表七、分公司主要领导职责分工AAA：主管全面工作，直接管理经营科工作；AAA：主管内务、综合科、安全科工作；AAA：主管工程管理科、主任工程师工作。岗位设置方案篇【第二篇】为了深化学校人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现学校人事管理的科学化，规范化和制度化。根据国家和省关于事业单位岗位设置管理的政策要求和《省人事厅，省教育厅关于印发〈江苏省高等学校岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏人通[20xx]113号）精神，结合我校岗位设置方案及实际情况，制定本实施方案：一，指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动学校各类人员的积极性和创造性，促进学校事业的发展。二，基本原则坚持科学设岗，宏观调控的原则;坚持优化结构，精干高效的原则;坚持按岗位聘用，合同管理的原则;坚持平稳实施，稳步推进的原则。三，设置岗位情况学校设置岗位总量1386个，其中：管理岗位243个，专业技术岗位1046个，工勤技能岗位97个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的75。5%。专业技术岗位主系列是教师系列，教师系列专业技术岗位设置数是776个，占岗位设置总量的56%。辅系列岗位为工程技术，教学科研实验，图书资料，档案资料，编辑出版，会计，审计，医疗卫生等其他专业技术系列，辅系列岗位最高级为三级。（一）管理岗位名称，等级，数量管理岗位总数243个，占学校岗位总量的17。5%。其中：五级以上46个，六级39个，七级78个，八级51个，九级29个，十级0个。1，学校领导岗位8个。其中：三级职员2个，名称分别是院党委书记，院长;四级职员6个，名称分别是院党委副书记，院纪委书记，副院长;2，内设机构领导岗位77个。其中：五级职员38个，名称分别是机关各职能部门处长，系（院）党委书记等;六级职员39个，名称分别是机关各职能部门副处长，系（院）行政副院长等;3，其他管理岗位158个。其中：七级职员78个，八级职员51个，九级职员29个，十级职员0个。（二）专业技术岗位等级，数量及结构比例学校正高级，副高级，中级和初级专业技术岗位比例按15：30：47：8设置;专业技术正高级岗位中的二级，三级，四级之间的比例为1：3：6;副高级岗位中的五级，六级，七级之间的比例为2：4：4;中级岗位中的八级，九级，十级之间的比例为3：4：3;初级岗位中的十一级，十二级岗位之间的比例为5：5。高级岗位的数量适当向教师岗位倾斜，其他专业技术适当压缩。教师岗位的正高级，副高级，中级和初级专业技术岗位比列按18。9：32。1：44。5：4。5设置，其他专业技术岗位按3。7：23。7：54。4：18。2设置。其中，其他专业技术岗位中不设正高二级岗位，且副高级岗位结构比例按9。4：29。7：60。9设置。1，高级专业技术岗位470个，占专业技术岗位比例45%。①正高级岗位157个，占专业技术岗位比例15%。其中：二级岗位16个，三级岗位47个，四级岗位94个。②副高级岗位313个，占专业技术岗位比例30%。其中：五级岗位63个，六级岗位125个，七级岗位125个。2，中级岗位492个，占专业技术岗位比例47%。其中：八级岗位148个，九级岗位196个，十级岗位148个。3，初级岗位84个，占专业技术岗位比列8%。其中：十一级岗位42个，十二级岗位42个，十三级岗位0个。（三）工勤技能岗位等级，数量及结构比例工勤技能岗位97个，占学校岗位总量7%。其中：技术工一级1个，技术工二级5个，技术工三级23个，技术工四级66个，技术工五级2个，普通工岗位0个。四，岗位职责与任职条件（一）各类岗位聘用的基本条件1遵守宪法和法律2具有良好的品行和职业道德3具有岗位所需的专业知识，能力或技能条件4适应岗位要求的身体条件。（二）岗位职责与任职条件见附件1徐州医学院教师岗位设置与聘用实施细则2徐州医学院其他专业技术岗位设置与聘用实施细则3徐州医学院管理岗位设置与聘用实施细则4徐州医学院专职辅导员岗位设置与聘用实施细则5徐州医学院工勤技能岗位设置与聘用实施细则五，岗位聘用（一）聘用范围我校事业编制在职人员（不含内退人员），人事代理人员均可以应聘相应的岗位。（二）聘用办法1通过公开，平等，竞争的程序，按照竞聘上岗，双向选择形式，择优聘用。2岗位聘用工作分级进行，专业技术高级职务和管理五，六级岗位由学校聘用，其他岗位由相应聘用组织或单位聘用。3岗位聘用分为聘期聘用和聘期内聘用。聘期聘用为三年一次，聘期内聘用根据实际情况进行。聘期内只进行因专业技术和行政职务晋升的聘用，不对其他岗位等级进行聘用，学校引进的高层次人才，由单位提议，学校及时聘用。新调入人员和接收的毕业生聘用相应职务的基础岗位，并确定试用期。4专业技术职务晋升聘用每年进行一次，管理岗位在任命的当月聘用，工勤技能岗位在江苏省人事厅颁发的技术等级证书时间的当月聘用。5XX年7月1日至首次聘用期间退休的专业技术人员，符合相应的级别岗位条件者，按照相应的岗位级别重新计算退休工资，退休时间不变。（三）岗位聘用基本程序1公布岗位设置实施方案，聘用岗位及其职责，聘用条件;2应聘人员申请应聘;3聘用工作组对通过初审的应聘人员根据聘用条件提出拟聘人员名单;4聘用委员会集体讨论确定受聘人员名单;5公示;6学校法定代表人或者其委托代理人与受聘人员签定聘用合同。六，组织领导（一）学校成立岗位设置管理工作领导小组，负责岗位设置与聘用的领导，监督和检查工作。（二）学校成立聘用委员会，专业技术岗位聘用工作组，管理人员岗位聘用工作组，工勤技能岗位聘用工作组，分别负责对专业技术，管理人员，工勤技能岗位的聘用工作。（三）二级单位成立以单位负责人为组长的岗位设置与聘用工作小组，负责本单位的岗位设置与聘用工作。七，实施步骤20xx年12月底完成岗位设置和聘用工作，具体步骤实施如下：（一）10月13日——10月16日聘用委员会，各工作组讨论实施方案，各类岗位聘用细则。（二）10月19日——10月30日召开各类人员座谈会，广泛听取教职工意见。（三）11月2日——11月4日党政联席会通过实施方案及细则。（四）11月9日——11月12日宣传动员，公布实施方案及细则，岗位职责，聘用条件。（五）11月13日——11月16日应聘人员向各部门，各部系（院）申请。（六）11月17日——11月22日各部门，各部系（院）审核后将应聘名单上报。（七）11月23日——11月25日各聘用工作组初审，提出拟聘人员名单。（八）11月26日——11月29日校聘用委员会集体讨论确定受聘人员名单。（九）12月3日——12月7日公示（十）12月14日——12月18日签定聘用合同。八，合同管理与考核（一）学校与受聘人员按照法律，政策规定，在平等自愿，协商一致的基础上签订聘任合同，明确双方的权利和义务。（二）受聘人员应认真履行岗位聘任合同，保质保量地完成岗位职责和目标任务。聘任合同的变更和解除，按聘任合同中的有关条款执行。XX年以后进入学校工作的人事代理人员，其岗位聘任合同从属于原聘用合同，人事关系的调整按照聘用合同执行。（三）经医疗单位确诊患有严重疾病，无法承担工作任务的，暂缓签订聘任合同。（四）学校依据《徐州医学院教职工考核暂行规定》和合同约定的内容对受聘人员进行考核，考核结果作为续聘，解聘，晋级，调整岗位的重要依据。聘期考核不合格者，低聘或转聘其他岗位，转聘后聘期考核再次不合格者，不再聘任。九，聘期待遇（一）教职工在受聘期间原则上按所聘岗位享受相应的岗位工资，薪级工资。（二）具有专业技术职务并聘任至管理岗位的工作人员，可以保留现已执行的技术职务的岗位工资，薪级工资标准;聘任至管理或专业技术岗位的工人，受聘期间工人身份不变，岗位工资，薪级工资按现已执行的标准兑现，绩效工资按照有关规定执行，解聘或退休后，仍按照工勤技能岗位兑现相应的工资及福利待遇。十，聘余人员的管理（一）学校事业编制在职人员（不含人事代理人员），因岗位和聘任条件限制未聘任上岗的人员（不含出国逾期未归人员）为聘余人员。聘余人员可按规定进入人才交流中心，聘余人员在职期间学校保留其档案工资。（二）教职工拒绝与学校签订聘任合同的，学校给予3个月的择业期，择业期内发给最低生活保障费，择业期满未调出又未办理辞职手续的，予以辞退。（三）经确诊患有严重疾病而未聘任岗位的人员，可以履行病假手续，按照国家的规定执行病假工资和福利待遇。经鉴定为完全丧失劳动能力的，可以按照国家的有关规定办理病退或退职手续。十一，争议处理为了使岗位聘任工作做到公开，公平，公正，妥善处理在聘任过程中出现的问题，学校成立岗位聘任申诉受理委员会。应聘者在公示期内有权就岗位聘任组织的决定和工作提出申诉。申诉受理委员会的主要职责：（一）受理教职工对岗位设置与聘任工作有关问题的申