部队思想骨干培训心得体会范文范例精编5篇

1/21部队思想骨干培训心得体会范文范例精编5篇【参考指引】此例优秀文档“部队思想骨干培训心得体会范文范例精编5篇”由三一刀客网友为您整理编辑，以供阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!部队思想骨干培训心得体会1近日，省委省级机关工委在南京谷里组织了为期四天的党支部书记培训班，内容非常丰富、实用、精彩，给我留下了非常深刻的印象。省级机关工委副书记杨庆国作开班动员，省级机关工委组织部部长李恩和给我们上了第一课《切实加强机关党支部建设》，讲解了机关党建的相关概念和有关规定，机关党支部建设的重要任务，机关党支部工作的主要方法和机关党支部书记的工作要求。南京大学行政管理学院李永刚教授的《改革开放四十年：回顾与思考》，系统回顾了四十年来我国的政治改革、计划体制的突破、城市改革的突破、激进价格改革、苏东事变之后的思想交锋等内容，国家如何解放思想，冲破禁锢，坚持发展才是硬道理的。南京政治学院何怀远少将的《**的哲学思维》给我们分析了理论思维与经验思维的辩证统一，分析了历史思维、战略思维与创新思维的辩证统一，分析了辩证思维与底线思维的辩证统一。培训班组织观摩了栖霞区仙林街道党建工作，昆山沪士集团党委书记陈慧芬给我们介绍2/21了做好基层党建工作的经验体会。培训班还组织了小组讨论和大会交流，收获颇多，现就如何当好合格的新时代党支部书记谈几点想法。一、提高政治站位，充分认识加强党支部建设的重要意义。中国共产党党章第三十四条规定，党支部是党的基础组织，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。这就指明了党支部的职责就是服务党员和群众的组织。1927年9月，秋收起义部队在三湾改编时，毛泽东创造性地提出“支部建在连上”的原则，对实现党对军队的领导，奠定了重要的组织基础，确保了基层党组织的战斗堡垒作用，大大提高了部队的战斗力。党支部作为党的基层组织，就是确保党的路线方针政策和决策部署得到贯彻落实。十九大报告中明确要求要加强基层组织建设。明确要求党支部要以提升组织力为重点，突出政治功能，把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。同时，党支部要引导广大党员发挥先锋模范作用。这是对新时代党支部建设的目标，支部书记作为党的基层组织的负责人要充分发挥领头雁的作用，带头学习贯彻十九大精神，扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，以**武装头脑，引领工作，提高支部工作的政治站位，激发出党员干部的精气神。二、明确目标任务，切实履行做好党支部书记的岗位职责。3/21进入新时代，对党建工作提出了更高的要求，如何履职尽责是党支部书记首先要考虑的问题。1、明确目标任务。做事要有目标，要有的放矢，中国共产党党章第三十二条：党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。它的八项基本任务就是党支部书记开展工作的目标任务。2、带头履职尽职。今年上半年到红旗渠参观学习时听到这么一句话“党员干部流汗水，我们就不怕流血水;党员干部搬石头，我们就有决心搬山头”，林县的广大党员干部的示范带动、身体力行，激发了群众中蕴藏的强大力量，创造了红旗渠这一伟大工程。作为支部书记更要守纪律、敢担当、讲奉献，带头履职尽责，充分发挥示范引领作用，才能以自己的身体力行激发党员和群众中蕴藏的强大力量。沂蒙山区是全国著名的革命老区和红色根据地。抗战时期，沂蒙涌现出一个伟大的女性群体——沂蒙红嫂，其中红嫂精神“最后一口粮做军粮，最后一块布做军装，最后一个儿子送战场。”是令我感触最深的一句话，让我们直观感受到了革命战争年代沂蒙山区密切的党群关系以及军民鱼水情深，体会到了人民群众在党的领导下坚定不移跟着共产党走的忠贞信念和蕴藏的强大力量。三、创新活动形式，不断丰富党支部开展工作方式效果。党支部书记要创新基层党建工作方式方法。引导支部党员深刻领会和准确把握中央重大决策部署，增强政治认同、思想认同、情感认同。要带着感情、带着责任，开拓创新、勇于实4/21践，不断提升党建工作能力和水平。1、创新活动主体。党员是开展党支部工作的主体，新时代的党支部书记要善于创新党建工作方式，把党员的日常教育学习由“要我学”变成“我要学”;创新开展“三会一课”活动，提前布置活动任务，请普通党员走上讲台给大家上党课，让党员成为学习的主体，增加党员的参与感。2、创新活动内容。支部党建需要严格执行“三会一课”制度，党建工作除了要有政治理论知识的学习，还可以结合视频、参观、交流讨论等方式丰富党建活动内容。定期组织开展文体活动，丰富党员和群众的文化体育生活,提升他们身心素质、增强集体凝聚力，激发他们干事创业热情，努力营造融洽、和谐的工作氛围。四、坚持问题导向，精准解决实际工作中遇到的疑难问题。新时代党支部书记既要政治过硬，也要本领高强;时刻要有本领不够的危机感，一刻不停地增强本领，坚持问题导向，精准解决实际工作中遇到的疑难问题,积极适应新时代**发展的本领要求。1、提高党建质量。十九大报告中明确要求加强基层党组织带头人队伍建设，扩大基层党组织覆盖面，着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。20xx年，在全体党员中开展了“两学一做”学习教育就是改善党的建设弱化、虚化、边缘化问题的重要抓手。党支部要以“三会一课”基本组织生活形式，紧密结合实际，组织支部党员真学实做、解决问题、5/21发挥作用，通过抓党建来做好团队建设，促进中心工作;通过学习教育，提高政治觉悟，增强四个意识，解决实际工作问题，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。解决基层党组织的三化问题任重道远，作为新时代的党支部书记要以抓铁有痕、踏石留印的功夫，把工作做细、做实，引导基层党组织发挥组织力、凝聚力和带动力，切实成为群众的主心骨、带头人，高质量的做好党建工作。2、融合业务工作。政治学习与业务工作深度融合起来，用十九大的精神研究自己工作上的事。改进对党员的管理，坚持严管和厚爱并重，党组织帮群众解决困难，解决群众的后顾之忧。通过谈心谈话，达到做好业务，抓好队伍。关心党员就是帮助工作，支部的工作一定要做到严管和厚爱。党支部书记要切实履行“一岗双责”，把加强和改进基层党建工作与业务工作紧密结合起来，防止“两张皮”倾向。沪士集团党委书记陈惠芬用她的工作经验提炼而成的“融和工作法”，成为江苏省乃至全国外资企业党建工作的重要范例。陈惠芬同志刚被组织委派到沪士电子担任党支部书记时，根本得不到外方企业领导的重视，只被派去管理杂事，但她没有放弃信念，性格倔强的她暗下决心，“既然干了，就要想办法干好。”在服务企业发展中引导投资方转变对党建的观念，在服务员工成长中引导员工向党组织靠拢，在维护员工合法权益中实现公司利益，在公司成长壮大中提高员工福利，通过十几年的努力，终于成为昆山非公企业党建工作的“领头雁”，是新时代党建融合业务6/21工作的先进典范。3、服务党员群众。新时代党支部书记开展党建工作要聚焦服务中心、建设队伍上来，善于去做服务党员和群众的工作。中共十九大党代表、南京市栖霞区仙林街道党工委书记孙金娣带领仙林街道以党建工作为引领，创新打造“网格化+”工作平台，带头沉到网格中，推动社会治理模式创新，以提升群众满意度来检验自身工作的质量效果。无数日夜的坚守，换来了群众口中一声声亲切的“好书记”，成为我省甚至全国基层党建优质服务群众的典范。**进入新时代，新时代就要有新气象新作为，党支部书记要紧紧围绕新时代党的建设总要求，勇于攻坚克难，以钉钉子精神做实做细做好各项工作，切实履行好基层党建第一责任人的职责，使自己负责的党支部能真正成为坚强的战斗堡垒，从而确保党的路线方针政策在基层的全面贯彻落实。部队思想骨干培训心得体会2当前新形势下,紧张的部队生活,繁重的工作任务,对官兵的心理素质提出考验,基层所队官兵心理长期得不到休整减压,官兵中因心理因素引起的思想问题明显增多。因此,加强基层官兵心理健康教育是十分必要。笔者认为要加强基层官兵心理教育工作,应该从以下几个方面入手:一、建立健全心理教育体系,强化心理教育工作的实效性7/21开展心理教育工作,首先要充分重视心理教育机构的建立,制度的完善以及骨干的配备、培训和管理等方面,同时加大宣传力度,把官兵的认识统一起来,创造良好的心理教育条件。(一)建立健全组织制度制度是工作开展的依据和动力源,建立健全心理教育保障制度是搞好基层官兵心理教育的可靠保证。一是要建立健全有力的组织保障机制。心理教育工作应从部队实际出发,建立由支队级党委机关统一领导的,政工干部和卫生干部为骨干的、政治工作系统与医疗卫生系统相结合的心理教育体系和心理卫生服务工作机制。成立由多部门联合组成的专职领导小组,并建立相应的机制,为心理教育提供有力的制度保障。二是要建立健全心理教育工作的联动机制。联动机制就是要构成心理教育的课堂教育、心理咨询、心理调适、心理疏导和心理训练等环节相互作用、相互促进的一系列服务保障体系。形成“测试、咨询、训练、疏导、反馈”五位一体的联动、互动机制,以此来提高心理教育的实际效果。三是制定心理测试机制。每年或每半年,对官兵适时进行心理测验,测试结果一方面可以为心理教育提供依据;另一方面还可以掌握官兵心理状况,及时发现心理不健康或亚健康人员,真正做到早发现、早处理、早治疗。另外,心理测验应由专职、专业人员进行操作。特别是要做好测试结果的保密工作,防止个人隐私泄露和扩散,给基层官兵带来不良心理影响。(二)建立健全官兵心理档案建立官兵心理档案,就是把官兵日常心理变化情况、官兵的思想情况、心理测试结果、心理8/21医生的建议与忠告记录入档,为准确把握官兵的心理变化,进行心理疏导提供依据。一是建立个人心理档案。从入伍开始,就对其进行心理测试,将心理状况和个性特点、能力特征分别记录建档,在建立心理健康档案的过程中还应登记家族病史和本人过去精神健康状况,由本单位档案管理部门指派专人负责管理。二是档案资料及时更新。档案资料及时更新就是要把不同时期、不同阶段和复杂环境下的官兵心理变化及时记录在案。或每年度、季度定时对基层官兵进行心理测试,测试其心理存在哪些变化,并将结果及时录入档案。这样一来,就可以掌握官兵心理变化规律,完善和更新心理教育内容、方法和措施,为心理教育提供有利的依据。三是实行心理档案终身制。心理档案终身制,就是一人一档,随着人员的调动而调动。如:当事人因考学、学技术和工作调动,要离开本单位到新的单位时,可以将心理档案与其它个人档案、组织关系等一并签转。这样,接收单位可以根据心理档案和个人档案,及时掌握调转人员的心理和思想情况。这就为“陌生管理”解决一大难题。(三)全面普及心理知识普及心理知识,有助于提高基层领导对心理教育的认识;有助于提高干部骨干运用心理科学开展教育的能力;有助于基层官兵增强心理承受能力。因此,必须提高官兵对心理科学的认识。一是搞好心理知识宣传。搞好宣传是为了引导官兵更积极地加强心理知识学习,把对心理科学的排斥转化为学习的动力。让官兵明白,每个人都存在着不同的心理,只是对事物的观察角度和所持态度不同,而不是有“心9/21理疾病”或者“精神疾病”。划清“疾病”与“亚健康”的界限。二是经典故事引导。就是通过公安网、局域网、板报宣传栏、资料图书室等方式,登载心理方面的小故事和典型事例。以此来提高基层官兵对心理知识的掌握情况,增强官兵对心理科学的认识,充分调动官兵学习心理知识的积极性和主动性。三是适时组织宣讲。由支队或大队适时组织官兵集中讲学,或者聘请资深的心理专家,进行心理知识视频讲座,采用多种学习方式和多种教学风格,以此来不断增强心理教育的感染力。(四)提高教育者素质抓好心理教育工作必须要提高心理教育者的素质。一是建立健全心理教育者培训、轮训机制。重点培训其分析官兵心理现象、维护心理健康和解决常见心理问题的一般方法,从而提高教育者的教育、测试、疏导、训练、调适和心理卫生服务等心理教育活动的有机结合、相互促进的能力。二是坚持考评制度。要把对教育者的考评制度纳入年度考核中,对被考人员结合本部队实际情况,采取后位轮训制度,从