参考资料,少熬夜!综合实践活动方案(案例)【优秀4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“综合实践活动方案(案例)【优秀4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!综合实践活动方案【第一篇】一、课外活动的背景现在的孩子们都是独生子女,在和家长谈话的过程中,我发现,父母对他们宠爱有加,使他们养成了饭来张口、衣来伸手的习惯和唯我独尊,自私自利的品行。有的同学动手能力差,不懂得关心他人,情感脆弱等等,不仅自己的事情不做,还经常对爸爸妈妈大呼小叫,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,所谓“独树难栽,独苗难养”,使父母的伤透了心。二、课外活动理念本活动在于让学生扮演妈妈这一社会角色,懂得妈妈在养育孩子时的艰辛。社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,它构成社会群体或组织的基础。角色扮演的主要目的,即在提供个人学习角色扮演的机会,使个人能设身处地去扮演一个在实际生活中不属于自己的角色,得以尝试和体验另一种生活的方式和行为模式,增加角色学习,扩展生活认知度。三、课外活动要求结合《社会实践课》的有关教学要求,开展〈让孩子们当回妈妈〉的体验式教育活动。通过护蛋行动让学生了解父母养育自己的种种艰辛,明白孝敬父母的道理,从而激发学生的责任感,并将这一感情内化为行为,用以报答父母的养育之恩。同时通过护蛋行动,培养他们的耐心、细心,学会记录“宝宝日记”,增强他们的语言表达能力和情感交流的能力。四、课外活动内容在〈让孩子们当回父母〉活动中,让每个学生认养一个生鸡蛋作为自己的宝宝,成为宝宝的监护人,像自己的父母一样精心地呵护自己的鸡蛋宝宝,每天带在身边,并认真记录“宝宝日记”,写写保护鸡蛋的感受。体验养护过程的酸甜苦辣,加深理解父母的辛劳,从而让学生更加尊重和理解父母。在活动中学生还可以通过父母的帮助,上网查找鸡蛋的有关知识,增强动手能力。五、课外活动过程1、认养宝宝学生自己在家里找一只生鸡蛋,将其认为自己的“宝宝”,与它朝夕相处14天。自己想办法保护这个生鸡蛋,使它在这一段时间内保持完好无损。2、给宝宝取名像自己的父母一样为自己的宝宝取名。先向父母了解自己参考资料,少熬夜!名字的意思,蕴涵着父母什么样的希望,然后动脑为自己的宝宝取名,在第1篇宝宝日记中写一写为什么取这个名字。3、与宝宝相处的日子(1)为宝宝安一个舒适安全的家,随时把鸡蛋宝宝带在身边,每天要陪宝宝说话、游戏。(2)搜集了解鸡蛋是如何孵化成小鸡的有关资料;查找鸡蛋的营养成分的有关资料。(3)搜集与鸡蛋有关的成语。4、写宝宝日记每天写1篇宝宝日记,记录下护蛋过程中的点点滴滴,自己实践过程中最大的收获与发现、最大的困难、印象最深刻的事等等。每天将自己的收获与别人交流。5、感恩节献礼(1)14天护蛋行动结束后,学生们经过自己的亲身感受,一定对父母的养育之恩有了新的认识,让学生们畅所欲言,说说自己的感受。谈谈应该如何尊重和理解自己的父母,改正以往不正确的做法。学生A:(PPT课件)通过保护鸡蛋的活动,我的感受很多。鸡蛋不会动,可是人是会动的,要吃要喝还会生病,保护一个鸡蛋就这么累,何况是一个小孩子呢!我们可以把鸡蛋包上一层又一层,可是爸爸妈妈却不行。他们不仅要辅导我们的学习,还要保证我们身心健康,这是多么不容易呀!所以我们要以优异的成绩来报答他们!学生B:(PPT课件)通过这次活动,使我深深体会到父母的辛苦,为了使我的鸡蛋完好无损地“生活”每一天,我给鸡蛋包了一层又一层的纸,还放进了瓶子里,可还是碎了,而我也觉得特别辛苦。我的爸爸妈妈把我们从小抚养大,那不可能装在瓶子里呀。所以我们能这么健康地成长与爸爸妈妈的辛勤培育是分不开的。今后一定要好好学习,以优异的成绩来报答他们。学生C:(PPT课件)通过这次活动,使我们知道了父母把我们抚养大很不容易。而我们总是稍有不顺心就和爸爸妈妈发脾气,我们还对他们要求这、要求那,而我们自己又对爸爸妈妈了解多少呢?今天我懂得了父母把我们抚养成人真的很不容易,我们应该孝敬他们,用行动来报答他们的养育之恩!(2)以感恩节为主题的班会上,表演丰富多采的节目并自己设计一份最真挚的礼物送给辛辛苦苦养育孩子的母亲。a、学生甲表演诗朗诵《献给妈妈的歌》。(PPT课件)b、学生乙舞蹈表演《小背篓》。(PPT课件)c、小组接唱歌曲《妈妈的吻》、《听妈妈讲过去的故事》。(PPT课件)d、献出自己制作的给妈妈的礼物。六、课外活动成果形式参考资料,少熬夜!1、学生的宝宝日记。(PPT课件)2、收集来的相关资料。(PPT课件)3、收集学生的富有创意、充满深情的《给妈妈的感谢信》。(PPT课件)七、课外活动意义父母含辛茹苦养育孩子,孩子最能体会父母的艰辛,也最能体会到来自父母的真切的关爱。通过这次体验活动,让孩子们明白父母为孩子的成长所做出的无私奉献,进而强化感恩教育;要让孩子们明白,在未来的社交场合,以感恩之心,即从对方的立场和对自己的帮助看问题,就会产生一种奇妙的效果,给对方一种尊重感、归宿感,使对方缩短与你的心理距离,达到一种心理沟通。亲爱的家长朋友们,缺少感恩教育会影响孩子的成长与发展,因为只有知道感恩的人,才能收获更多的人生幸福。综合实践活动方案【第二篇】一、活动目标1.通过活动让学生了解家乡杰出人物、旅游胜地、神奇故事、家乡特产、民间工艺、方言集锦等相关信息,由此了解家乡常州的风土人情、发展现状,寻找家乡的可爱之处,激发学生爱家乡的情感。2.引导学生通过参与活动,体验生活,为学校开发校本课程“漫溯眉县积累素材,引导学生在综合实践活动中既当活动实施者,也当活动开发者。3.通过考察活动的方案设计过程,培养学生的活动策划能力、活动统筹能力。4.在活动中培养学生的语言表达能力、小组合作能力,与人交往能力,是非判断能力等。5.通过在活动中扮演考察者、小导游、小记者、顾客等不同角色,让学生体验社会成员不同的分工与社会职责。6.通过本次活动,让学生学会写基本的调查报告、考察报告、导游词等。7.通过制作手抄报活动,让更多的人分享活动成果,激发大家共同关注常州,热爱家乡。二、活动准备1.引导学生进行整体活动的设计与准备。(总体的)2.引导学生进行相关活动的设计与准备。(具体的)3.教师各活动前的指导准备。三、活动内容(活动内容设计来自于学生)(一)了解相关信息杰出人物:共和国上将---李达·英雄模范(现代)陈秀贞·文化人物(现代)王集荣·文化人物(清代)李柏·文化人物(宋代)张载·科技人物(清代)梅遇·科技人物(唐代)王焘·科技人物(先秦)李冰·军事人物(战国)白起·政汉人物(清代)王步灜·政汉人物(明代)王聚奎·政治人物(明参考资料,少熬夜!代)王卺·政汉人物(北宋)张戬·政治人物(唐代)王珪·政治人物(三国)法正·政治人物(东汉)法雄旅游胜地:太白山国家森林公园红河谷森林公园张载祠扶眉战役烈士陵园神奇故事:眉县马家镇杨家村出土了27件西周国宝重器,被誉为中国21世纪重大考古发现之一。家乡特产:苹果、猕猴桃、蜜桃、油桃、草莓、板栗、核桃民间工艺:脸谱、剪纸、刺绣、皮影、泥塑等方言集锦:(收集有特色的常州方言)(引导学生自编方言小品或相声)四、活动方式信息查找(网络、报纸)、实地考察、调查采访、亲身体验、观察等。五、活动进程(一)可爱的家乡——眉县活动内容设计;(详见活动内容三)1.在各班进行活动动员,让学生了解活动意义,明确活动定位,参与活动设计。2.在小组设计基础上提炼班级共同感兴趣的活动内容。3.在班级设计基础上完善年级活动内容,并确定活动内容与活动方式。(二)资料收集篇1.请学生根据相关活动内容课前查找所涉及的信息。2.小组或个体整理有用信息。3.小组练习当小导游,巩固并掌握信息。4.整理信息,与同伴合作制作一张手抄报。(三)活动开展篇1.活动前作好相关准备工作,包括活动方案的设计、活动器具的准备、安全教育等。2.活动以集体出发为基础,小组合作活动为原则。3.活动时间以综合实践活动课为基础,结合艺体活动。4.活动后及时做好活动总结,指导学生完成活动报告。(四)成果展示篇1.“漫溯眉县”——手抄报展示2.活动感受交流:“我为你自豪——眉县”演讲比赛。3.我们的建议4.带你游眉县——争当小导游。综合实践活动方案【第三篇】一.活动目的通过实践活动,让学生走进军营,参观军营,了解军营生活,感受军营纪律,激发学生热爱部队官兵,热爱绿色军营的情感,培养学生自律、团结、合作、互助的精神。二.活动时间参考资料,少熬夜!xx年11月30日(或xx年12月1日)三.活动地点:预备役陆军通信团四.活动负责:外出活动领导小组组长:陈永进(保卫科科长)副组长:杨乾妹(德育办主任)成员:肖来宇龚喜燕王广(负责整体调度、协调、巡查、监控)职责:(1)外出活动前周密筹划,详细制定方案,尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素,做好突发事件的应急准备。(2)突发事件时,领导小组要在最短的时间做出决策,采取相应措施。(3)突发事件后,及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。(4)活动前做好安全教育及卫生习惯教育。五.活动时间安排及汽车调度共四部车(注:57路58路公交车)1-4班师生到校13:50汽车离校14:00到达部队14:205-6班师生到校14:20汽车离校14:40到达部队15:00整队返校16:30六.各班级带队安排班级班主任协助教师四(1)刘玉兰苏菊四(2)孟桂英王立莉四(3)郑秋珍邹毅弘四(4)郭富昆吴巧钦四(5)林海英陈少将四(6)杨乾妹李海明七.活动内容安排1.观看官兵训练展示2.参观军营和战士内务整理3.战士带队训练学生4.通信团领导对学生提出殷切希望5.整队返回学校八.活动要求:安全、文明、守纪、节俭安全1.队伍整齐,上、下车快速有序,不拥挤,保证一个老师在车上,一个老师在车外。学生不争抢座位,老师调控学生座位,教育学生发扬让座精神,关心爱护晕车学生。参考资料,少熬夜!2.在车上禁止大声喧哗,不将头和手伸出窗外。3.不独自活动,不玩危险游戏,一切活动均听班主任的指挥。文明1.爱护花草树木,不攀枝折花。2.不在军营里丢垃圾。3.文明用语,不互相打骂。守纪1.学生个人行为必须服从集体的安排指挥,以整班级活动,不得私自活动,老师安排小组长分组管理,特别注意顽皮学生的动向,按时集队,有高度的组织性和纪律性。2.准时到校上车,集合准时,一起返校。节俭学生只能带水,不能带其他任何零食和玩具。九.教师要求1.树立教师形象。2.树立服务意识,始终把学生安全放在第一位。关心学生的一举一动。3.进部队前和返校前注意清点人数,回校时整队放学,叮嘱学生按时回家,确保学生安全回家,不发生一例偶发事件。学生全部离校,教师方可离校。综合实践活动方案【第四篇】一、活动目的:1、通过暖场活动,促进来电来访量,增加营销中心人气;2、参与充满趣味的DIY活动,让新老客户一起体验自己动手的浪漫和激情;3、拓展圈层,促进销售;二、活动时间:—日三、活动地点:xxx展示中心四、活动主题:多彩生活,我行我塑五、活动对象:xxx老业主、来电来访意向客户六、活动形式:由专业烘焙师指导,客户自己亲自动手制作自己心爱的软陶,软陶工艺采用无毒软陶,可以用就行保存,不会变形,变色七、活动流程:八、活动物料:注:具体费用以实际费用为准九、活动包装:1、DIY软陶相关制作材料准备参考资料,少熬夜!2、陶艺师为参与活动业主现场讲解、演示怎么样DIY软陶产品3、软陶老师现场指导客户自己动手制作DIY软陶4、制作完成,现场烘焙5、现场展示自己作品,评分,颁奖xxx营销策划部