读书节活动方案(案例)（4篇）

精编资料，供您参考读书节活动方案(案例)（4篇）【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“读书节活动方案(案例)（4篇）”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！读书节活动策划【第一篇】一、指导思想以培养班级学生养成良好的读书习惯，提高班级学生的学习力、鉴赏力，让班级学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的`灵魂，丰富自己的内涵，升华自己的人格，教育并引导班级学生树立健康、科学的学习观，激发并提升学习力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”建设，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，凸显我校“培养习惯与情感，发展能力和特长，塑现代人之风范”的办学理念。二、活动时间20xx年3月～12月三、活动主题“培养阅读习惯，激发阅读热情，营造书香校园”四、活动领导小组组长：xx副组长：xx组员：各班语文教师五、活动要求1、强化思想认识。高度重视“读书节”活动，进一步统一思想，强化认识，切实将这项有益于师生发展，陶冶心境，启迪智慧，促进教育教学质量提升的活动作为一项学校中心工作来抓，确实落实好读书活动。2、重视活动宣传。发挥主阵地作用，通过班会、队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全体教职工、班级学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。六、活动安排：3月：1）、推荐图书公布，建立班级“小小图书角”。2）、初步培养班级学生读书习惯。3）、语文教师制定好班级的读书节活动方案。4月：1）、组织开展读书节活动启动仪式。2）、坚持开展午读活动，每两周一节语文课做专门阅读指导。精编资料，供您参考3）、图书馆定期做好图书借阅工作。5月1）、举行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念xx解放六十周年”为主题的读书班队会。2）、组织全校班级学生读书展示活动，以级为单位参加参赛，并评比表彰。3）、开展爱心捐书活动。4）、参加“祖国在我心中”20xx年xx市中小班级学生“读书节”征文活动。6月1）、组织全校班级学生开展读书征文活动，进行评比并对优秀文章颁发奖状，评比“作文大王”。2）、举办教师有关指导班级学生读书沙龙研讨活动。3）、班级学生古诗诵读积累检查与评比。4）、评比表彰本学期“读书之星”。7、8月每人在假期读两本好书，并记录读书笔记。开学上交评比。9月1、充实班级“图书角”，开展“换一本好书，交一个书友，长一点知识”活动。2、开展暑期班级学生优秀读书笔记竞赛。10月1、坚持午读与阅读指导，扎实开展有效读书活动。11月1）、校青年教师阅读指导课赛课。2）、级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动。12月1）、开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小明星”评选、展示活动（区级、市级）2）、举办全校读书展示活动。2017年读书节活动方案【第二篇】一、活动时间：20XX年4月9日至5月7日。二、活动内容：1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则（适合本年级同学诵读的，教研组内商定）。2、结合新教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。3、一二年级绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛，全校“亲子诵读”比赛。4、老师继续阅读《给教师的建议》（读书节阅读24——43条建议）。撰写《〈给教师的建议〉实践案例》，进行评比。三、活动安排：活动分五个阶段，具体安排如下：第一阶段：准备阶段（4月9-10日）精编资料，供您参考1、各语文教研组商定本年级诵读篇目，各班利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。2、各语文教研组商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目（36本），确定本月共读的2—3本书。（选定的书目于4月13日下午放学前传到个人博客上。）第二阶段：启动阶段（4月9日）1、开幕式时间：4月9日举行201X“携手经典浸润和美”读书节主题升旗仪式程序：(1)升国旗（2）致开幕辞（3）四(7)班展演诵读《书的旋律》。2、召开主题班会：4月9日下午班会时间，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来。4月9日下午是放学前把班级读书节方案传到人上。3、好书推介会：根据新教育推荐书目，各班语文老师选定2—3本适合本年级阅读的好书，指导孩子在读书节期间阅读完。3、氛围营造：各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。第三阶段：诵读阶段（4月9日——5月3日）1、每天早晨7：50--8:00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，语文老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前班主任要安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。2、语文老师引导孩子每天坚持课外阅读推荐书目，经常督促评价，及时做好绘本、午读笔记、整本书阅读手抄报，并上好“整本书阅读交流汇报课”。相关照片及内容传到班级博客中。3、各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父（母)与子(女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟。第四阶段：展评阶段（4月26日---5月3日）1、亲子诵读比赛每班推选一组亲子诵读，参加级部评选。每级部推行2组，参加4月23日的全校的亲子诵读比赛。2、诵读抽测：班主任与家长共同督促、检查孩子每天诵读经典诗词情况，如实填写达标率，4月26日学校组织抽测。月27日专题博客检查。4、班级检查孩子背诵经典诗词现场展示为充分展示各班诵读风采，级部主任组织本级组所有班级展示诵读情况。本次展示要实实在在呈现班里的每个孩子是否精编资料，供您参考背诵达标，不是节目展演。班主任要精心设计检查过程，力求形式多样、富有创意，可齐背、可接背、可开火车背等。注意让每个孩子都有个别展示的机会，衔接、过渡自然，背诵流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然。5、“与经典携手和幸福相伴”绘本、午读本、手抄报评比围绕本届读书节里各班推荐的阅读书目，一二年级进行“读写绘”展示（A4纸），三至六年级举行午读本、手抄报评比，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精美画面。每班挑选10人个人佳作、2本集体创作（午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖），于4月28日下午放学前交北四楼会议室评选。6、书香班级及诵读小明星的评选按照《书香班级评比细则》，评出各年级的书香班级；每班认真组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小书虫”。5月3日下午放学前将名单及相关事迹（纸稿）报送教务处。第五阶段：总结表彰（5月7日）1、公布各项活动评比成绩。公布表彰“书香班级”、“诵读小明星”、“小书虫”。2、闭幕式时间：5月7日主题升旗仪式程序：学校领导致辞读书节活动方案【第三篇】为配合教育局“校园读书节”的开展，丰富和增加学生的课外阅读量，养成学生精读书的好习惯，形成课内外学习相结合的模式。现结合我校实际情况，决定20xx年4月为“xxxx中学校园读书节”活动月，并制定本活动方案如下：一、指导思想以党的十七大精神为指导，以贯彻科学发展观为指针，深入开展多种形式的读书活动。让阅读成为校园一道美丽的风景；让阅读为学生的成长打好底色；让教师通过读书来充实和提高自己，陶冶情操、提高觉悟、促进学校内涵发展。二、活动目的1、通过读书活动激发全体师生阅读的激情，让读书成为习惯，营造一个师生共读、共赏、共乐的书香校园环境2、通过一系列活动的开展，逐步形成具有我校特色的书香校园读书活动。3、丰富校园文化，提高学校品位，共建师生和谐校园。三、活动主题、口号主题：书海泛舟香溢校园快乐成长口号：我读书我成长四、活动领导小组组长：xxxx副组长：xxxxx精编资料，供您参考组员：xxxxxx（各班班主任及语文老师）五、活动安排：第一阶段：读书月活动准备阶段（3月20日——30日）1、绿化美化校园坏境，悬挂读书节标语。2、总务室为各班订制部分书籍。3、“校园之声广播室”开设“读书节”专栏4、政教室向全校各班推荐可供学生阅读的书目。第二阶段：读书月活动启动阶段（4月1日—4月12日）1、4月6日国旗下讲话时，举行读书月活动启动仪式。2、4月12日各班利用班会活动课时间，开展读书主题班会，进行全班动员；3、各班结合学校“读书月活动方案”，制定适合本班实际的活动计划，并将活动计划于4月9日前上报团委。第三阶段：读书月活动开展阶段（4月1日—4月30日）1、班级活动：（1）、开展“六个一”活动。为了保证学生阅读落到实处，以班级为单位组织学生开展形式多样的读书活动。特推出“六个一”活动：清晨一读：每天晨读时间组织学生每天一诗诵读活动；各班语文教师要为每天一诗诵读活动列出具体的目录。午间一读：每天中午30分钟自由读书时间。晚间一记：低年级学生以口语交际或日记形式，中高年级学生以日记随笔、摘抄、作文等形式，记录、表达自己的读书体会。每周一课：以班级为单位每周安排一节读书课，开展读书活动，（利用每周的综合实践课）充分发挥语文教师的作用，扎实进行阅读指导，教给学生一定的读书方法，比如：浏览读、快速读、精读法、重点读、边读边批注等等。举办“读书博览会”，以“名人名言、格言、谚语、经典名句、书海拾贝、好书推荐”等小板块的形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。每班一集：各班将学生读书心得、读书笔记整理成册，并教会学生保存好自己的读书笔记，定期阅读，也可以将学生摘录的名言名句编撰成册，供学生阅读交流。一月一评，每月各班组织一次阅读总结评比活动，评出当月“读书之星”，报送教导处进行考核，对考核过关的“读书之星”学校进行表彰。（2）、开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间，班级与班级之间，建立“好书交换站”，开展“好书换着看”活动，充分发挥学校、班级、个人藏书的优势，让每个学生都能多读书，读好书。2、学校活动：精编资料，供您参考(1)、黑板报“书香人生”读书月活动专题主题：品味书香、塑造心灵时间：4月1日—4月8日要求：①内容须包含名著简介、优秀读后感、有关读书的名人名言以及班级读书活动先进个人等；②板报刊头、版面设计、文字抄写以及题花、尾花、花边、标题等要求美观，整齐，布局合理。(2)、开展演讲比赛时间：4月1号—4月11号对象：每班选1至2名代表班级参加内容：要求紧扣本次读书月的主题，积极向上。评奖办法：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名(3)、“书香伴我成长”——我的读书故事征文大赛时间：4月11日—4月18日拿起手中的笔将心灵的涌动变成文字，记录人生成长的心语，交流读书的收获。1）征文要求：①字数：800-1500字左右为宜；②要求征文紧扣本次读书月的主题，文笔流畅，积极向上，富于创新；③坚决杜绝抄袭他人或网上下载现象；④题目与体裁不限，来稿不退。2）征文对象：全体在校学生3）评奖办法：在本班内部交流评选的基础上，推荐4-6篇优秀稿件上交团委；团委将组织有关语文老师对征文进行评选，征文设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。4）优秀作品将装订成册供各班交流赏读并送交校园之声广播室进行播报。(4)、手抄报展评时间：4月18日—4月22日内容：名言佳句集锦报、读书心得体会报、作文报等。对象：全体学生。（班主任、语文老师、美术老师可参与设计和排版）评奖办法：在本班内部交流评选的基础上，推荐4—6份手抄报上交团委；团委将组织有关体艺组老师对手抄报进行评选，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。(5)、“书香班级”评选在全校年级中评选两个书香班级。评比要求：班级读书活动的开展丰富多彩、班级板报、班级布置新颖、班会活动记录完善。并且有较为浓郁的班级读书氛围。第四阶段读书月活动总结表彰阶段4月末将召开全校总结大会，对此次活动进行全面总