二年级家长会讲话稿精编4篇

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参考资料,少熬夜!二年级家长会讲话稿精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“二年级家长会讲话稿精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!最新二年级家长会发言稿1各位家长:下午好!非常感谢大家来参加这次家长会。这学期由我带我们二(六)班的数学,首先我想说一说孩子们的数学学习情况,到现在为止我们已经学习了4个单元的知识。进行了4次单元考试,一次期中考试。期中考试时市直几个学校联考,难度有所增加。而且是前几个单元的综合试卷,有些学得不够扎实的孩子,前面学的已经忘了,有些平时作业不爱思考,不认真的,题目多了,就不知道怎么做了。通过这张试卷,孩子们之间的差距一下子显示出来了。从卷面看,问题主要是三个方面,一方面是计算太慢,不仔细,请家长平时要加强计算方面的训练。期中考试中,有的孩子在计算题上丢了很多分,还有的解决问题的题目算式都列队了,计算却错了,多可惜呀!另一方面是应用题题意理解不清。应用题第四题。母鸡有有45只。公鸡比母鸡少36只。一共有多少只鸡?有的学生理解求一共有多少只公鸡?少写了一道算式。第三方面是马虎,反复出错。有的题目平时练习中就做过几次,老师也评讲过几遍。有的学生在考试中还是照样做错。比如3×4=12,要求写读法,学生却写成口诀………,三角板上有几个角?有几个直角?………二年级的数学同一年级相比,抽象知识多,难度加大。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。下面我分三个方面跟家长交流:一、关于课堂教学。课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。数学较其他学科而言,更注重方法和思维,课堂上学懂了,就会一通百通,课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过,那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。为了提高孩子的成绩,请您提醒您的孩子上课要专心。二、关于作业:1、对于作业,请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子。课本、作业、练习册不允许有乱写参考资料,少熬夜!的情况,不要超前完成作业。指导孩子收拾书包,孩子还小,每天晚上指导孩子把书包分类收拾整齐,把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里,到了学校,便于孩子很快找到各科作业,以免交错作业,甚至作业本在书包里,却找不到作业。2、对于订正作业,有的同学的习惯相当好,能非常快的改完交上来,因为学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高。但由于时间关系,我们不可能把孩子都留在学校改错,所以,请您在晚上回家多关注一下,叮嘱他把前面作业的错题尽早改完,最好能辅导订正。有些家长的做法值得借鉴,孩子每次的作业或测试后,他都要看看孩子错了哪几题,并针对错题,出几道类似的习题巩固一下,效果很好。对于改错这个习惯,相信丁老师以前一定强调过,而我从接手就开始要求,我们班大多数学生都能做到。但还有少数学生一直没有这个习惯。他们无视自己的错题,考试当然会出错。3、提优训练:对于一些数学成绩优秀的同学,做一些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了,我建议各位家长能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子思维更活跃,成绩更提高一些,那奥数的训练是十分有必要的。当然,要考虑孩子本人的兴趣,不能太强求。我们现在考试的题目是100分的基础题和20分的奥数题。比如这一次考试的最后一题。我们的课本和练习作业中没有出现过这个题型,学生不会做是很正常的。那么课外进行了奥数训练的学生就会有优势。三、对家长的一些建议1、重视数学语言发展,培养数学的逻辑思维能力。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会,让孩子说说自己的观点、看法与思路,特别是解决生活中的问题时,多听孩子说说他的分析思路,思路理顺了,就能收到事半功倍的作用。2、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩。分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题,是临考心理欠佳,还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药。3、本学期还有一个重要的学习任务,需要家长配合完成。请督促您的孩子把1~9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础,非常重要。各位家长,希望我们能多交流、多探讨,期待着在我们的共同努力之下,共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境!最后,祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意!谢谢大家!参考资料,少熬夜!二年级优秀家长会发言稿2尊敬的各位家长:晚上好!请允许我代表本班的任课老师及全班小朋友对您在百忙之中光临家长会表示衷心的感谢!更要感谢您对学校及我本人工作的理解和支持。您的通情达理,您一直以来的积极配合,您今天的准时到会,无疑都为孩子树立了榜样,也告诉我您是何等关注孩子的教育。为了孩子的健康成长,为了孩子的美好未来,我们走到了一起。孩子们的喜怒哀乐、点滴变化都牵动着我们的心,他们的进步就是我的幸福,也是您的快乐。希望您今天不虚此行,了解到您想了解的,并提出宝贵的意见,谢谢!一、首先,介绍班级基本情况。我们班现有学生39人。总体说我们班小朋友活泼好动,顽皮天真,爱插嘴好表现,学习热情高,发言踊跃。有的孩子学能学得塌实,玩能玩出花样,这样的孩子思维活跃,善于动脑,善于观察,有创造力。其实,从孩子们开学报到的第一天,就让我感受到了惊喜,更确切地说是欣慰——孩子们长大了、懂事了!自理能力明显提高了,值日卫生做得有板有眼,物品摆放整整齐齐,环境卫生保持较好。二、班级管理:(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里没水,他们会争先恐后的去门卫传达;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。(三)部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。三、分析本续期语文学习状况:能准确认识456个生字,掌握本册安排的27个常用偏旁。能按笔顺正确书写、默写276个生字;能按字的结构特点把字写端正、写匀称。能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话或一件简单的事。能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读内容,用普通话回答问题,做到语句完整。愿意与别人进行口语交际,态度大方,有礼貌。能够正确、流利、有感情的朗读课文;背诵指定课文;复述课文;会分角色朗读。联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。能用学过的部分词语写通顺的句子,能理顺次序错乱的句子。学习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句连贯的话。二年级识字量比较大,容易反生,学了后面忘前面,必须参考资料,少熬夜!经常复习。有的家长问我为什么孩子在做作业时,好多看拼音写字字不会写,可能是确实不会忘了,还有一种可能就是学过的字不会用。因为一个字可以组很多词,而他只在一个词里见过,把这个字放在别的词里就不知道是怎么回事了,看书少的孩子写作业遇障碍也肯定多。还有一部分孩子不会读题,不去思考,当然理解不了题目的意思。通过上学期的考试来看,不能灵活运用和不认真审题是造成一些孩子成绩不理想的主要原因。孩子成绩不理想老师和家长一样着急,究其原因就是一个习惯问题。学习习惯的养成是有有一个过程的。第一,抓作业。在班级中每个孩子的智力是有差异的,他们领会知识程度也有差异。同样的作业量,学生完成的速度不一样。老师布置作业往往倾向于中等生,如果作业一多,速度慢的就要化很多的时间,这时,如果没有人来帮助督促,他就容易丧失信心。另外玩是孩子的天性,如果家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视等,把什么事都忘在了脑后。再就是孩子回到家,自然是家庭里最热闹的时候,光顾着吃啊玩啊,也没心思写作业看书,学习效果就差了。我们应该给孩子立下规矩,先写作业后娱乐,而不是放任孩子。第二,抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整、清洁、准确,不能龙飞凤舞。第三,抓技能,如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快,语言表达务求清楚、生动,手工操作、口头背诵务求熟练。第四,抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力。在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。四、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:1.培养孩子的耐挫力现在的孩子,大多是独生子女,在父母的疼爱、爷爷奶奶的呵护下长大,倍受关爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬,却听不进批评,任性倔强。第二,培养孩子的“肚量”现代家庭,孩子在家中惟我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,眼里都是别人的缺点,看不到自己的不足,同学相处互不谦让,因此家长可以多带孩子去一些公共场所,让孩子与同伴一起游戏。在活动中培养孩子的开阔心胸和豁达乐观的性格,为他今后的学习生活打下良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼,一点儿事就钻牛角尖。第三,培养孩子的进取心首先,我们肯定孩子的才能,经常鼓励他说:“你真行”孩子会倍受鼓舞,努力进去的决心可想而知了。其次,当孩子有些失败时,尽量不要训斥孩子,而是耐心细致地找原因,分析情况,确定改进方法。第四,培养孩子的成功意识孩子年纪小,易被一些大人看起来似乎很小的事激励。殊不知一件小小的事却包含了孩子参考资料,少熬夜!成功的喜悦。作为家长,应分享孩子成功的喜悦。孩子有了成绩和进步,哪怕作成的一只“纸飞机”,搭成了一辆“大卡车”,我们都得适当夸奖鼓励。这样,他们的自信心足了,也会向着更高的目标去奋进。每个孩子都有他独特的优势,发挥其特长,努力培养孩子的成功意识。总之,人的心理素质,会对人的一生起重大的作用,我们在教育孩子时,切莫轻视了良好的心理素质的培养。当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,共同把孩子培养好、做孩子成长的领路人,共同托起明天的太阳!二年级家长会科任发言讲话3各位家长:下午好,很高兴能有这样一个机会,能和大家进行面对面的交流。我是二年级1、6、7、8、10班的英语任课教师,我姓赵。下面我就学生的英语学习向各位家长做一个汇报:在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词,朗读课文。其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就相当少了。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差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