关于小学德育小故事优选4篇

关于小学德育小故事优选4篇【参考指引】此文档资料“关于小学德育小故事优选4篇”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!小学德育小故事集锦1山坡上有棵不开心的小树，它和很多开心小树长在一起。分儿轻轻地吹过，开心小树抖动树叶笑嘻嘻地说：“舒服舒服，真舒服。”天上下起雨来，开心小树伸开树枝笑嘻嘻地说：“解渴解渴，真解渴。”小朋友们到树林里来玩，开心小树摇晃着脑袋，笑嘻嘻地说：“欢迎欢迎，欢迎小朋友。”只有不开心小树天天皱着眉头，不开心，风儿吹来，它皱着眉头说：“别碰我，讨厌。”下雨了，它板着脸孔说：“又下雨了，真讨厌。”小朋友来玩了，她嘟嘟囔囔地说：“吵死了，快走开!”它每天都不愉快，每天都开心不起来。不开心小树皱着眉头，板着脸，大家都不愿意去它那里。蚯蚓绕过不开心小树，去给开心小树松土;小鸟飞过不开心小树，到开心小树上面去做窝，唱歌。一棵棵开心小树每天都在长大，密密的绿叶，粗粗的树枝。不开心小树总是长不大，又小又黄的树叶，又细又瘦的树枝。“为啥大家都不喜欢我呢?”不开心小树着急起来。冬天的晚上，下雪花从天上飘下来。开心小树捧住小雪花，让它们落在自己的树叶上，树试上。月光下的开心小树披着满身雪花，真漂亮!不开心小树也想让自己变得漂漂亮亮的。它使劲伸开树枝，张在树叶，去捧住小雪花。咦!不开心小树的眉头不皱了，脸也不板了。小雪花像蝴蝶一样飘过来打扮不开心小树，树上停满了，又停在它的脚下。天两了，小朋友都出来玩，看见停满雪蝴蝶的银色小树最漂亮。大家都到那里打雪仗，滚雪球。还在那里堆了一个最大最大的雪人。那么多小朋友都过来玩，玩得那么开心，不开心小树很快活。不开心小树再也不皱眉头，板着脸了。它也长起来，树叶变得绿绿的，树枝变得粗粗的。小鸟来做窝，蚯蚓来松土，大家都喜欢它。山坡上没有了皱着眉头，板着脸的不开心小树，都成了开心小树。小学德育小故事集锦2小学生正能量的德育小故事1、人生三题有一个人由于嫉妒，常谩骂释迦牟尼。对此，释迦牟尼心平气和，从不计较。一次，当这个人骂累了之后，释迦牟尼微笑着问：“我的朋友，当一个人送东西给别人，别人不接受，那么，这东西是属于谁的呢?”这个人不假思索：“当然是送东西的人自己的。”释迦牟尼说：“那就是了。到今天为止，你一直在骂我。如果我不接受你的谩骂，那谩骂又属于谁呢?”生活中，对待恶意的诽谤和指责，有时不理睬就是最有效的还击。有一个盲人在夜里走路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼。人们好奇地问他：“你又看不见，为何要提个灯笼呢?”盲人说：“我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看见我，不会撞我。”遇到事情肯替别人着想，这是一种胸怀，一种博爱，一种境界。有一次，苏轼与佛印和尚在一起。苏轼问佛印和尚：“禅师，你看我坐禅的样子如何?”“像一尊佛。”佛印和尚问苏轼：“你看我坐姿如何?”“像一堆粪。”苏轼回到家，高兴地告诉苏小妹：“我今天赢了佛印和尚禅师。”苏小妹听完始末，说：“哥哥，其实是你输了。禅师心中有佛，所以看见如来;你心中有粪，所以才视禅师如粪。”生活中，你心中有美，还是心中有恶，一言一行均可以显露。我们每个人的美好心灵都是由自己造就的。小学生正能量的德育小故事2、坚强不屈，抗击厄运海明威在《老人与海》中，塑造了著名的“硬汉子”形象桑提亚哥。这位古巴老渔民在海上苦斗了8天，终于制服了一条比他的小船大几倍的马林鱼。但成群的鲨鱼却轮番袭来，吞食老人的捕获物。老人决不屈服，用鱼叉、船桨等拼命抗击了三天三夜。最后，马林鱼还是只剩下一副骨架。老人虽未战胜厄运，却是一位精神上的强者。他留下一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他!”3、爱在远方一只雏燕，在灌木丛中安了一个家，它觉得十分舒适温暖，就对灌木丛说：“我爱你，让我们永远不分离。”过了两年，雏燕长大了，它觉得灌木丛已太矮，便将巢迁到一株白杨树上。它满意地对白杨树说：“我爱你，让我们永远不分离。”再过两年，燕子成熟矫健了，它渴望到大海上搏击风浪，把巢筑在了高高的海边悬崖。那个巢筑得舒适温暖，是前两个不可比拟的。这时，燕子却不想对悬崖说任何话了。小学生正能量的德育小故事4、生命的得失一个婴儿刚生下来就夭折了，一个老人寿终正寝了，一个中年人暴亡了。他们的灵魂在天国的途中相遇，彼此诉说起了自己的不幸。婴儿对老人说：“上帝太不公平了，你活了这么久，而我呢却等于没有活过。我失去了整整一辈子。”老人回答：“你几乎不算得到过生命，所以也就谈不上失去。谁受寿命的恩赐最多，死时失去的也最多。长寿非福也。”中年人叫了起来：“有谁比我惨!你们一个无所谓活不活，一个已经活够了，我却死在正当年，把生命曾经赐予的和将要赐予的都失去了。”上帝听到了，说：“众生啊，那已逝去的和未曾到来的都不属于你们，你们有什么可失去的呢?”三个灵魂齐声喊道：“主啊，难道我们中间没有一个最不幸的人吗?”上帝答道：“最不幸的不止一个，你们全是，因为你们全都自以为所失最多。谁被这个念头折磨，谁的确就是最不幸的人。”(周国平)小学生正能量的德育小故事5、孔子的大众道德鲁国宣布，如有人在别国看到有鲁国人沦为奴隶，可先赎回奴隶，然后再到政府报帐。一次，孔子的一个学生从别国赎回来一个奴隶，但他没有去报帐。别人都夸这个学生道德高尚，而孔子却批评他：你这样做妨碍了更多的鲁国奴隶获得自由。因为有人在别国也看到鲁国人沦为奴隶，那么，如果不报帐，他就损失了一笔钱。这样，他就只好装着没看见，而不去赎这个奴隶。一次孔子的一个学生冒死救起一个落水的人。落水的人很富有，酬谢给他一头牛。孔子的学生很高兴地收下了。很多人指责他道德不高尚，这么重的礼也收，而孔子却表扬了他：你这么做能够鼓励更多的人去冒险救人，使更多的人获救，做得对。小学生正能量的德育小故事6、母亲的帐单有一天，彼得给母亲留了一份帐单：母亲欠独生儿彼得款如下：生活用品20，把信送到邮局10，星期天跟大人干活20，一直是个好孩子10，共60元。彼得的母亲晚上在餐桌上看到了这张帐单，母亲会怎么办?彼得的母亲见了帐单，无声无语地在儿子的帐单上放了60元。第二天，彼得见了母亲留的一份帐单：彼得幸福地生活到10岁，0元;为彼得的吃喝花费10年，0元;两次生病住院护理，0元;彼得一直有一个慈爱的母亲，0元;共0元。彼得见了帐单，一句话不说，小心翼翼地把60元钱放回到母亲的口袋里。小学生正能量的德育小故事7、耐力试验一位测试者对一批岁的孩子说：大哥哥现在要出去一下，先发给你们两块糖。如果你们能等到大哥哥回来后再吃这两块糖，那么回来后就再发给你们两块;如果你们忍不住先吃了，回来后我就不再给了。过了一会，测试者回来，发现有的小孩忍不住吃了，有的垂涎欲滴，最后还是忍住了。对这群孩子追踪研究，17年以后，先吃糖的孩子平平，不吃糖的孩子则多半成功了。于是得出一个结论：一个人能不能控制自己的欲望，能不能延迟满足，是一个人取得成功的非常重要的因素。(美国丹尼尔·戈德漫《情商》)小学生正能量的德育小故事8、生活如水几位分别多年的同学相约到李老师家做客。李老师摆上各式各样的水杯，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的;有的豪华而高贵，有的普通而简陋。等我们手上都拿上一杯水时，李老师说：“看一下，你们手中都拿到了别致的水杯，而像这些塑料杯却没有人选中它，这就是一些同学烦恼的根源。大家需要的是水，而不是杯子。但我们有意无意地会去选择漂亮的杯子，这正是我们的'生活——如果生活是水的话，那么工作、金钱、地位这些东西就是杯子。其实，杯子的好坏，并不影响水的质量。只将心思花在杯子上，哪有心思去品味水的甘甜呢?”小学生正能量的德育小故事9、不同的经历陶朱公的次子在楚国犯了死罪。他与楚王宠臣庄生有交情，于是夫人要他写信给庄生，把儿子救出来。陶朱公打算叫第三个儿子去，可是长子争着前去。他不答应，说如果长子去，只有把老二的尸体运回来。夫人帮忙说话，长子又争着去，于是他只好叫长子去。长子到了楚国，庄生见了陶朱公的信，不能不办。适逢这年楚国大赦天下，老大听到了消息，所以他去看庄生时，提到了这件事。庄生是个聪明人，把陶朱公送的千金退回。于是庄前去见楚王，说有一个人不在大赦之列，如果赦了他，别人会认为是我庄生贪污受贿。楚王于是把陶朱公的次子杀了。老大把老二的尸体运回，家人已在布置灵堂。有人问，为何陶朱公事先会知道有这样的结果?他说：“我们白手起家，大儿子跟我吃过苦，对钱看得很重，岂肯轻易花费。而这位老友庄生最清贫，绝对不会受贿，我送他钱财是私人感情。三儿子出生时，家里已很有钱，他花钱惯了，送去千金，绝对不会心疼，更不会再去问。”小学生正能量的德育小故事10、感激陌生人有位朋友晚上到超市购物，出来时天下起了大雨。雨越下越大，没有要停的意思。要乘出租车，从商店门口到马路边有一段距离。朋友正在犹豫，突然有位打伞的青年说话：“要打的吗?一起走。”朋友和这位青年在伞下等了四五分钟，终于有一辆出租车出现了。上了车，青年问朋友：“去哪里?”朋友说了住址，“顺路，我比你远些。”出租车到了朋友楼前，向那青年说了声“谢谢!”青年挥挥手走了。朋友告诉我这件事时，仍然沉浸在当晚的感激和快乐之中。我能体会出朋友的这种感激之情。我想：假如，打伞的不是那位陌生的青年，而是自己的亲人，会是怎样的呢?会有这种感激之情吗?感觉常常捉弄人，真正爱你的人疼你的人帮助你的人把你当心肝宝贝的人，你会麻木不仁，而与你只是惊鸿一瞥给你举手之劳帮助你的你反而会铭记一生。让我们学会感激，感激自己的父母、亲人、爱人、朋友，让我们的人生充满温情阳光吧。小学德育小故事集锦3春天到了，小白兔菜园里的菜长着嫩绿的叶子。小白兔来到菜园，看看白菜，只见有许多的小虫子在大口大口的吃着白菜，小白兔很焦急生怕白菜会被小虫子吃光，小白兔就跑回家拿起电话打给猫头鹰说：“你能帮我捉菜园里的害虫吗?”猫头鹰说：“对不起小白兔，我只会捉田里的老鼠不会捉菜园里的害虫，对不起小白兔我不能帮你。”小白兔只好放下电话。小白兔又打给啄木鸟，小白兔问：“你能帮我捉菜园里的害虫吗?”啄木鸟说：“对不起小白兔，我只会捉树干里的害虫，不会捉菜园里的害虫。”小白兔打给起青蛙，问：“你能帮我捉菜园里的害虫吗?”青蛙说：“我只会捉田园里的害虫，不会捉菜园里的害虫，对不起小白兔。”小白兔挂下电话愁眉苦脸的。忽然，小白兔灵机一动，想出办法来了，她拿起电话打给螳螂问：“你能帮我捉菜园里的害虫吗?”螳螂说：“没问题。”螳螂二话不说的挥舞着两把大刀往小白兔家走去。螳螂走到菜园里用两把大刀三下五除二，就把菜园里的害虫都消灭掉了，小白兔连声说：“谢谢螳螂!谢谢螳螂!”不用谢!螳螂说完就走了。小学德育小故事集锦4潜能：传说苏格兰北部的古城堡和蓦地经常闹鬼。有一个人因为公务繁忙半夜时分才回家，而他又必须经过蓦地。蓦地里有偶尔传来令人毛骨悚然的号叫，蝙蝠幽灵一样无声地飞来飞去，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。走着走着，他一不小心掉进一个新挖的墓坑里。这个坑太深太大了，人高马大的他几经努力还是爬不出去。他索性坐在那里，等天亮再说吧。这时，又有一个人经过这里，也不小心掉了下去，这个人使出吃奶的力气也爬不出去。先掉下来的人实在看不过去，开口说：别费力气了，你是爬不出去的。那人忽然听到说话声以为是遇到了鬼，吓得魂不附体，手脚并用，没想到三两下竟然爬了上去，然后惨叫着逃得无影无踪。每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由给任何人妄下断语——你是庸者，你是天才。谁知道一个人的潜能在什么时候爆发出来？值得思考的是，平常的生活里，平庸的人很少爆发自己潜能因而显得平庸，聪明的人则会让自己的潜能像山泉一样长流常新地表现出来，因而不同凡响。其实，我们全部可以做出不同凡响的事，因为我们的潜能就像埋藏起来的石油，一直没有得到开发。作为一名教师就是要作这种潜能的挖掘者、激发者，使每一名学生身体里的潜能都得到充分的发挥，每一个教师都能做到这一点，那就是整个教育的成功。