2023年科协干部学习贯彻党的二十大精神心得交流发言材料（二份）供借鉴

2023年科协干部学习贯彻党的二十大精神心得交流发言材料（二份）供借鉴今年十月，中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重举行，习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作报告。我们第一时间收看大会直播，共同聆听了总书记的讲话，全国上下掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮。最近一周省科协组织我们进行了集中学习，省科协领导和特邀专家作个多场学习贯彻党的二十大精神辅导报告，同时也在XX干部网进行了在线学习。通过参加集中学习和个人自学，我们对党的二十大精神有了更进一步的理解认识，今天借此机会汇报一下体会。党的二十大报告全面系统地总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，擘画了未来五年和更长一个时期党和国家事业发展的宏伟蓝图，让我们深感振奋和鼓舞。党的二十大报告对“实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑”统筹部署、统一论述，强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战路、人才强国战略、创新驱动发展战略。把科教兴国、人才强国、创新驱动发展“三大战略”摆在一起，强调三者之间的有机联系、协同配合、系统集成，体现了习近平总书记的系统观念、问题导向等一系列思想理论方法，体现了我们党对中国式现代化规律性认识的深化。现代化建设离不开人才支撑。党的战略决策为我们服务科技工作者指明了前进方向，明确了战略任务。作为服务院士专家高层次科技人才机构，我们深感使命光荣、责任重大。接下来，我们思考将立足本职岗位，对标对表，积极布局、谋划创新，在以下几个方面推进省院士中心工作往深里走、往实里走。一、坚持政治引领、落实党建主体责任学习好、贯彻好、落实好党的二十大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。握精髓要义，在学深悟透上再下功夫，认真研读党的二十大报告，深刻领会党的二十大主题，紧密结合单位实际，找准结合点、着力点、切入点，把党的二十大精神贯彻落实到事业发展的全过程各方面。提高政治站位，持续开展主题实践活动，结合工作实际，动员党员深入院士专家科研一线开展实地调研，围绕工作中存在的突出问题和服务对象反映强烈的热点难点问题，积极解决问题、改进工作，教育引导中心全体党员干部在学懂弄通做实上下功夫、作表率。二、牢固树立服务意识，建设有温度、可信赖的院士之家持续做好院士专家日常服务工作，配合省委组织部、省医保委、认真服务在鄂院士健康体检，不断增添健康保健项目，丰富服务内容。持续深化院士专家服务基地体系建设，拓宽服务能力，巩固社会化服务体系建设成效。积极探索院士专家服务基地综合绩效考评工作，推进服务工作更深更实更优。充分发挥“XX院士风采展”和“院士成果展”功能，大力宣传院士成就、弘扬科学家精神。三、聚焦高端智库主业，为高水平自立自强凝聚人才力量深化思想政治引领意识，更广泛的把广大科技工作者团结在党的周围。在智库建设中强化引领，围绕智能制造、航空航天、关键材料、智慧农业、数字经济、新能源与智能网联汽车、“荆楚安澜”现代水网、中国种都建设、光电子等关系科技强省建设的重大工程科技问题，切实增效“荆楚院士行”系列科技服务行动，加强咨询研究立项、项目管理、成果汇总，精炼呈报工作，努力为党委政府科学决策提供智力支撑。四、积极服务院士专家成果转化，努力打造特色工作品牌院士专家成果转化中心重点围绕国家创新驱动发展战略、XX科技强省建设等目标任务，立足XX、服务中部地区、辐射全国。结合与长投集团签署战略合作协议，统筹相关研发创新机构资源力量，促进创新转化共同体的组建及运营。推进院士专家科技成果档案数据库建设，不断丰富院士专家果展示。构建技术经纪服务、高价值专利培育、高端人才服务、投融资服务、学术活动服务等综合服务体系。组织院士专家成果与企业需求进行双向推介，对接全国及全省重大需求。重点围绕光电信息产业、新能源和智能网联汽车产业、生物与生命健康产业等领域，持续推进院士专家成果在鄂落地转化。形成一批技术成果产业化落地项目和若干成果转化产业化基地，推进产业基础高级化和产业链现代化，以加速科技成果向现实生产力转化，助力打通从科技强到企业强、产业强、经济强的通道，为实现高水平科技自立自强作出贡献。省院士中心将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大精神，深入践行新发展理念，聚焦省委省政府重大决策部署，在省科协领导下，聚焦靶心、争创一流，强化政治引领，提升咨询质效，深化院士服务，不断加强自身建设，助力XX科技强省建设和高质量发展，为建设全国构建新发展格局先行区贡献力量。科协干部学习贯彻党的二十大精神心得交流发言材料2040字范文在全党全国深入学习宣传贯彻党的二十大精神之际，省科协集中一周时间举办培训班，学习领会二十大精神，安排紧凑、内容丰富，充分体现了党组抓大事、谋大局、讲政治、重发展的政治责任。大家聆听报告，交流体会，凝聚共识，共谋发展，特别是周书记开班讲话把培训的目的、意义讲得明白透彻，党组成员纷纷上台领学、辅导，结合分管工作，谈如何用二十大精神推动工作落实，有收获有感悟，有问题有举措，为我们今后工作指明方向。我学习后，倍感振奋，深受鼓舞，党的二十大报告思想深邃，博大精深，习近平总书记在党的二十大上发出号召：“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”这是面向未来的宣示，也是开启历史的时刻，有着中国的大国笃定，有着坚实的历史自信。那么，在中国式现代化道路上如何提升青少年科学素质？我将从重要性、主要任务及实施路径等方面汇报学习体会。不妥之处敬请批评指正。一、在中国式现代化道路上提升青少年科学素质的重要型习近平总书记关心关怀青少年科技人才，多次强调“提高中华民族创新能力，把我国建设成为创新型国家，关键在人才，希望在青少年。”提升青少年科学素质，是完善人格、开发人力、培育人才的重要举措，是建设世界科技强国的基础工程。中华民族始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，广大青少年也素有“为中华之崛起而读书”的内生动力和人生追求。在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程上，我们要牢记总书记的殷切嘱托，踔厉奋发，勇毅前行，让科技工作成为富有吸引力的工作、成为孩子们尊崇向往的职业，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体，将来更好为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。二、在中国式现代化道路上提升青少年科学素质的主要任务“青少年科学素质提升行动”作为《科学素质纲要(2021一2035年)》中“提升行动”中的第一个行动，既考虑到与科教兴国、教育现代化等相关国家重要战略，同时也考虑到青少年科技教育的一些薄弱环节，提出了以下主要任务：一是将弘扬科学家精神贯穿于育人全链条。激励青少年树立投身建设世界科技强国的远大志向，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。二是提升基础教育阶段科学教育水平。强调了发挥学校教育的主渠道作用，在基础教育阶段突出保护好奇心，激发求知欲和想象力。三是建立校内外科学教育资源有效衔接机制。强调学校、社会和家庭协同育人。从中国式现代化和供给侧改革的角度，提出全社会为提升青少年科学素质提供更多的优质资源和良好环境。四是实施科技创新后备人才培育计划。将科技创新后备人才培养关口前移，培养一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技后备人才，这是参与未来国际科技人才竞争的“先手棋”。五是实施教师科学素质提升工程。推进青少年科学素质培育迫切需要提升教师的科学素质水平，建设一支业务精湛的师资队伍，为青少年的科学素质提升做好队伍支撑。三、在中国式现代化道路上提升青少年科学素质的实施路径作为服务科教工作者和开展全省示范性青少年科技教育活动的事业单位，省青少中心通过开展丰富多彩的青少年科技教育活动，坚定不移深入实施青少年科学素质提升行动，致力于推进对科技工作者和青少年的“双引领双服务双获得”。(一)提高政治站位，将优质科教资源贯穿青少年科技活动始终自2012年以来，在中国科协的大力指导下，由XX省科协、XX省教育厅、武汉大学、华中科技大学等单位承办的英才计划、高校科学营活动已成功举办十一年，我们要不断整合科教资源，引领高校科技工作者在活动中大力弘扬科学家精神，自觉服务国家中心大局，充分发挥出我省高校、科研机构在科学普及和提高青少年科学素质方面的重要作用。(二)促进科技创新后备人才的发现和培育我们要努力加强省级青少年科技教育活动顶层设计，建立多元协同机制，连接不同年龄段的培养项目，对热爱科学、有科学家潜质的中小学生进行个性化培养，通过开展学科竞赛、英才计划、创新大赛等工作，总结成长规律，探索基础教育和高等教育贯通式培养模式，为优秀中小学生搭建学习、交流和展示平台，推荐参加土耳其、日本等国际交流活动，培养国际化高素质后备人才。(三)“双减”背景下推动建立校内外科技教育资源有效衔接机制积极利用高校科普资源助推“双减”工作，以线上线下相结合的形式，在中学开展“科学家进中学”“大手拉小手”科普报告，积极动员组织社会各方面力量，开展科创筑梦青少年科技节等实践活动，不断夯实青少年科普活动阵地，开展课后延时服务，鼓励有条件的青少年活动场馆、青少年科学工作室等成立科技活动社团或兴趣小组，开展课后延时服务。(四)提升教师科学素质，建设科学教师队伍通过创新大赛、调查体验等活动，帮助科技教师开拓科学视野、提升科学素养、更新科技教育理念，开展专项培训，培养一批以科学教师为主体的科技辅导员，进一步提高科技教师指导我省青少年参与青少年科技活动业务水平，更好地推动XX青少年科技创新发展。