精编资料,供您参考腊八节活动主题方案(实用3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“腊八节活动主题方案(实用3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!腊八节活动策划方案1一、活动时间:20__年__月__日二、活动地点:莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院;救助站;流浪点三、活动背景、目标和对象:每年农历的十二月俗称腊月,十二月初八(腊月初八)既是腊八节,习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。然而,在这个温暖的节日里,并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人,他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。这个腊八节,瓦蓝栈联合东莞时报和花园粥城,送上我们的微不足道的问候,希望能给长者和流浪人员带去关怀,带去温暖。四、主办单位:东莞时报、东莞市志愿者拓展服务总队、瓦蓝栈赞助商:花园粥城五、活动流程:1、前期准备:联系并统计各派送点所需粥品数量。莞城敬老院:95份东城敬老院:110份万江敬老院:65份救助站:85份流浪点:45份A招募志愿者:1月7日-1月9日。B人员安排:1月9日,确定志愿者人员。派送人员20人,一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系,并负责调配各小组粥的数量。C每组派送由4名志愿者组成,组长一人,负责联系和总结。D人员集中方式:方案一车辆足够时,集中出发;方案二,汽车不足时,自行在指定时间前往指定地方。E小组分工:每组4人,包括领队1人,活动摄影1人。F物资安排:粥的运送由粥城负责。相机5台,把活动的记录下来。如有DV,更加理想。2、活动进行:A指挥后勤支援提早联系好各个小组的人员,司机,时报精编资料,供您参考负责人。B穿好队服,戴志愿者工作牌,在指定时间集中或者前往指定地方,并带好相应的相机、DV等。C派送人员到位后,布置场地,或者组织一些活动,并做好回收活动产生的垃圾准备。D车辆司机到位,到粥城联系好,领取好粥品,再安全前往指定地方。E派发时,注意粥品的特点和温度,并且控制好派发的人数和粥品的数量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同时进行摄影。F派发完,注意回收所产生的垃圾,处理好场地物资。G小组合照,组员谈体会,组长负责总结,以文档形式交给活动指挥,并在群共享。分享活动的点滴。摄影组员负责把照片处理,写好照片的介绍和你的感想,并名明,交给指挥。每组上交材料时需注明哪个小组。H活动指挥和后勤人员,随时候命,协调好各组遇到的情况,及时调动安排,尽量把活动做到完善。3、活动总结:A各参与人员,可以在我们的网站(阳光网瓦蓝栈版块、东莞市志愿者拓展总队网站、瓦蓝行动网站)发表自己的感想和收获,和大家一起分享。B组长做好书面的小组总结,可以结合图片一起。C活动指挥汇总好各小组的材料,做全部活动的总结,及时发布在志愿者等网站上。六、活动应急:1、如果参加人员不足时,不再统一进行。可以集中力量,分时段进行。2、如遇到车辆不足时,根据各个点的距离,确立合理的送粥路线。腊八节活动策划方案2腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让学生从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。一、活动主题:“我们一起过腊八”(如:腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗,腊八话……)二、活动目的结合中国传统节日,宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道,促进家校融合。三、活动内容1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥,营造温暖的腊八节氛围,通过传统文化的学习和敬老活动让学精编资料,供您参考生感受腊八节背后的中国传统文化。2、请家长和学生一起熬制腊八粥,品腊八粥,讲述腊八节故事,通过孝亲礼仪的宣扬,促进家校融合,同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。四、活动要求1、听广播:广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。2、请同学们积极参与腊八节的活动,通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事,谈感受、话感恩,了解中华的传统文化。教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,加深幼儿对腊八节习俗的理解,感受腊八节的欢乐。在教学过程中,教师能注重给学生创设一个轻松活泼的活动氛围,给予学生充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让学生们始终积极参与活动。最后,祝学生能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺利。腊八节活动策划方案3一、主题节日背景农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说:“过了腊八就是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。二、主题总目标1、知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。2、了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。3、能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。4、积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。三、主题领域目标健康:认识各种常见粗粮,知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识语言:乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品,能在集体面前大胆的讲话,态度自然,声音响亮。科学:对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。精编资料,供您参考艺术:在美术活动中自由自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣。社会:体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。四、主题家长社会资源1、建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子认识,并了解粗粮的营养价值。2、请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有一定的知识经验准备。3、情感资源:邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的快乐,增进情感。五、环境创设1、收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值2、收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。3、用kt板制作一只“碗”,制作豆贴画。4、教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。5、将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。六、主题总目标教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对腊八节习俗的理解,感受腊八节的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。