专家工作总结范文4篇

专家工作总结范文4篇时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，大部分人都会被上司或者老师要求写1篇总结，总结对我们自己的帮助很大，您知道有哪些总结范文呢？下面是网友精心为您分享的“专家工作总结范文4篇”，请参考下载，或许对您有所帮助！专家工作总结1尊敬的各位领导：大家好！本人在井下作业技能专家聘任周期内，能够做到：切实认真地履行聘任工作任务书、聘任协议书所认定全面规定，时刻发挥着技能专家的示范和带头作用，对带动和强化推进职工技能队伍建设具有重要意义，同时，极大地带动了井下作业职工队伍理论和操作技能水平的提升，本人也取得了较为突出的工作业绩。下面分六个方面向领导做一汇报：一工作任务方面：以人为本，以技能为依托，以安全技术为保障，超额完成生产工作任务量，这是本人在生产实践活动中，永远坚持不变的信念。本人在XXX队身兼多职：安全副队长、设备副队长、作业班长兼司钻，集安全生产组织、设备管理于一身，深感责任重大，不敢懈怠。在接近三年的聘期内，我队（单机队，XJ65修井机）合计完成各类大修井68口井，其中：气井大修25口；取套井（350米以内）6口；综合大修治理井4口；其它常规性油水井解卡打捞33口，去掉非作业生产时间，平均占井周期为10天，并实现安全生产无事故。究其主要原因有两点：1人人为我，我为人人，大家心中都有一杆共同的“安全秤”，始终不渝地坚持“安全活在我心中，永远紧绷安全绳”，只要将安全坚持到底，井下作业就没有更大的绊脚石。2发挥技能优势，在难大修井也能治。大修井科学调研是基础，优化实施方案是导链，优势技能操作是保障。为此我们做到：25口常规性油水井解卡打捞其一次性解卡成功率实现99%。极大地缩短了占井周期。在68口井施工过程中，实现实施工序一次成功率%。优质井率100%。依据并把握住上述两点，我们实现了安全优质高速作业。二传授技艺方面：在传授技艺方面，本人坚持一条原则：一花独放不是春，百花齐放春满园。在技能专家聘期内，在培养技能骨干、参与技术交流、总结推广应用先进或专有技术、参与职业培训教材和鉴定题库开发、担任兼职教师等方面表现得更为积极突出。1搞好技术“传帮带”是我队的好传统。本人在此方面更是身先士卒。目前，高级技师徒弟1人，技师徒弟2人，技术骨干徒弟2人：AAA在20xx年BBB油田公司井下作业工技能大赛中获得一等奖；CCC、DDD在20xx年BBB油田公司井下作业工技能大赛获得并列一等奖的好成绩。20xx年CCC在技能大赛比武中，再次折桂，获得金牌。2积极参与BBB石油集团井下作业系统、修井作业公司内部的各项技术交流、先进技术推广应用活动。合计交流作业现场技术性交流文章《如何提高磨鞋磨铣速度》《腐蚀油管打捞方法探讨》等4篇；技术推广性项目成果《水井配件解卡打捞技术完善与应用》、《封堵井技术完善与应用》等三项；无偿为井下作业系统培训中心及鉴定题库开发提供近万字的井下作业相关内容题材。3本人连续多年兼任井下作业系统培训教师及考评员工作。能够认真履行兼职教师及考评员的职责，工作中做到一丝不苟，严肃认真，表现优异。三解决难题方面：在解决生产过程、设备检维修过程中的关键操作技术和工艺难题，解决和处理生产突发事故方面能力表现更为突出。1身为设备管理付队长，修井机为作业队硬件之宝。在设备管理中，本队作业机多次被评为红旗作业机。天车防碰装置是设备关键部件，本人运用设备管理能力，针对机械式天车防碰装置不灵活问题加以了彻底解决，此方法已在其他作业队推广使用。2在大修井生产过程中，通过技能操作实践和经验的累加，总结并推广了众多关键操作技术：在水井配件解卡打捞工艺技术实践运用活动中，成功地总结了各类工艺方法：旋转解卡法，根据被卡管柱的许用负荷，上下活动，在允许扭矩下转动，部分井内结构可得到满意的效果---解卡。这是水井配件打捞又一技术难点，科学利用好，可以提高一次施工成功率，缩短占井周期，提高直接经济效益；运用滑扣拔脱法：下工具抓捞落鱼后，上提管柱3—5T，倒扣，注意，倒扣时，应根据扣的连接质量而定，一般退扣尺寸为(1/2—3/4）；退扣吨位应在３Ｔ左右，保正拔脱时，钻具悬重可以免除钻具向上窜动．然后慢慢上提，在上提过程中，钻具伸长，储备了一定的弹性势能，拔脱时，脱开的下部钻柱急剧收缩，储备的弹性势能转变成向下的动能，对下部配件产生极大的震击力，达到解卡目的。目前，在井下大修队伍中得以推广应用；在气井解卡打捞工艺技术中对关键技术步骤进行了总结：1测压、压井安装井口防喷器并试压。2计算腐蚀面，确定施工作业关键技术路线及使用工具。3及时补灌压井液进行解卡打捞方案实施。4专用解卡打捞工具的使用为气井大修作业带来生机：套铣筒、套铣母锥、套铣闭窗捞筒、带套公锥、套铣滑块矛、套铣公锥；应用小直径插管活动式配合接头，实现含有表层套管浅层油套管外漏失严重封堵工艺，并且突破套管错断井报废工程技术难点。3在井控工作管理中，协助技术人员将井控技术基础资料逐年完善初步形成体系，主指“三计”“两案”。编制各种工艺技术井控预案及井喷因果分析图，井喷削减措施都形成网络化，浅易易通，让职工一目了然。逐步完善井控工作的现场防喷装置，井口试压、气井井控设计防喷预案、井喷应急预案技术工作。为处理生产突发事故方面打下坚实基础四技术革新方面：在聘期间，技术革新方面成果有：1参与了两项技术项目活动：《油水井工程报废技术完善与应用》《大修井综合治理技术推广应用》；2QC项目活动一项《提高深井大修作业工序一次成功率》3同他人合作开发两项新产品工具：其一《一种钻具防喷接头》并已应用，使用效果可观；该新型工具涉及石油井下、钻井作业钻具内喷技术领域，既能保证地面循环作业的需求，又能预防井内压力高、钻具内喷，是实现绿色环保作业，预防和制止井喷的一种钻具内防喷工具。其技术创新点为：启动压力小；承压高；弹簧不与液体接触，始终处于密闭状态有效弹性工况下工作，使用寿命长。其二，一种新型油水井套铣头，，包括前端部带有合金槽的螺旋引鞋（正旋、反旋及平头）、外环空防卡合金槽、套磨铣内合金槽、有助于二次破卡的挠性棱、外环空二次破卡合金槽及对焊止口。在套铣过程中，可以解决防套偏，防套卡的技术问题；其优点为：防卡、防偏磨、套铣效率高，是为油田井下大修作业提供的一种新型套磨铣专用工具。通过井下作业实践验证，效果突出。技术创新点为：首先是高效：内周向有效套铣工作面可达到50%；其次为，防套偏、防卡：带有（左旋或右旋）螺旋引鞋，以防套偏；铺有合金的外环空合金槽、二次破卡槽，可以解除卡钻；挠性棱（易卡区）短，可预知卡钻，并采取及时措施，消除卡钻。4提出合理化项目五项，两项已经启动实施，“研发新的冲砂工具或工艺，提升中深井冲砂效率”、“研发开展大修井传感示功预测工作，达到进行不同深度施工时，钻压、扭矩、解卡等情况的侦察核查工作”。5目前，与他人合作已获两项专利：其一：一种《一种静压潜体堵塞器》该工具应用于石油井下作业行业中，是井下大小修带压（气井、水井）作业封堵水井配件以上管柱的专用工具。主要结构包括：前端部带有下放导向白钢球、锚定装置、带有进液孔眼的进液连接管、浮动辅助涨封硬塑碗、高弹性皮碗、皮碗压帽、胶筒压帽、胶筒、带有导液槽的中心管、取出连接丝头。在封堵水井管柱内腔过程中，主要可以解决封堵不到位的'技术问题。技术创新点及使用效果是静压密闭投放，自由潜体下落，到位准确，免除泵车费用；开启压力小、承压能力高，中途不涨封，双重密封，密封效果好。可在石油行业大小修（气井、水井）带压作业中推广使用，应用前景相当广泛。已获国家专利，专利号：EEEE，授权公告日：20xx年11月xx日。其二：一种《试压转换接头》本实用新型的目的：其一，与试压件连接的软管线母扣接头经常性不拆卸，保护好母扣接头；其二，能与不同的试压件变丝连接后长期不拆卸，免除额外另加变丝进行不同试压件的试压工作。其三，采用内套与内下套插入式连接；密封圈密封；内套、内下套与外套进行止推、滑动旋转自锁。实现三项目的于一体的一种实用新型快速试压接头，其特点，连接速度快；安全性能好，承压高（最大工作不低于150MPa）；极大延长高压软管线的使用寿命（提高100倍），国家实用新型专利专利号为：FFFF授权公告日：20xx年12月07日。五获得荣誉方面：20xx年度，被评为修井作业公司设备管理先进个人；20xx年6月获得吉林油田第一届BBB油田技术能手称号；20xx年被评为公司安全生产先进个人。六现实工作表现：本人身为一名党员，以党性作保证。现实工作中，有着一颗爱国爱油田之心，始终不渝地做到了立足爱岗位，爱岗敬业，为油田事业脚踏实地，忠心耿耿，发扬着“大庆精神、大庆铁人精神”，具有一流的职业品德，一流的敬业精神，一流的工作技能和素养，时时刻刻拼搏在石油井下作业一线上，为修好井，快修井再立新功。总结人：XXXX专家工作总结220xx年9月17日、18日在邢台一中我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”培训活动，这次培训会很成功，我聆听了专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下面从以下几个方面来说一下自己的感受:一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。原来我知道教师的任务是要“传道、授业、解惑”，但是听了汪克良老师讲座后，我知道作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得尊重。听了汪老师“一封家书”时候，我不仅明白学生对老师做法的感激，现在的我更是了解到那位老师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。做一名智慧的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪老师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。做一名智慧的教师还应当学会“违规”，不按规矩出牌达到出奇制胜的效果;做一名智慧的教师要懂得利用惩罚，在惩罚体现教师的聪慧;做一名智慧的教师更要学会创新，在教育教学过程中别出心裁;做一名智慧的教师要有多层次的思维方式;做一名智慧的教师要留意细节，感受以小见大的乐趣……智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不同的道德修养决定着不同的价值追求，也决定着不同的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、集体、家庭、自己要有责任心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮助他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和快乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。三、启动学生的内驱力是最好的教育由责任感等后天形成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应该把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良老师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”;设计班徽;成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自我教育的一个措施;开好主题班会;责任感教育;感恩教育等。启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱;是否是理智的爱;是否是真诚的爱;是否是适时的爱;是否是泛滥的爱;是否是公平的爱;是否是符合角色的爱。四、开好主题班会首先要知道学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的;其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮助上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟;最后是一次好的主题班会应该是许多老师集体智慧的结晶