研修日志心得体会范文最新5篇

研修日志心得体会范文最新5篇不同的经历会给我们带来不同的感想，趁思维还很活跃时，不妨写1篇心得体会。心得体会可以帮助我们梳理某段时期的想法。从哪几个方面入手写心得体会比较好呢？下面是我们精心整理的研修日志心得体会,相信您能从本文中找到需要的内容。研修日志心得体会【第一篇】经过这次培训，令我感触很大，下头将谈谈我的感受：一、提升了认识对综合实践课，是每位教师都不重视的一门学科，认为只是走走形势，我平时也是这样想的。我们每周一节综合实践课多是上自习，有时带学生玩玩，聊聊天就过去了。经过这次培训才真正认识到综合实践课的重要意义，对学生本事的提高，学生全面发展有着不可替代的作用。二、开阔了视野我深深感受到自我和名师的差距感觉自我的落后了，以前总以为当教师的只要兢兢业业的工作，无愧于心，无愧于孩子就行了，不注重理论学习与提升，结果使自我成长得很慢，以后我要不断努力学习，进取进取，努力提升自我的专业理论水平，丰富自我的文化底蕴，加强师德修养建设，以“教育不是灌输，而是点燃火焰”为指导思想，不做燃烧自我照亮别人的蜡烛，要做点燃孩子学习、生活、交往的明灯。三、提升了水平这次研修培训，从教材资料结构、课程目标、教学方法、课堂观察等多方面多思维度进行培训，是教师进行系统学习和更新知识的好机会。我经过认真学习，对新课标、新教材又有新的认识，对教学业务的提高有很大的帮忙。同时，在网上拜读了同仁们的优秀文章。经过这次培训，我的教学水平有所提高，教学技能得到了改善。这次研修培训，让我受益匪浅，感激研修为我们供给这么难得的学习机会，促使我们在教育生涯的轨道上大步前进。研修日志心得体会【第二篇】这次国培研修，我收获了真挚的友谊和珍贵的师德，我们将一起学习，共同成长。通过研修，我感触颇多，下面就我个人学到的心灵感悟，谈谈我们自己的体会。国培研修使我们对教师职业有了更深的认识，更明白了“爱生敬业”的重要性。通过学习，我深深认识到：“教师的工作不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生怎样做人。”“教书育人”不仅仅是教师的事情，而是教师的工作。教师应把自己的精力用于学生的学习和发展。教师不能只把教书当一种工作，更重要的是要教学生如何学习。“学生是一个有差异的学生，一个缺乏兴趣的学生，一个缺乏学习的兴趣。”这就要求教师对学生的学习多种方式，根据学生的实际情况，灵活多变的进行教学。在学习了《教育的心里科学》后，让我认识到：教师只有热爱学生，他们才会尊重学生，关心学生，教育才能有效地促进学生的转化。教师要把学生当作朋友，真心的爱护学生，平等的理解、尊重学生的人格，努力地去了解、发现、研究、研究学生。我们在教学过程中，不断地学习，不断地总结，不断地提升，不断地进步。我们不应该停止学术的追求，应该追求心灵的高尚和人格的完善。我们应该追求心灵的高尚，人格的完善，在学生的心里创造出和谐的人格。“教师的天职是教书育人，不仅要教好书，还要引导学生怎么做人。”教育不仅是传授知识，更重要的是塑造人的灵魂，要让学生从“知识的海洋里自由遨游”出来，自由无拘无束地遨游在知识的海洋中，自由无尽地遨游。因此，作为教师，要不断提高自己的知识素养，丰富自己的知识内涵，增强自己的底蕴涵养。国培研修的日子里，我们聆听了专家学者的讲座，感受很深，受益匪浅。通过学习，我更加明确了自己的奋斗目标，找到了自己努力的方向，并且更清楚地认识到在教育教学中必须有良好的师德师风和精湛的业务水平，才能做到关爱每一个学生，尊重学生的人格，促进和保护学生的全面发展，教师是学生心目中的榜样，是一个“人格高尚和思想纯真的人”。通过学习，我更加清楚地明白：教育是一门艺术，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次培训的过程当中，我也更加深切地体会到了做一个好教师的崇高，社会的需要，的要要求。在学习过程中，让我更加明白，作为一名教师，我们不仅仅要教好书，做好人，做一个好学生，还必须要做一个好的教育工作者，这是我们每一个教师义不容辞的责任。在今后的教学工作生活中。我将继续努力，加强学习，改善自我，在学校中认真地学习，不断充实和完善自己，使自己早日成长，为学生心目中的好老师作出自己更大的贡献！研修日志心得体会【第三篇】7月12日，我满怀兴奋和期待踏上了北师大学习之旅。五天的考察学习，专家教授们生动鲜活的事例，幽默诙谐的语言，丰厚的文化底蕴和精湛的理论论述，对我们进行了一次高水平的理论引领。与权威专家教授的零距离接触，更让我们领略了教育专家的大家风范。短短五天的学习，让我们快乐的收获着，而更多的则是思想的洗礼。一、心怀感恩。感恩于区教育局领导精心组织的本次学习活动;感恩于北师大姜男博士的精心安排;感恩于北师大教授专家们的倾囊相授。在此我代表所有的校长们向你们表示衷心的感谢。二、勤于学习。每每聆听专家教授的讲座，在钦佩他们满腹经纶、博古通今的同时，心为之向往，若如此惟多读书。中外名著、天文地理、百科全书都应涉猎;读陶行知、读杜威，与大师进行对话，找到理论的支持和共鸣;读教育教学杂志，领略专家们科学的教育理论和先进的教学方法。81岁高龄的何克抗教授，长期从事教育技术理论与应用的研究，成为中国第一位教育技术学博士生导师。在如今信息技术日新月异快速发展的环境下，依然站在信息技术与课程整合研究的前沿，在我们深深佩服的同时，更看到了学习之重要。生命不止，学习不息。三、感悟新思想。听了各位教授专家的报告，我对以人为本的思想有了更深的理论透视和解读。学校办学的关键是要真心实意的依靠老师，落实以人为本的思想。在老师管理方面，要在关怀与理解，尊重与支持中，使老师能够与学校同步获得发展。领导就是服务，为老师创造良好的工作条件，搭建发展的平台，改善生活条件是学校领导最基本的要求。老师最大的愿望是获得教学的成功，并得到学校、社会、家长的认可。校长要树立人才观，不断扩大15%的人才范围，用人才引领学校发展。当然，作为校长更要体会老师工作的酸甜苦辣，了解老师的喜怒哀乐，善于容纳个别、尊重差异，即使对个别不宜从教者也不能简单的换岗换位，而应更多的理解交流。只有抓住这5%的人灾，才能实现学校的健康快速发展。四、理解学校文化。通过参观考察北京润丰学校和顺义一中附小，是我对学校文化有了更深的理解。校园文化不能只挂在嘴上，贴在墙上，更要内化于心。优秀的学校文化就等于卓越的品牌。未来学校的竞争，归根到底是学校文化的竞争。就一所学校而言，对学生影响最大、最长远的不是某一门课程，某一种知识，而是一种文化，一种经过几年的校园生活逐渐形成的学习态度、思想品质和行为习惯。校长室学校文化建设的领导者、设计者和创新者，要努力构建一种健康的、积极的、人文的、向上的的学校文化氛围，在发展中创新，在创新中提升。五、努力方向：1、树立立德树人的教育思想，处理好德育和智育的关系，引导教师关注学生德育，培养优秀的班主任管理队伍，以德育促智育，全面落实学科德育一体化建设。2、带领全校教师走学习发展之路。通过自主研修、同伴互助、专家引领等活动平台，让老师在教研中提高，在教研中成长，不断培育名师，让名师来创造名校。3、充分把握学校文化建设的内涵和外延，在学校文化的建设上下功夫，用文化建设展示学校，以文化建设发展学校。校园环境文化的布置要突出个性，展示文化氛围，更要在制度文化、课堂文化、师生行为文化学习借鉴，从而形成自己的特色。4、在品牌建设上，学校将以打造乡村中学家庭教育新模式为突破口，配以排球、摔跤两个体育特色项目，不断擦亮学校品牌。这次北师大培训学习，为我们拓展了新的教育视野，增添了新的教育管理智慧，要办好教育，谋求发展，理念是前提，团结是基础，敬业是根本，创新是源泉。我们要深层次的理解专家思想，探究名校成功的规律，结合本校实际，增强自身优势，勇于实践，敢于创新，不断开创学校工作新局面。研修日志心得体会【第四篇】国培研修已经结束了，作为学校教师，我们应该如何写国培研修日志心得?学生是学校教学工作的一张名片，作为教师，我们的职责也应该在于使学生在学习、生活中得到全方位的提高和教育教学质量的提升。在这次研修学习过程中，我们有幸聆听了专家教授的精彩讲座，使我受益匪浅。通过国培研修学习，我在理论和实践的结合上有了更进一步的认识和提高，通过专家们的讲座和学习，使自己在国家教育改革理念和学科课程理念的指引下，在教育教学的领域里，逐渐形成了自己的教学风格，并在实践教学中积累了较为丰富的教育教学经验，在此基础上，我还结合自己的教育教学实践，谈一些个人的点点滴滴的感受和想法，与同行共享，不仅为自己以后的教育教学活动积累了一定经验，而且在此也为今后的教学实践打下了初步的基础。1.通过培训，自己的思想有了进一步的转变和认识，通过国培研修学习，使自己对国家教育方针、政策的了解更加透彻，理念更加明确，实现了根底的到了一个新的转变，对新时期的教育教学规律有了较为全面的认识。2.通过研修学习，提高了自己对教育科学研修的认识，在教学研究方面，自己有了较为深刻的认识，在这次培训活动中能积极参与并认真思考，能从网络学习中获取知识，完成作业，并得到了许多收获，使自己有了很大的进步。3.通过研修学习，了解了自己专业知识的欠缺和浅陋，通过自主研修，自己的教育教学水平有了一定的提高,在课堂中的应用还不到位，对于自身的教育教学还缺乏理性的认识，这些都需要我在以后的教学实践中不断改进，不断探索，不断提高。4.通过研修学习，提高了自己对教育科研的热爱，在教学中能充分利用学校现有的有限资源，开拓教学研究方面，提高自己的专业技能，为自己的教育教学提供了很好的参照和借鉴。5.研修主题：课程改革和实践中遇到的问题6.研修目的和要求7.研修要求：在研修期间，努力做到：在研修期间积极参与研修，不断提高自身的教育教学理论水平和实践能力，认真研读课程，努力学习新课程理念，积极开展新教法和新经验，努力提高自己的教育教学水平。8.研修要求9)加强学习与实践。认真阅读课程标准和教材，做到每个学期完成一份学习体会。10)通研修期间要积极撰写研修日志。11)积极参加研修组组织的学习与讨论。12)积极反思，及时撰写教育教学案例评比。13)积极向同行学习。14.参与研修，努力做一名“学习型”的研究型教师。15)在研修中，做到：学习提升、学习反思、学习提高。16)积极参与各研修学习交流活动。研修日志心得体会【第五篇】回忆一个多月的网上学习，我的心中感慨万千。学习的过程虽然苦点，累点，但我要说：“苦，并欢乐着；累，却成长着。”因为经过这次培训，我被各位同仁参加培训的热情深深地感染着，更被专家教授们对教育教学中的许多精辟见解所激励着。这次研修给我印象最深的是一个合格的教师应当做到以下几点：一、做幸福的教师“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，可见教师在教育教学中的重要性。我们常说：“知之者不如好知者、好知者不如乐知者”，教师要想在实际的教育教学中体现其进取的作用，就必须培养健康进取向上的心理——做幸福的教师。仅有当教师从心理上把教育事业作为让自我幸福的事，才会进取地投入到工作中去，无怨无悔；而教师的一言一行都会深深地影响着学生，激励着学生。二、做终身学习的教师随着知识媒体的提高和信息传递的快速，作为跨时代的教师，如果只是满足于将教材教完，学生能够做起题就够了！那就大错特错了！现如今，学生获得知识的渠道越来越广，想法越来越多、越来越新奇，学生在变，教师却停步不前，其结果必然是被学生所唾弃，被社会所抛弃，应对这种情形，教师也仅有必须不断学习新知识了。可见，一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。教师为“教书育人”而学习，学习应成为我们一生的追求。我们应当进取参加上级组织的各种培训如研修等，不断地学习新的教育教学理念，新的教法，让自我成为“源头活水”，更好地滋润学生渴求知识的心田。三、做善于反思的教师“吾日三省吾身”，我们每个人总是在不断地反思，不断地总结归纳，从而不断地成长与提高，作为教师更不例外。教师每完成一课时的教学或一件事情的处理，都必须加以深刻的反思，反思的资料包括：教学任务是否达成、每个学生是否都有所获、教育教学的方式方法是否合理有效