[800字]师德师风教育培训心得实用4篇

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参考资料,少熬夜![800字]师德师风教育培训心得实用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“[800字]师德师风教育培训心得实用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!师德培训心得体会1在讲座之前,陈主任向我们介绍了非常具有人格魅力的何汝玉校长。于是我怀着好奇与期待的心情,静下来聆听了何校长的德育讲座。何校长的讲座没有很强的理论知识,但却很朴实很感人,讲座的内容全都来自于她平时的教育事例。一个个真实的教育故事令在场的所有人听得津津有味,让人为之动容。讲座虽然时间较短,但我的心灵却深深地受到了震撼!听过讲座,让我更觉得何校长是一个富有智慧的人,是一个用心做教育的人,正因为用心,所以才创造出了一个又一个的教育“奇迹”。一、用心,塑造榜样的力量。何校长要求教师要以身作则,她自己更是做到了全校师生的好榜样。她认为,凝心聚力,首先要做到率先垂范,老师要求学生做到的,自己要先做到。例如,在“弯腰”的活动中,她带头捡起身边的垃圾,她用实际行动告诉全体师生。教师的示范作用能够使养成教育变得“可见、可学、可仿、可行”。二、用心,成就孩子的未来。每个教师都会觉得自己是爱学生的,但听了何汝玉校长的讲座,我才发现,自己对学生的“爱”是多么的肤浅,尤其是对于一些问题学生。对于学生的犯错,何校长从不正面指出,而是旁侧敲击、循循善诱,让孩子最终自己能意识到自己的错误;对于那些背后有故事的特殊学生,她更是像妈妈一样去关心去呵护孩子那受伤的心灵,她就像一盏明灯,让那些濒临绝望的孩子重新看到了光明与希望。一个个朴实的故事让人不禁潸然泪下,故事里没有华丽的辞藻,故事里的主人公到了现在也不是什么响当当的人物,但是,在何校长看来,没有什么是比孩子重拾希望与自信,健康、快乐地成长更重要了的。何校长对孩子的爱才算得上是用心的爱,她的用心施爱,做到了大爱无痕,也造就了自己的成功;她赋予学生的师爱,成就了孩子的未来!讲座持续了三个小时,但我觉得时间过得很快,感觉自己还想多听听何校长的故事,多向何校长学习。感动于何校长的教育艺术和智慧,真的很让学生受用,这让我第一次感受到了什么是“良师益友”。何校长对教育的用心,不仅受到了学生的欢迎,也赢得了同行的敬佩。何汝玉校长的每一句话都深深打动着我,她说“用心了,自然有快乐”。正是因为何校长的用心,才会发生了这么多的教育奇迹。参考资料,少熬夜!师德培训心得体会2今年开学初我校全体体教师进行了师德培训,市教育局局长谢树华为我们主讲。作为教师应当富有热情、执着和责任,更应当有对教师这份职业的酷爱和敬业,对学生的真诚和尊重,对教学的专业和研究。我想我是爱每个学生的,但是怎样去爱,实在我不懂,或许这是由于缺少经验。但是通过这次师德培训,听了市局局长及个别老师的讲授,我忽然恍然大悟,收获颇丰。所以我谈谈“怎样专心”这方面的体会。首先,我们要真诚,用一颗爱心换学生真心。我想学生是喜欢学习的,由于人天性好奇,但是对事物学习的能力和水平是有差距的,所以我们作为老师就要去创造出他们喜欢的学习方法和学习方式。这里的方法方式值得我们去思考和研究。要认真、执着、民主地去爱,使他们布满自信地一步步走向成功。今后会更加执着,更加耐心,去寻觅合适的方法来关心帮助我的学生更好的学习和成长。其次,在教育中要民主,尊重学生。我觉得这一点是非常难做到的,但是这一点是非常值得我们去做到。我们在爱学生的进程,由于觉得他们还小,不懂事,所以经常会有“一厢情愿、独裁的爱”,包括大多数父母也会犯这样的错。所以作为一位本职工作是教书育人的老师,在这方面应当作得更好。学生虽小,但也是一个布满个性的生命体,需要我们去尊重和理解。我想“因材施教”的本意,也大抵如此。第三,掌控契机,鼓励自信。应当不断的鼓励学生的自信,而不是盲目地表面地教育好学生。我觉得在这方面我也需要好好地反思和行动。最后,重视反复,锲而不舍。很多事说说轻易做做难,做一次轻易,做一百次就很难。对好的习惯,好的思想,好的方法,我们应当坚持下来。学生是这样,我们老师也应当这样。这是我对这次师德培训的体会和收获,一点鄙见。在今后的日子里,我一定会努力做一个让学生喜欢的好老师。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。我们教师只有对自己严格要求,不断学习加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤。2022师德培训心得体会3“身正为师,德高为范”记得这是我在走进“衢州师范”学习第一课中,听到老校长当是语重心长地送给我们这些早被定格在“师”者范畴的学生的话。这也让我异样地感到自己将来做人做事的准则与普通人不一般。我想,这应算是我在师德学习的第一课吧。也许因为这是第一课,所以他给我的印象也就不一般地深刻了吧!无论如何,我明白了自己作为一名老师,德行的标准比一般人要高些,平时也就得要多注意些。教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导参考资料,少熬夜!学生如何做人的引路人。可以说,教师是除家长外,对学生的成长影响最大的人。特别是小学生,平时在家都是父母监护,在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人,所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响,甚至会影响其一生。所以,教师的师德不只是个人的问题,同时,一个教师只有有良好的师德,才能认真对待教学工作,才能取得良好的教学效果,才能得到学生的认可。因此,师德是教师的立身之本。工作十多年了,几乎跨进了“老教师”的范畴,如今学习“龙游县师德规范”,看着那些条条列列,他让我再一次明白了,作为一名老师,我们的师德要细到一言一行,一举一动,给孩子们做一个“好榜样”,给龙游的人民一个“好样”,才算得上是一名合格的龙游人民教师。说实在的,“细节决定成功”,今天这里“细节评定德分”,学习仔细了,行动仔细了,师德也就不会差哪儿了!而工作中,德的基石,我认为最重要的还在一个字“爱”!爱我们的。学生,自然就会在学生心中树走我们的师德。喜怒哀乐,人之常情。教师也是食人间烟火的凡人,当然情绪也会受到周围事物的影响,更何况处于幼稚的学生中间,往往会遇到意想不到问题和烦恼,稍不留意,就有可能勃然大怒,乃至过激行为。为此,我就有必要常提醒自己做到“宽容”、“耐心”和“自控”。我必须经常提醒自己在思想、学习、工作、生活上提高修养的自觉性,应着眼于自己思想的转化,把道德规范、原则内化为自己的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念,继而表现为自己一贯的道德行为。这样,师德才会在我的心中。师德培训的感悟心得45天的师德培训很快就过去了,虽然只有短短的5天,但是丰富的学习内容,灵活多样的学习方式,还是让我从中学到了很多的东西。无论是郑局长朴实、案例典型而生动的言语描述报告,还是最美教师们的那些感人事迹与精彩演讲,都给我留下了深刻的印象,一次又一次地拨动了我心底深处的那根弦,激发了想做得更好、要做得更好的内驱力和原动力。经过这5天的精神洗礼之后,我又回过头来,仔细的阅读了郑局长的讲话,那些生动而典型的事例,显得特别丰满,纷纷跃然于纸上。虽然郑局长一再强调这不是他的专题报告,而是他自己的所思、所想,但我觉得他这是立足于实际的思考,想得恰到好处。有时候,常常在想,现在我们每年都在讲师德,道师魂,铸师品,可每年还是有那么多师德败坏的事例呢?那么问题出在哪里呢?我想,仅仅靠这样的师德培训去改变那些教师的个人品质,是相当困难的,甚至是难以完成的。那么这样的培训,还有什么意义呢?这些年来,一直在浑浑噩噩中,接受、完成着这样的培训,参考资料,少熬夜!直到这次,听了郑局长的讲座之后,我才忽然觉得,我们的师德培训最需要什么东西——责任与情感。这两年来,在我们这样的平凡的教育岗位上,走出了像张丽莉那样不平凡的老师,她是师德的楷模,但我们不可能要求每个老师都做到这样。如果全民性质的师德培训都是以这么高度的“师魂”去要求每个教师,就会让师德培训处于虚空的位置,反而不利于师德培训精神的落实,所以,这次听了郑局长的报告之后,我有一种重新出发,特别实在之感,也许这是他立足于实际,又能从师德的基础出发,旁征博引地通过大量案例进行阐述与分析,特别震撼。听罢郑局长的讲座,已经有四天了,但郑局长所思、所想提出来的三个观点,依然深深的印在我的脑海里,总是不经意间跳出来,是的,我们真的需要。我们需要通过增强“三感”,即“对学校的认同感、对学生的责任感和对职业的自豪感”,尽心尽力地来履行使命;我们需要通过提升“三力”,即“学习力、创造力和引导力”,全心全意地来教书育人;我们更需要秉持意愿、胸怀“三心”,即“爱心、耐心和细心”,真心实意、诲人不倦地完成自己的使命,关注每一个学生的健康、成长。

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