技能大赛活动方案(案例)实用5篇

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精编资料,供您参考技能大赛活动方案(案例)实用5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“技能大赛活动方案(案例)实用5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!职业技能大赛活动方案1一、大赛名称:河北省首届高职院校“挑战杯职业技能大赛二、大赛宗旨:深入贯彻教育部“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”(教高[20xx]16号)文件精神,进一步推动高职院校教育教学改革,提高教育教学质量,充分展示高职院校教学成果和学生风采。三、大赛主题:点燃激情,挑战自我四、大赛时间:20xx年上半年五、大赛形式:本活动分为预赛和决赛两个阶段。预赛由各高职院校自行完成,决赛由团省委统一组织进行比赛。决赛承办高职院校待定(具体视承办高校的硬件条件及比赛项目定)六、组织机构:(一)主办单位:共青团河北省委等部门(二)承办单位:××等学院(待定)(三)评审委员会:聘请省相关行业协会的专家、学者和省内骨干重点大学相关专业的教授共同组成。七、大赛内容及组队要求:(一)计算机应用技术技能大赛1、比赛项目:企业网络搭建及应用;flash动画片制作2、组队要求:每个项目每代表队限报2人(二)外语技能应用大赛1、比赛项目:环境对话;同声传译2、组队要求:每个比赛项目每代表队均限报2人。(三)自动线安装与调试大赛1、比赛项目:自动化生产线的装配和自动化生产线的调试2、组队要求:每代表队限报两组,每组限报2人。(四)机器人大赛1、比赛项目:组装调试机器人,并在规定场地完成任务2、组队要求:每代表队限报2人。(五)数控技术技能大赛1、比赛项目:产品部件的数控编程、加工与装配。2、组队要求:每代表队限报2人。(六)模具设计与制作大赛精编资料,供您参考1、比赛项目:注塑模具CAD与主要零件加工。2、组队要求:每代表队限报3人。(七)汽车运用与维修技能大赛1、比赛项目:汽车维修基本技能,包括拆装、测量、故障诊断;汽车二级维护。2、组队要求:汽车维修基本技能项目,每代表队限报2人;汽车二级维护项目以校为单位组队进行比赛,每代表队限报2队,每队2人,每校限报一队。(八)服装设计制作与模特表演技能大赛1、比赛项目:女式职业裙套装电脑样板制作与缝制;学生模特表演。2、组队要求:每个比赛项目每代表队均限报3人。(九)烹饪技能大赛1、比赛项目:中餐热菜;中餐面点;中餐冷拼;果蔬雕。2、组队要求:每个比赛项目每代表队限报2人八、比赛规程:采取现场竞赛的方式,每个项目比赛时间为2~6小时(包括选手休息等时间)。每个参赛队按照竞赛题目要求,完成设计、加工、安装、调试等任务,根据任务完成质量、完成时间及文明生产情况(工作态度、安全意识、职业规范、环境保护、成本控制等)评定比赛成绩。赛前公布设备型号、规格、技术参数、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等详细清单。九、参赛要求:1、自行申报:大赛针对不同职业高校设立若干比赛项目,高职院校自行选择申报参赛项目,参赛高职院校名单见附件1。2、参赛对象:必须是符合有关规定要求的。高等职业院校在籍学生,请参加院校一定要严格把好选手资格审查关。如发现参赛选手资格不符,大赛组委会将取消其参赛资格,对赛后发现者将取消其获奖荣誉并收回奖品和证书,同时对相关责任人员及单位进行通报批评。3、集中报名:参赛报名必须以学校为单位集中报名,每个单位安排代表团长一名。4、独立完成:参赛作品的设计与制作的整个过程均必须由参赛者独立完成。十、评比表彰:本次大赛设单项奖和团体优胜奖。单项奖:一等奖占10%,二等奖占20%,三等奖占30%。团体优胜奖:按各高校参赛队员参加各比赛项目的总积分,设团体优胜奖若干名。附件:1、河北省首届高职院校“挑战杯”职业技能大赛报名表2、河北省首届高职院校“挑战杯职业技能大赛比赛说明精编资料,供您参考技能大赛活动方案2一、活动主题聚焦课堂提高质量促进发展二、主办单位:承办单位:三、参加对象参赛教师范围:以35周岁及其以下(1982年1月1日以后出生)的教师为范围,各学科以青年教师在本学科的`数量按比例推荐参赛人员。推荐比例为:本学科有3人(含3人)以下青年教师至少推荐一人;有5人(含5人)推荐两人;5人以上推荐3人。各学科必须按比例推荐,不得缺报,鼓励多报。具体推荐分配名额见附件1.四、实施步骤第一阶段:宣传动员阶段(20xx年4月25日至5月12日)成立综合技能大赛活动领导小组,召开动员大会,制定活动方案。领导小组组长:成员:第二阶段:比赛阶段(20xx年5月15日-5月27日)(一)讲课比赛比赛项目:微型课、现场答辩、板书设计。比赛地点:教学楼5楼会议室比赛流程:各位参赛选手需在5月9日上午大课间到教导处抽签决定讲课顺序,并上报讲课题目。1、微型课微型课时间为15分钟,如需使用课件,参赛教师提前将课件拷贝到教学楼5楼会议室电脑上,并进行调试,讲课时间不得超过15分钟,讲课前将纸质教案(15份)交评委处。2、答辩环节答辩环节由必答题和现场抽题两部分组成。(1)必答题将在分组抽签时公布,参赛选手可以提前准备,并给2分钟自我陈述时间。(2)现场抽题将在必答题结束后进行,选手有1分钟准备时间,然后进行陈述,陈述时间不得超过2分钟。3、板书设计板书设计必须在微型课授课过程中体现。(二)硬笔书法比赛比赛时间:5月23日下午4点30分比赛地点:教学楼5楼会议室比赛形式:比赛选手自带书写用具,根据现场提供的文字,按格(行)、按标点书写在统一发放的书写纸上。第三阶段:评比表彰阶段(20xx年6月)大赛评比工作在20xx年6月上中旬完成。各项评分细则:讲课环节100分(微型课60分、必答题10分、现场抽题20分、板书设计10分)运用各项评分细则表(附件2)。计分方法:所有评委中,去掉一个最高分,去掉一个最低精编资料,供您参考分,取平均分。考核具体操作流程:(1)比赛分为文科组和理科组,文科组包括语文、英语、政治、历史、地理;理科组包括数学、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、计算机。(2)各学科参赛选手采用抽签的方法产生参赛顺序,依序参加比赛。(3)硬笔书法满分为10分,采用微信投票方式进行评比,第一名得10分,第二、三名得8分,第四、五、六名得6分,第七、八、九、十名得4分,第十一名及以后得2分。四、奖项设置青年教师综合技能大赛按文理科设个人一、二、三等奖。五、相关要求1、微型课教案一律用A4纸双面打印;2、35岁及以下青年教师必须全程听课,大赛期间有课的青年教师请自行调课,并报年级组备案,届时学校将组织专人进行考勤。3、由于大赛采用全程录像,所有进场人员必须将手机关机或调成静音模式,期间不得随意走动或接打电话。技能大赛活动方案3为进一步提高我县幼儿教师的专业技能和综合素质,更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》(黔府发20xx5号)精神,促进我县幼儿教育的发展,结合我县实际,特制定以下“幼儿教师专业技能大赛”实施方案:一、指导思想和目标依据《幼儿园工作规程》和《纲要》精神,结合我县幼儿教育工作实际及教师队伍状况,坚持贯彻以“发展创新”为思路,提升教师的群体素质,加快教师队伍的规范化、专业化、特色化建设。力争通过活动,加强全体教师专业技能培训,努力提高教师的专业技能,促进教师个性特长的发展,建设一支素质过硬的幼儿教师队伍。二、成立领导小组组长:姚永丰副组长:蔡义琪郭维祥袁仁刚付维菊廖海燕成员:刘桂花李可贵陈雁杰叶纯李宇陈晨领导小组下设工作组:(一)评比组(成员待定)1、弹唱组2、舞蹈组3、讲故事组4、绘画组5、手工制作组6、书法组(二)培训组精编资料,供您参考以乡(镇)、县直园为单位成立培训组,乡(镇)教育室主任任组长,幼教干部和中心园园长任副组长,保教主任、教研组长任成员;县直幼儿园园长任组长,保教主任、副园长任副组长,教研组长为成员。各乡(镇)、各幼儿园要高度重视此项工作,要加强对“幼儿教师专业技能大赛”工作的领导,落实领导责任和工作责任。组长要切实履行第一责任人的职责。幼儿园要为此项工作提供经费保障。此次培训工作将记入单位和教师个人绩效考核成绩,幼儿园要建立健全资料档案。三、内容和步骤此次活动以“教师技能大赛”为主线,以赛促训,以实现全县教师专业技能提高为目标,扎扎实实地做好各项工作,确保目标实现。主要分为三个阶段的工作。(一)技能培训阶段:即让全体教师参加培训,在本乡(镇)、本幼儿园内掀起“教师专业技能大赛”的热潮。1、弹唱:a、练习内容:《适应性发展课程》里的《毕业歌》、《我和星星打电话》、《四季书信》、《春天在哪里》、《悯农》、《山谷回音真好听》、《布衣娃娃唱山歌》、《小树叶》、《恭喜恭喜恭喜你》、《种太阳》、《常回家看看》、《国旗国旗红红滴哩》;b、比赛内容:由学校选择其中10首曲目,参赛教师抽取其中的3首曲目作为比赛内容;c、参赛人员及要求:凡年龄在40岁以下的教师弹奏教材内容2首,教材外内容一首,要求有表情地边弹边唱,原调弹奏;年龄在40岁以上的教师弹奏教材内容3首,要求边弹边唱,可变调弹奏。2、舞蹈:a、练习内容:听音乐即兴创编舞蹈或表演教材内舞蹈;b、比赛内容:由学校选择音乐,参赛教师即兴创编舞蹈或抽签表演教材内舞蹈;c、参赛人员及要求:凡年龄在40岁以下的教师抽签表演教材内舞蹈1首,听音乐即兴创编舞蹈1首;年龄在40岁以上的教师抽签表演教材内舞蹈2首。3、讲故事:a、练习内容:教师自选幼儿故事1个,要求内容健康,有教育意义,有创新点,时间在5分钟以内;b、比赛内容:教师自选幼儿故事1个;c、参赛人员及要求:全体教师参加。4、绘画:a、练习内容:以训练儿童画为主;b、比赛内容:由学校选择动物、人物形象若干,参赛教师将形象进行自由组合,并添加适当的背景,在1个半小时内创作出1幅新的'美术作品(水粉画);c、参赛人员及要求:凡年龄在50岁以下的教师必须参加培训。5、手工制作:a、练习内容:教师自选领域制作幼儿教玩具;b、比赛内容:参赛教师自行准备材料,现场制作1幅手工作品;c、参赛人员及要求:凡年龄在50岁以下的教师必须参加。6、书法:a、以“三笔”字为训练内容;b、比赛内容:自选“三笔”中的一项现场书写,20分钟完成作品;c、参赛人员及要求:凡年龄在50岁以下的教师必须参加。精编资料,供您参考(二)参赛选拔阶段:即按以上要求定点定时定内容在园内选拔,最终按教师总数的1/3参加全县“幼儿教师专业技能大赛”。1、选拔赛时间安排:6月份:绘画与手工制作比赛、舞蹈比赛、书法比赛。7月初:幼儿故事演讲比赛、弹唱比赛。2、选拔赛参赛人员和比赛内容:按技能培训阶段的要求进行。3、选拔赛的相关要求:各乡(镇)、各幼儿园每一项比赛都要认真组织评委进行评分,最后根据教师们在各单项中的表现和成绩,推选出参加县教育局举办的“幼儿教师专业技能大赛”的全能人选。(三)参赛培训阶段:即每个幼儿园选拔出来的参赛人员利用课余时间进行集中培训和分散培训,充分作好参加全县“幼儿教师专业技能”大赛的准备。1、培训方式:分为集中培训和分散培训两种。2、参加培训人员:在乡(镇)园教师选拔赛中脱颖而出的人选。3、参加培训的相关要求:培训前作好相关准备。包括:教材、剪刀、绘画笔、VCD、磁带等;集中培训地点:各幼儿园。(四)比赛时间:20xx年7月。四、奖励(一)全能奖:一等奖二名;二等奖四名;三等奖八名。(二)单项奖:一等奖一名;二等奖二名;三等奖四名。开阳县教育局二〇XX年三月十二日技能大赛活动方案4为了提高我校班主任的专业能力和教育智慧,加强班主任队伍建设,提高我校班主任队伍的整体水平,本次为了以大赛的形式展示我校班主任的`能力和风采,促进我校专家型的班主任队伍,定于12月27日在本校举办“班主任技能大赛”活动,具体安排如下:一、活动目的以科学发展为统领,以挖掘特色,侧重研究,提升内涵,彰显团队为宗旨,以“公开、平等、竞争”为原则,聚集班主任的工作实践,以灵活多样活动方式,激发班主任的能力。搭建学校发展及班主任个体成长的关键性平台。总结、梳理、展示梁树班主任的经验成果,提高整体综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