参考资料,少熬夜!中学班主任个人工作总结范文【通用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“中学班主任个人工作总结范文【通用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!中学班主任工作总结【第一篇】班主任的工作是培养人、教育人塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代,是德育工作者的生命活力所在,他应该是一个不断进取的过程。一直以来,我们把班主任称为德育工作者,它主要是反映班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。为了切实提高班主任的整体素质和管理能力,提高我校班主任的专业素养和履行班主任工作职责的能力,建设一支高素质的班主任队伍,充分发挥在学校整体工作中的重要作用。根据教育局阳教政函字(XX)108号文件精神和我校教育教学工作部署,以下是对班主任培训工作的总结:一、领导重视,认真组织班主任培训由曹锁龙校长统一管理、组织和安排,所有各年级班主任参加培训。培训地点在我校会议室,培训通过学习、反思、实践训练、经验交流的培训模式形式开展。培训活动在校领导指挥下,在政教处的认真组织、参训班主任的共同努力下,取得了良好的效果,达到了预期的目标。二、制定方案,及时培训根据县局文件精神,制定了我校班主任培训计划及方案,首先对班主任培训对象、目的、内容、组织管理、考核做了明确要求,并列出了培训时间安排表。其次是培训内容。本次班主任培训在按照县局文件要求的基础上,创新的围绕班级德育、养成教育、安全教育做了详细安排,安排了参培班主任老师做了交流,让大家分享优秀班主任的班务工作经验。具体内容为以下三个专题:专题一:学习《中小学班主任工作规定》、《学生伤害事故处理办法》、教师职业道德、阳城县XX年班主任工作论文及主题班会设计汇编、阳城县教育网----班主任课堂教学实录。专题二:撰写学习培训心得体会。专题三:班主任工作经验交流这些专题内容针对性和启发性都很大,培训中得到了全体班主任的普遍欢迎和认同。原瑞兵老师等4位优秀班主任代表各自阐述在工作中取得的成绩、成效。探讨在教育教学过程中自己的班主任工作经验。这些经验交流给年轻班主任很大的帮助,为他们在今后的班主任工作中打下良好的基础。优秀班主任们依据所学知识,结合自己的班级工作经验,围绕本次培训主题,进行深入浅出的讲解。所谈观点鲜明,经验鲜活,可操作性强,可学性强;体现了理论与实践的结合、案例分析与提升的结合;使培训人员获得了大量丰富而有价值参考资料,少熬夜!的信息,重新认识了班主任工作的意义。通过交流学习,广大班主任在吸收其工作经验的同时,极大的开阔了视野,激发了灵感,启迪了智慧,也坚定了班主任工作的信心。三、精心准备,统筹安排第一、领导重视,参训人员准时到位领导高度重视班主任培训工作,曹锁龙校长多次指导工作,强调要建立班主任岗位制度,凡是担任中小学班主任工作的教师必须接受专业培训,培训旨在全面提高班主任整体素质,提高班主任履行工作职责的能力。由我校主管德育工作的许龙瑞副校长亲自组织培训,确保所有班主任全员参加。第二、认真到位,培训者的职责到位培训前,曹锁龙校长对培训材料提出详细要求,落实培训负责人,对交流的人员提出具体要求,对所有交流材料进行严格把关:确定材料主题,实行统一规格,在培训过程中,及时检查、发现和纠正工作中存在的问题,从而提高培训效率和质量。第三、精心组织,培训的过程管理到位。精心组织,加强培训过程的管理。一是培训前与校办公室、教务处、后勤等部门取得联系,对培训的会场布置、宣传;多媒体是否能够正常使用;后勤保障供应进行了协调安排,保证培训过程的正常进行。二是派出专人负责事宜,清理并登记参培教师的信息,培训过程严格考勤,既有纪律要求,又讲人性关怀,并将参训情况列入培训考核范围,每次集中培训情况都记录在案,以便参考。保证培训的有序进行。第四、精选内容,讲究实效由于培训针对性和目的性强,要求明确具体,方案切实可行,因此成效显著,主要体现一下几个方面:(1)对班主任工作重要性的认识上有了较大的提高;(2)班主任的理念和方法得到很大的提升;(3)对做好班主任工作信心更足了;(4)培训的形式和培训的质量获得了普遍的认可。总而言之,此次培训使使全体班主任提高了思想认识和政治觉悟,增强了从事班主任工作的责任感和使命感,提高了教育理论修养和管理班级工作的专业水平,开阔了视野,拓宽了思想,明确了下一步工作方向。四、今后努力方向1.加强对班级工作的长远思考,内容和措施还待创新,要结合现在班级工作的特点,对解决班级成长和发展等问题进行深入探讨。2.培训班主任的工作还要注重可持续性,对培训开展和指导有待进一步探索。中学班主任工作总结【第二篇】12月中旬,领导突然决定让我中途接手一个班级的班主任,这一任务让我既兴奋又苦涩。兴奋的是:这么多年自己的参考资料,少熬夜!带班的独到之处终于得到认可、我也可以容身为中班的班主任。苦涩的是:我一旦接受,自己的孩子将无人照顾;所带班级的成绩下降了,我该如何收场。带着这样的一个心情,我再一次迎难而上。在别人看来这个是很轻松的换手,但对于我却感到了前所未有的压力。1、我没有语文老师的文采、数学老师的思维,我也没有其他主课老师的优势,我的课堂在室外何况一周只有三节。2、孩子们已经习惯了卢老师、唐老师的'管理。3、家长们疑虑如何消除。4、与任课老师如何更好融合。但是一个月下来,我对于工作上的敬心、钻心和恒心,我对待学生爱心、耐心和细心让我收获满满的。一、学生的起先排斥到现在的信任第一天走到教室,学生对我是陌生的,眼神是冷漠的,我一言不发而是默默观察,找些学生干部了解情况。我开主题班会让学生明白我的用心。我只听不说,慢慢的我发现了很多小的问题,某几个学生每天会抄袭作业、某几个学生上课总是喜欢插嘴、大部分学生上课不喜欢发表自己的见解,课堂比较沉闷。针对这样的一些情况家校联系单派上了用场,冷眼观察实事求是在上面写着:用心去做,尽力去做就足够、今天比昨天好就是希望、学习没有捷径、不拼不搏,一辈子白活、在对的时间里做对的实情、过去你的成绩又不优秀、纪律好不好都不重要,我只看中眼前的你,关注你现在的每一天的表现。由于写的比较实在又比较贴切学生喜欢上了利用家校联系单,他们每天都会看老师对于他们的看法和寄语,慢慢的,调皮的少了和我对着干的孩子没了。二、家长的怀疑和现在的认可起初给家长打电话、家访他们问的最多的一句话就是:听说你是体育老师。我知道在他们心中对体育老师做班主任还是存在怀疑。为了能消除这一疑虑我几乎每周都打电话。我的短信也是每天必发:学会欣赏孩子,学会微笑的面对每个孩子。教育就是守住孩子的优点,守住再守住。在期末的家长会上,我让每个家长欣赏到了他们孩子最辉煌的瞬间,发放了接近300多元钱的奖品,发放了10多张奖状。我也给学生提了最简单的四点要求:踏踏实实独自完成作业,学习来不得半点虚假;学习是自己的事,不是老师不是父母的事。他们只是你们生命中的过客;失败了不可怕,可怕的是没有爬起来的勇气;我们可以不是雄鹰,但我们必须像蜗牛一样慢慢向前爬。在家长会结束的晚上我收到了好多家长的短信,说的最多一句话:苏老师,孩子在你手里我们放心。这难道不是家长对我最大的支持吗?三、多和与任课老师融合,做到每个孩子尽量不偏科由于体育老师特殊原因,让我不得不更多和任课老师融合,听取他们的见解和看法,通过多次的了解发现班级尖子生少,班干部自我管理强但起不到带头作用,学生对于理科学习缺乏参考资料,少熬夜!信心,更多喜欢文科的抄背。还了解到李梦缘物理基础好底子好但是缺乏学习的激情,戴焱基础差理科跟不上但是历史特别好、张于涛、李修彰等同学偏科厉害。在考前和李同学、戴同学打赌考到优秀就发优秀学科之星,成绩出来了,他们还是很期待自己的付出,当我把奖状发到他们手上时,他们满怀感激和自信。这是多么平凡的小事。也验证了黄校在期末总结会上说的:我们每天都在坐着平凡的小事,但是能把这些平凡的小事做好就是不平凡。其实在管理中也出现了一些漏洞和不足:1、过分的关注尖子生和差生,忽略了中等生的发展,也致使这次期末考试不理想。2、过分的关注成绩而忽略了孩子的心理教育。孩子不能领悟家长的关爱、同学之间不能坦诚相处、男女生交往的误区等等问题。3、过分的包办、过分的表扬让更多的孩子失去自我学习的主动性。在班级的活动中学生的动手能力差、班级服务意识差、要我学和我要学的理念颠倒。叶圣陶先生曾说:“教育是农业而不是工业。”“十年树木,百年树人”,这句大家耳熟能详的话其实也告诉我们──教育是“慢”的艺术,对待孩子的成长,我们不能有半点儿急躁,不急于求成,学会等待,减少浮躁与功利,重在培养孩子良好的学习、生活习惯,为孩子未来的发展奠基。在今后的路上要做到:胜而不骄败而不馁;忙而不乱激而不怒;宠儿不惊辱耳不温。放平自己的心态在不断学习中成长。中学班主任工作总结【第三篇】班主任工作是育人的工作。世界上没有什么东西比人的个性更复杂、更丰富了,能够说每个孩子都是一个特殊的世界。所以,教育孩子是一件很重的事情。班主任工作就显得更重要了。在实习期间我担任八年级(11)班的实习班主任。我们班共有71人,他们基础好、活泼、好问。尤其是上课时的气氛十分活跃,有事须维持纪律。刚接触这个班,我首先向原班主任张碧红教师请教,了解一下我们的一些基本情景,班主任对我十分热情,并且传授给了我很多作为一个优秀班主任的一些经验,并且给我了一份名单、一份学生成绩表,想让我尽快的熟悉他们,能记住学生的名字,在学生眼中是很重要的,他们会觉得自己在教师心中很有地位,觉得教师很关心我,这也为实习期间班级的各项工作的开展大侠了基矗在此我要感激张碧红教师,正因为是教师给与我们石教师工作的大力支持,我们才能够顺利在这个月完成了工作。在大概了解班上的日常运作、管理工作等,以及了解班上学生的情景。针对班上有部分学生学习有困难的,我要对一两名学生进行辅导。一开始,我就为自己定了一个计划:除了日常的工作外,巡班,巡宿舍,看早操等;在班上找一个后进生参考资料,少熬夜!进行重点辅导,谈心;开展主题班会。我们班上的黄名创同学各科学习成绩不是很梦想。经过观察了解到,他平时较为懒散,早晚读没有认真的读,只是张张嘴,有时甚至连嘴都懒得张开,并且平时喜欢与周围的同学交头接耳,不遵守课堂纪律。所以,我找他谈话,当然,我第一次与他谈话,是以朋友的口吻与他谈的,好让他能听我的话。经过几次的谈心,我了解到他虽然比较懒散,但它很听话,在我的开导之下,他违法课堂纪律开始慢慢减少,我期望他能够在将来的实践里能够做得更好。班主任实习获得的收获与体会第一、作为班主任,要了解学生,更要无微不至的关怀学生。了解学生就要走进学生,关注学生的心理。于是,利用课余时间和晚上巡查宿舍的时候经常深入班级,主动接近他们,和他们聊天。由于年纪相仿的缘故,他们和我聊的很多。经过聊天,我能够了解学生的想法、心事,及时进行开导。第二、一个好的班级必须有良好的班风。良好班风的塑造至关重要。对开展一些团体的活动,丰富他们的课余生活,培养同学的团体荣誉感及团队合作精神,他们的心连在一起。所以,我开展了一次主题班会,主题为“同一屋檐下”。目的是增强同学的团体荣誉感及团队合作精神。这次班会让学生一手操办,我只是从旁指导。目的也是培养学生的本事。第三、认真做好实习前的准备。在实习前,要先了解自己所教的班级、教材等,自己做好准备;学习课标要求,认真备课,写教案,准备好各种资料;几个同学组合起来练习讲课,评课。尤其我们物理课的,自己熟悉教材后,自己能够做一些简易的教具,这样有利于实习的教学;优厚的就是第二课堂的资料,最好也是事先准备好,因为在实习学校可能没有条件让我们准备。正所谓“知己知彼,百战不殆”,做好一切准备,到时随机应变就是了。第四、要转变主角。实习生处于一种十分不一般的境地,我们在教学上既是新手,有事教师,并且是实习指导教师的学生,因而十分难处。虽说如此,可是我们必须要转换主角。在学生面前,我们是一名教师,故我们要有教师的风范,“学高为师,身正为范”,为学生做好榜样;在指导教师面前,我们是一名学生,我们要