发展是硬道理精编4篇

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参考资料,少熬夜!发展是硬道理精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“发展是硬道理精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!发展是硬道理1课型:新知探索课课时:1教学目标:1、知识目标:记住党在社会主义初级阶段的基本路线的内容、核心内容;掌握发展的意义。2、能力目标:培养结合生活实例分析以经济建设为中心的重要性的能力。3、情感、态度和价值观目标:激发积极投身我国经济建设的热情。教学重点:基本路线的内容;发展的意义教学难点:社会主义初级阶段的两层含义课前延伸检查预习案的完成情况,组内交流,汇报结果。课内探究一、创设情境,导入新课(师展示“嫦娥二号”传回的月球上虹湾地区的图片)师:XX年10月1日,“嫦娥二号”成功发射,并传回月球上虹湾地区的高清淅度的图片,这是我国怎样的结果?(生答,引出课题,师展示课题)发展是硬道理这是一代伟人邓小平提出来的。今天我们就来一起学习,先请大家了解一下本课的教学目标(展示教学目标)(找一生读)二、合作探究探究一:大海航行要有“灯塔”的指引,如果把现代化建设比作大海中航行的巨轮,那么,指引它前进的“灯塔”是什么呢?它的内容是什么?请大家读课本p66-67内容,从中找出这个问题的答案。(指导学生读书p66-67,限定2分钟)(学生回答,师点拨,投影)师点拔基本路线的核心内容、奋斗目标、实现方法知识拓展:“两个基本点”是保证,四项基本原则是立国之本,是保证方向的,改革开放是强国之路。四项基本原则指的是哪四项?(生答)师矫正:指坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持参考资料,少熬夜!中国共产党的领导、坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。(生在教材上做笔记,并背诵巩固,学生相互检查,师抽查)党在社会主义初级阶段的基本路线制定的客观依据是什么?请大家看材料,思考问题探究二:理解社会主义初级阶段(师展示材料)(学生思考,组内讨论,小组代表回答)师归纳点出初级阶段的主要特征及表现。生巩固2分钟,师检查根据初级阶段的特征及表现,你能概括出社会主义初级阶段的含义吗?(生答,师点拨)从性质上来说,我国于1956年建立了社会主义制度,我国已经是社会主义社会,从发展程度上讲,我国的社会主义社会还处于初级阶段,即不发达阶段。这正是基本路线制定的客观依据。社会主义初级阶段大约1XX年,因此我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。探究三:一个中心是关键我国的现代化建设是一个庞大而复杂的工程,它包括很多工作,请看图,说出这些图片分别是哪些方面的建设?其核心是什么?(师展示图片,生看图后回答)师点拨:经济建设是中心,其他方面的工作都要服从和服务于经济建设。探究四:我国在社会主义经济建设过程中取得了巨大的成就,共和国发生了巨大变化,但也带来许多问题,请看材料(师展示材料及问题)(学生读材料,组内讨论交流,代表回答)师点拔、归纳:发展才是硬道理,发展是我国当前解决所有问题的关键。(大屏幕展示发展的意义)(生巩固3分钟,同桌互查,师抽查)发展如此重要,在国家发展的过程中,我们青少年该如何做?(生答,师点拨,归纳,生记1分钟)三、收获平台:通过学习你有哪些收获?还有哪些困惑?(生答、补充,师点拔并展示知识体系)内容一个中心灯塔基本路线核心内容两个基本点发展是硬道理1、各项工作必须以经济建设为中心“一个中心“是关键2、发展的意义参考资料,少熬夜!3、青少年如何做四、课堂巩固(学生对照知识体系巩固5分钟)五、达标训练:(一)基础闯关刚才,同学们的表现都很积极,下面我们来个“闯关”行动,看谁闯得最快最好(学生抢答)(二)、潜能挑战(展示材料)(学生读材料,思考,交流,回答)(师点拨答题方法)辨析题解题思路:第一步:学会“辨”,阐明自己的观点;第二步:详细说明判断的理由;第三步:简炼地总结。展示答案:(1)、这种说法是片面的。他们没有搞清社会主义现代化建设中心和关键是经济建设。(2)、增强综合国力,改善人民生活离不开发展-------(发展的重要意义)(3)、发展是我国当前解决所有问题的关键,发展才是硬道理。六、课后延伸七、歌曲升华:最后请大家欣赏歌曲《春天的故事》,这首歌曲讲了一个怎样的故事,这就是下一节课我们要学习的内容(放歌,伴歌下课)发展是硬道理2学习目标:1、通过回忆党在社会主义初级阶段的基本国情,掌握社会主义初级阶段的含义、时间、特征及其表现。2、通过感受中国特色社会主义建设事业的发展历程,了解中国共产党审时度势,制定了适合我国社会主义初级阶段的基本路线。掌握社会主义初级阶段的基本路线的内容、核心、实质和意义。3、知道我国社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程,再结合我国社会主义初级阶段的特征及时事理解“发展是解决我国当前所有问题的关键”4、理解国家的大政方针,增强热爱祖国的感情和建设祖国的本领。重、难点:掌握基本路线、理解“一个中心是关键”。导学步骤:任务一:掌握社会主义初级阶段的含义、时间、特征及其表现。生回顾:我国现阶段的基本国情是什么?如何理解这里的“社会主义初级阶段”?[自主探究]参考资料,少熬夜!含义:时间:特征:,表现为任务二:指引我们前进的“灯塔”是什么[合作交流]我党根据中国的国情,审时度势,制定了社会主义初级阶段的基本路线。在党的基本路线这一“灯塔”的指引下,改革开放30年来,我国民族团结、政治稳定,经济持续快速发展,综合国力显著增强,人民生活水平大幅度提高。1、党在社会主义初级阶段的基本路线内容是(主体),(一个中心),,(两个基本点),,(根本途径),(目标)。2、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是3、“基本路线要管一百年,动摇不得。”你如何理解邓小平的这句话?党的基本路线的实质:它体现了全国各族人民的,是党和国家的,是。基本路线的意义:在党的基本路线的指引下,。。(小组展示对以上问题的学习)任务三:“一个中心是关键”[自主探究]1、社会主义现代化建设必须以为中心,其他方面工作都要经济建设。2、改革开放以来,我国经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就,但我国在前进的过程中还存在很多问题,阅读课本p49材料,了解我国存在的问题,回答:解决这些问题的关键是什么?为什么?用事例说明这一问题。3、作为青少年学生,应以怎样的姿态为国家的发展贡献力量?自主训练1、社会主义现代化建设必须以为中心a.经济建设b.民主政治建设c.文化建设d.法制建设参考资料,少熬夜!2、下列事件能直接体现“以经济建设为中心”的是a.我国在全国实施《公民道德建设实施纲要》b.加强立法工作,加强社会主义法制建设c.我国加快农村改革步伐,提高农村生产力水平d.我国奥运健儿在雅典奥运会上取得了优异成绩3、现阶段,我们要提高人民生活水平,推动社会全面进步,构建社会主义和谐社会,最根本的途径是a.以经济建设为中心,大力发展生产力b.坚持改革开放c.实施可持续发展战略d.实施科教兴国和人才强国战略4、阅读材料,回答问题基层的声音最朴实,百姓的生活最动人。XX年新年伊始,盼孩子上学省心,别让病魔拖垮好日子,别让房价“压弯了腰”,别天天喊下岗减员,愿更多下岗姐妹找到工作等成为我国广大百姓最为现实和朴素的期盼。要实现以上这些期盼的关键是什么?为什么?导学过程:一)情景导入整体感知通过导入使学生明确本课时内容与前面知识点之间的关系,并简要点明本课时的学习要点:党在社会主义初级阶段的基本路线及以经济建设为中心。二)自主构建合作释疑党在社会主义初级阶段的基本路线的相关内容相对比较容易,所以完全可以通过学案引导学生自主学习,个别疑难问题可在自主学习之后以小组合作的方式解决。三)成果展示互动交流学生通过自主学习和小组合作的成果在班级展开交流。本环节学生可以互相质疑,教师给以诊断指导。四)归结问题集体探究教师通过我们在初级阶段的奋斗目标引导学生分析经济建设同其他建设的关系并过度到本课时的重难点:发展才是硬道理。关于这一难点的突破如果以老师的讲解为主,会将学生置于被动的“他主”地位,感觉效果不会太好。但如果让学生通过合作举例说明“五个离不开”,受学生视野的限制,难度可能又太大。关于这一难点如何突破非常想听取各位老师的建议。五)小结巩固当堂评价本环节可以先让学生谈收获,然后以填空题、选择题的形式检测学生基础知识的掌握情况,通过小组互批、老师抽批的形式掌握测试情况,当堂评价及时查漏补缺。六)自我总结感悟提升最后留给学生一定的时间针对自己本节课的学习情况,查漏补缺、整理笔记、内化知识。参考资料,少熬夜!发展是硬道理3[教学目标]:情感态度价值观:1、热爱中国共产党,拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策2、增强热爱社会主义祖国的情感能力目标:1、培养学生理论联系实际、分析问题解决问题的能力2、理解国家大政方针,增强建设祖国的本领知识目标:1、知道党在社会主义初级阶段的基本路线的基本内容2、懂得发展是解决所有问题的关键教学重点:党在社会主义初级阶段的基本路线教学难点:发展是硬道理教学方法:自主思考、合作探究等。、教学时间:一课时教学过程:一:创设情境,导入新课:出示一组图片如;神九升空、青藏铁路、长江三峡截流成功、中国成功加入世贸组织、申奥成功、奥运会成就、中国外交新成果、轿车进入寻常百姓家等材料。设疑:改革开放以来,我国为什么会取得如此辉煌的成就?学生谈原因(略)师生共同归纳:改革开放以来,中国取得辉煌成就的原因有很多,根本原因之一就是坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线。而坚持基本路线不动摇,关键是坚持以经济建设为中心不动摇,也就是要发展。出示课题:发展是硬道理二:自主学习,合作探究1、多媒体投影本课知识线索,学生自学教材10分钟,并前后位4人一组,对所学内容交流,探讨。同时把不能解决的问题标记出来,准备集体交流。2、学生发言,其他学生补充,共同完成本课知识线索三、,教师点拨,拓展升华展示:1、一组对联春联作为国粹,它融入了百姓的真情实感,并折射出日新月异的时代色彩:“翻身不忘毛泽东,致富感谢邓小平”“改革开放添异彩,经济建设展宏图”“富国强民小康社会开盛世,指路导航党的路线照中华。2、出示我国社会主义现代化建设包括的各方面工作,设疑:(1)、以上春联反映了中国人民什么样的情感?(2)、当今人们越来越关注国家的大政方针,说说你所了解的改革开放以来的党和国家重大的路线、方针、政策、最参考资料,少熬夜!重要的路线内容、制定依据、实质及其意义。(3)、列举我国社会主义现代化建设包括的重要工作。(4)、在所有工作中,经济建设和其他工作的关系是怎样的?学生根据教师提出的问题,自主学习课本内容,同时把自己不明白的问题标记出来,准备小组交流。小组合作讨论、交流,(结果略)教师点拨:1、初级阶段的含义、特征,引导学生明确我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国的基本国情。党正是从这一基本国情和全国各民族的根本利益出发制定了社会主义初级阶段基本路线。明确党的基本路线是党在各个历史时期最重要的路线和政策,是党在一定历史阶段内制定的行动纲领,是总揽全局的指导方针。这是我们党最宝贵的经验,是我们事业胜利前进的最可靠保证,它符合社会主义初级阶段基本国情,关系国家的前途和民族的命运,必须长期坚持下去,一百年不动摇。2、“发展才是硬道理”。邓小平的这句话揭示了社会主义现代化建设的真谛。加快经济发展,大力发展生产力就成为我们的根本任务。下面我想和同学们结合具体实例共同探讨一下其中的原因。教师呈现华西村村容村貌的图片及相关问题:(1)图片及课本中的相关数字说明了什么?(2)老外的感叹显示了社会主义的什么优势?(3)为什么华西村能取得这样的成就?学生活动:自主阅读思考教材第50页华西村的材料及问题。教师引领归纳:人民生活水平的提高离不开发展。教师过渡:我们开发区的人民的生活也有了巨大提高,我们生活改善的得益于什么?第二:提供中日撞击渔船事件的图片(1)学生说此新闻,再现国家大事场景、国家当时的态度。(2)出示船长詹其雄归国时在机场的图片,请学生归纳我国为此都做了哪些努力?(3)问题探究:我国在此事件上的坚决态度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