管道工技师论文【汇编5篇】

管道工技师论文【汇编5篇】【参考指引】此文档资料“管道工技师论文【汇编5篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!管道工技师论文【第一篇】【摘要】随着我国经济的不断发展，对电力的需求也越来越大，要保障电能的安全输送，就必须确保组成输电线路的各个部分都能够正常的运行。高压试验是电力系统设备运行维护的重要环节，更是整个电网平稳运行的关键因素。因此若要保证电力设备的正常运行，就必须进行高压试验。本文首先简要叙述了电力设备的高压试验，然后对电力设备高压试验进行了分类，接着研究了电力设备高压试验的方法，最后介绍了在进行高压试验时需注意的事项，希望能为电力技术人员提供有价值的参考。【关键词】电力设备；高压试验；类别和试验方法1引言一说到“电”，人们除了会联想到“清洁”﹑“方便”等词汇外，还会想到“危险”。的确，电力在给人们的生活带来便利的同时，也增加了潜在安全风险。虽然大多数时候用电都十分安全，但是高压电流可迅速致命这一点还是让很多人谈“电”色变。每一年都会有一些因电力设备故障而引发的触电事故，给人民的生命财产造成巨大的损失。为了减少电力设备故障的几率，保障人民的生命财产安全，国家加强了对电力设备的高压试验工作。2电力设备高压试验的概述高压试验是检测电力设备能否正常运行的一种有效手段，高压试验的对象十分广泛，包括发电机﹑GIS﹑电力变压器﹑高压交联动力电缆和电压电流互感器等等，几乎囊括了电力系统中的所有电力设备。由于当前我国很多电力设备事故是由绝缘故障所引起的，因此绝缘故障检测便是当前我国电力设备高压试验的重心，可以说，只要涉及到电力设备的检测，就必然会进行绝缘测试，尤其是在以下三种情况下，绝缘检测是法定检测环节。高压电气设备的出厂检测高压电气设备制造厂必须对本企业所生产的所有产品，原材料等进行检测，只有合格的原料才能上生产线，未经检测的产品不得出厂，检测不合格的产品不得出厂，因为不合格产品导致人身财产损害的，要承担法律责任，这里要注意的是产品合格的标准可以遵循企业内部规定，但是该规定不得低于相关的国家标准或行业标准。设备检修后的绝缘测试电力设备和其他设备一样，也会老化，需要定时检修，然而在修理之后，电力设备的修理部位可能会和原标准有所出入，为了确保设备在检修后或大修后能够正常使用，必须对其进行绝缘测试，尽量使修理后的部分达到原质量标准，以降低事故风险。对运行中的电气设备进行的预防性试验这种预防性试验往往会定期进行，在检测过程中要注意重点设备的耐压试验，因为在设备运行的过程中，被试品的等效电容往往很大，常规耐压设备无法满足这样的需求，所以最好具体分析电力设备的运行特点，参照具体的线路情况，找出最佳测试方式。当前我国绝缘检测的方法有两种：在线检测、离线试验。由于离线试验只要在停电情况下即可进行，而在线检测需要对系统不断地进行调整，因此当前我国的电力设备绝缘检测大多是离线检测。以上是我国电力设备高压试验的一些基本情况。3电力设备高压试验的分类根据电力设备高压试验根本目的不同，可以将试验的类型分为型式试验、出厂试验、系统中进行的交接试验以及预防性试验几种，然而在电力设备绝缘故障检测中，最重要的就是对电力设备的绝缘特性试验和耐压特性试验两种。电力设备的绝缘特性试验在设备绝缘故障检测过程中，绝缘特性试验是整体工作中的一项重要环节，也是诊断检测电气设备绝缘缺陷或故障的重要手段。随着我国电力系统发展脚步的不断加快，系统中所采用的电力设备也逐渐向高电压化和结构多样化方面发展，在这种情况下，如果想要确保电力设备的绝缘特性试验结果具有一定的参考价值，就必须在原有试验的基础上增加绝缘测量指标，提高测量过程的简单性和迅速性，以此来对设备运行状态有一个全面的了解和掌握，一旦发展缺陷，便可以及时采取相应的措施进行维护与检修，从而保证设备的安全运行，同时也能够有效促进电力系统运行的安全性和可靠性。电力设备的耐压特性试验在电力系统运行过程中，电力设备的绝缘性能对整个系统的正常运行具有重要的作用，因此，根据系统需求合理安排设备的绝缘结构是不容忽视的，同时要注重结构中任何一个部位的绝缘效果，因为在系统运行过程中，任何一个部位的绝缘性能被破坏都会大大降低设备的绝缘性能。对电力设备进行耐压试验的根本目的就是为了掌握设备耐受的电压水平，同时，在试验的结果中，也可以对该设备的绝缘水平要求有一个简单的了解，由于耐压特性试验本身具有破坏性，因此，对于一些缺少条件或不具备关键设备的电力系统，要慎重选择绝缘耐压试验的开展工作，从而避免由于试验开展而给设备造成的影响。4电力设备高压试验方法关于工频交流试验的系统对于工频交流高电压的试验方法的实现是经过电源的控制器、调压器与保护球隙等来实现的，在整个的体系当中，调节工频试验电压的大小和控制电压的改变速度是调压器的主要功能和作用。关于直流耐压的问题是和交流耐压等同的问题低频交流耐压试验的系统中存在的问题，顾及到一些电容量比较大的试样品，在工频试验的时候，需要的试验变压器的容量就相对比较大，使得试验设备的负担加重，所以在现场试验非常麻烦，在这种情况下，因为容性电流是与试验电压的频率成正比，就提出了采用的超低频试验的设备。所以超低频试验设备的容量就仅仅是工频时的五十分之一。关于直流耐压的试验系统一般来讲，通过工频高压的整流从而实现直流高压发生器的最先作用的方式，虽然这种方式可以检测设施时的耐压力，但因为在实践时体积较大、稳定性较差，所以现在就是被工频倍压整流高压发生器给取代了。而目前最新型的工频倍压整流高压发生器的线路具有简单、荷载能力强的优点，所以在设备的耐压试验当中被广泛使用。5进行高压试验时的注意事项在进行高压试验时需注意的具体事项如表1所示。高压试验前的准备工作高压试验中要注意的问题1拟定好试验方案1.严格依照《电力安全工作规程》中的相关规定进行操作2.试验工作必须由两人以上配合完成，在试验人员中选择经验丰富者一人作为试验的负责人，对试验的安全工作负责2在试验现场设安全网，并悬挂“止步，高压危险”的警示牌3因试验要断开设备和外部连线，所以应当适当做出标记，确保恢复连接时不会出现接线错误4相关设备的金属外壳要接地，尽可能缩短高压试验的引线，增大其截面面积5试验负责人应对试验人员进行明确分工，说明注意事项，如有分工不明，试验设备地点或四周环境陌生，试验项目和标准不清楚等情况的，不得开展工作6高压回路与安全网、设备外壳墙壁等物体必须保持一定的.距离，以免发生放电现象7低一级的试验人员完成接线之后，试验负责人要对接线进行检查，确保无误6结语综述，电力设备的高压试验是一项极度危险又极度重要的工作，它涉及的范围很广。那么就必须建立一套非常有效的规范用来保证这些试验的正常实施，那试验人员就必须充分了解试验的过程中可能出现的一些危险点，注意根据一些相关规程来进行操作。在高压变压器的局部放电试验不仅对变压器的合格程度起着决定性的作用，而且还为变压器的其他工作提供了有效的数据，促进了电力系统的可持续发展。管道工技师论文【第二篇】摘要：文章通过初级电工职业技能培训的实践，分析物理知识与电工基础知识之间的关系，探索通过加强物理概念的教学、注重物理知识的渗透、采取工学一体化教学模式等途径，实现物理知识与电工基础知识的有效衔接，从而提高培训教学质量，为企业职工职业技能提升服务。关键词：职业技能;培训;物理知识;电工基础知识;有效衔接在对企业职工开展初级电工职业技能鉴定培训教学过程中我们选用了中国劳动社会保障出版社出版的职业技能鉴定教材《电工》（第2版）。在对企业职工文化水平调查了解后发现，其文化水平大都是技校或中职毕业，且已经工作多年，物理知识基本淡忘，而职工对物理知识掌握情况会直接影响到电工基础知识的学习效果。因此，在实践教学过程中，研究物理知识与电工基础知识的有效衔接，实现职工职业技能的提升，意义重大。一、初级电工基础知识中涉及的物理知识该教材设计的初级电工基础知识包含交、直流电路基础知识和电子线路基础知识2节内容。其中，交、直流电路基础知识包括电路的基本概念、电路的基本定律、电路的连接关系及计算、交流电4个基础模块;电子线路基础知识包括半导体二极管与三极管型号、主要参数及特点和半导体管整流电路2个基础模块。这些都是概况性讲解，不能满足实际需要，这就要求教师在教学过程中要善于将物理知识和电工基础知识有效衔接，不仅能促进学员对复杂抽象的物理知识吸收和理解，同时还能降低学员在进行电工基础知识学习时的难度，从而实现教与学的双赢。二、实现物理知识与电工基础知识有效衔接的措施（一）在电工基础知识的教学过程中要加强物理概念的教学首先，在教学过程中要注重物理概念的引入。在教学中可以从日常生活现象入手，以多样而有趣的方式引入概念。比如，在讲解电流、电压概念时用类比的方式引入，将“水路”比作“电路”，电流是看不见的，用水流时的情况来作比较，形象直观地理解电流、电压的概念及电路中各部分的作用。通过这种有趣的概念引入方式，可以引导学员很好地掌握概念，为接下来的学习做好铺垫。其次，在教学过程中要注重物理概念的理解。学员没有深入理解概念的内涵，一旦涉及到实际的应用，就可能造成错误。因此，加深对概念的理解非常必要。比如，在讲解电动势概念时，可以采用实验和问题讨论相结合的方式展開相关的概念教学，教师通过实验演示的方式引入教学内容，就电源两端的电压是否相等这一问题展开讨论，引导学员对两端电压不一致的情况下进行解释，从而能够从多角度深层次地理解电动势概念。再次，在教学过程中要注重物理概念的运用。我们理解和掌握概念的最终目的是运用其解决实际问题。比如，在讲解欧姆定律时，要学会一种思路：看电路→总电阻→总电流→内电压→外电压→其它（由固定到变化），来解决动态电路常见的问题，这里涉及的概念有电路、电阻、电流、电压等。学习一种方法：“串反并同”，来解决电路中一部分电阻增大和一部分电阻减小的动态电路的问题，这里涉及的概念有串联电路、并联电路等。（二）在电工基础知识的教学过程中要注重物理知识的渗透在教学中对物理知识的渗透要循序渐进，教师应该从简到难慢慢将知识放入电工的学习中。比如，在讲解半导体管整流电路内容时，所涉及的物理知识非常多，包括二极管的整流、限幅、检波，整流电路中的单相半波、单相全波、单相桥式、三相半波、三相桥式等，对波形图的理解等，这些物理知识要慢慢的逐渐渗透，这样学员才能理解和掌握。（三）注重工学一体在教学工作中的应用在教学中采取“工学一体化”教学模式，将理论与实践紧密结合起来，实现物理课程与电工基础课的有效结合。比如，在学习欧姆定律的内容时，在掌握电路、电流、电压、电阻、电路连接等物理知识的基础上，利用电流表、电压表、万能表让学员按照正确的操作方法进行实践，学员在对基本物理知识有了一定的理解后，最终能够根据各种电路图正确的将实体零件组装成实用电路。三、在对企业职工开展初级电工职业技能鉴定培训中物理知识与电工基础知识有效衔接的几点思考（一）创新培训教学方式要以企业、职工需求为导向，深化产教融合、校企合作，与合作企业共同开展职工培训，推行工学一体的培训模式，提高培训的针对性和有效性，实现物理知识与电工基础知识有效结合。（二）加强教材研究结合职工岗位需求，教师要立足教材内容，研究物理知识与专业知识衔接点、理论知识与实践教学的结合点、实际培训的侧重点，积极展开职业模拟实训、工作场景现场教学，促进物理知识与电工基础知识有效结合。（三）提高培训教学质量物理知识是电工专业学习的重要内容，教师要结合职工实际需求，研究教学方法、改进教学形式、提高培训的针对性、完善评价体系，进一步提高培训教学质量。在对企业职工开展初级电工职业技能鉴定培训的实践中，我们深刻感受到基础知识的重要性，对于已经工作多年的企业职工来讲，要想学好电工基础知识，首先要有扎实的物理知识。电工基础是电工各专业的一门重要专业基础课，偏重于物理电学知识在生产、生活中的应用，包含了物理中电学的全部内容，在实践教学中物理知识与电工基础知识有效衔接才能提高教学质量和水平。参考文献：[1]余美前.技工